四年级上册信息技术10美化我的文字川教版课件

1、美化我的文字美化我的文字一、请观看下面的两组作品，说说你更喜欢哪位学生的作品？其作品好在哪里？球 讯 今天下午4:00，在学校体育场举行四（1）中队和四（2）中队足球友谊赛，欢迎全体师生前往观看。 学校少先队大队部 10月12日 学生作品一学生作品二一、请观看下面的两组作品，说说你更喜欢哪位学生的作品？其作品如何美化文字呢？1、先输入文字，再设置字体、大小、颜色和修饰效果。2、先设置字体、大小、颜色和修饰效果，再输入文字。如何美化文字呢？1、先输入文字，再设置字体、大小、颜色和修饰二、“常用工具栏”和“格式工具栏”没有了怎么办?格式工具栏常用工具栏二、“常用工具栏”和“格式工具栏”没有了怎么办

2、?格式工具栏常字体颜色字号在给一段文字设置字体前，要把这段文字定义成文字块。（即在要选定文字块开始位置，先按下鼠标左键不放，再拖动鼠标框选所要选的文字块结束处，最后才松开鼠标左键。）字体颜色字号在给一段文字设置字体前，要把这段文字定义成文字块 归田园居种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。 字体：楷体 字号：一号 颜色：红色字体：黑体字号：二号颜色：绿色 归田园居 字体：楷体字体：黑体在给一段文字设置字体前，要把这段文字定义成文字块。（即先选中它再操作）设置字体在给一段文字设置字体前，要把这段文字定义成文字块。（即先选中设置字号在给一段

3、文字设置字号前，要把这段文字定义成文字块。（即先选中它再操作）在WORD中字号越大，字符越小，而磅值越大， 字符也越大. 设置字号在给一段文字设置字号前，要把这段文字定义成文字块。（设置字的颜色在给一段文字设置字号前，要把这段文字定义成文字块。（即先选中它再操作）在给一段文字设置字号前，要把这段文字定义成文字块。（即先选中探索活动一改变文字的字体、大小和颜色.探索活动一将“标题”设置成自己喜欢的字体、字号、颜色。球 讯 今天下午4:00，在学校体育场举行四（1）中队和四（2）中队足球友谊赛，欢迎全体师生前往观看。 学校少先队大队部 10月12日将“标题”设置成自己喜欢的字体、字号、颜色。球 讯

4、探索活动二改变文字的效果探索活动二将“正文”设置成自己喜欢字体、字号、颜色文字效果。球 讯 今天下午4:00，在学校体育场举行四（1）中队和四（2）中队足球友谊赛，欢迎全体师生前往观看。 学校少先队大队部 10月12日将“正文”设置成自己喜欢字体、字号、颜色文字效果。球 讯认识“格式”菜单下的“字体”对话框“格式”菜单“字体”命令认识“格式”菜单下的“字体”对话框“格式”菜单“字体”命令“字体”对话框“字体”对话框探索活动三竖排文字探索活动三先设置标题和正文的字体、字号、颜色再将全文设置成竖排文字效果。鸟鸣涧 【唐】王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。【注释】鸟鸣涧：地名，在王

5、维朋友的别墅附近。涧：夹在两山间的小溪。闲：安静、悠闲,含有人声寂静的意思。空：空寂、空空荡荡。月出：月亮出来。时鸣：时，不时。不时地啼叫。时：时而，偶尔。【译文】在这个寂无人声的地方，芬芳的桂花轻轻飘落在地上。静静的夜晚，使这春天的山林更加空寂。月亮升起，惊动了正在树丛栖息的山鸟，它们清脆的叫声在空旷的山涧中不时地传响。先设置标题和正文的字体、字号、颜色再将全文设置成竖排文字效果认识“格式”菜单下的“字体”对话框“格式”菜单“文字方向”命令认识“格式”菜单下的“字体”对话框“格式”菜单“文字方向”命“文字方向”对话框“文字方向”对话框1、设置字体、字号、居中、颜色2、设置文字效果小结本课主要

6、学习内容：3、文字竖排1、设置字体、字号、居中、颜色2、设置文字效果小结本课主要学拓展任务拓展任务对其文字进行美化暮江吟 唐白居易一道残阳铺水中， 半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜， 露似真珠月似弓。【注释】暮江吟：黄昏时分在江边所作的 。吟，古代一种诗体。 残阳：落山的太阳光。 瑟瑟：原义为碧色珍宝，此指碧绿色。可怜：可爱。 真珠：即珍珠。诗中的真是真假的真，而并非珍珠的珍。 月似弓：上弦月，其弯如弓。 九月初三：农历九月初三对其文字进行美化暮江吟 唐白居易评价表评价表 归田园居 东晋陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。学生一作品归田园居 东晋陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。学生二作品 归田园居学生一作品球 讯 今天下午4:00，在学校体育场举行四（1）中队和四（2）中队