生物野外实习心得体会

1、生物野外实习心得领会【篇一：生物学野外实习总结报告安成财】生物学野外实习总结报告2012级生物技术（制药工程）专业：生物制药工程年级：12级生物制药（s12b）姓名:安成财学号:20121911320实习地址：青海省大通县科研基地实习指导教师：陈志2012年6月13日前言生物学野外实习是每一名学习生物学专业学生的必修课，是将理论与实践相联合的一个实践过程。经过对植物学、动物学的学习，我们学习并掌握了基本的理论知识，但为了让理论联系实质，对理论知识进行考证和稳固，对讲堂知识进行增补和深入，提升我们的综合素质，在2013年的6月-7月，我们有幸在众位指导老师的率领下，进行了生物学综合野外实习。对于

2、此次实习，我们向来以来都在深深地期望，希望着能走进大自然，与大自然亲近接触，认识大自然中的动植物。怀着对满心的向往及对实习之旅的热忱，在6月23日，我们全班38名同学踏上了这为期两周的实习之旅。对我们来说，这是一个神奇的迷惑，就仿佛有一种想要一窥神奇面纱下边容的好奇与急迫。我们都相信，在好多年此后，这段经历仍旧会清楚仍旧，再次想起，依旧会充满感人、充分与幸福。在此次实习中所学到的知识与技术，将会在我们的学习与工作中起到很大的作用。这将是一个平生难忘的记忆！1.1实习时间2014年6月13日2014年6月28日1.2实习地址青海省大通县科研基地1.3实习目的与意义野外实习为生物专业本科生的专业基

3、础课，是动物学和植物学等课程讲堂教课的延长和发展，是理论联系实质的重要环节，是落实教课纲领的需要。采纳多种教课方法手段，确立学生的理论知识与技能基础，培育实践能力与研究创新意识，培育热爱科学、热爱生命、保护环境的态度与观点，侧重提升科学修养。1）经过野外实习，能够稳固已学过的基础知识。实习与讲堂教课是不行切割的两个部分，将理论与实践相联合，进一步认识动植物的多样性，掌握动植物界各大类群的常有科、属的主要特色，扩大和丰富动植物分类学的知识范围，稳固和提升讲堂所学的知识，培育实践和着手的能力，提升我们各方面的技术，达到教与学的联合。2）经过野外实习，能够加深对生物与环境之间关系的认识。认识常有的植

4、被和群落种类，认识植物的生长发育、变异、散布与环境的关系，以及动物的散布状况及生活特征，增强我们对动植物与环境之间的认识。3）经过野外实习，能够学习到野外工作的基本方法。初步掌握动物和植物的察看、采集、标本制作、种类判定及保留等工作以及工具书的使用和野外察看记录等的基本操作方法，培育我们察看、着手、科技策划及思想能力，提升科学修养，为此后的工作和学习打下基础。4）经过野外实习，能够进一步认识和认识人类与自然的关系，培育我们热爱自然、保护环境的意识，意识到动植物质源合理利用的重要性。5）经过野外实习，对我们是一次自我教育、锻炼提升的时机，培育我们正直学习科学态度以及吃苦耐劳的精神，培育严格的组织

5、纪律性和团联合作精神、以及独立工作和生物学方面主动探究的能力。2实习地址自然概略大通县地处青海省东部农业区北部，属省会西宁市辖县，全县总面积3090平方公里，辖22个乡、6个镇，41万人，人口密度129人平方公里。县人民政府住处地桥头镇，邮政编码：810100，电话区号：09712.1地理地点大通县覆盖黄土，下部则由厚达3000米以上的千枚岩、极岩、变砾岩构成。局部地域有总厚在1000米以上的石英岩、砂岩。岩石质地坚硬，表面均有风化现象。娘娘山景区年均匀气温为2.8，一般7月份气温较高，均匀为13.9，年均匀降雨量达800毫米以上。景区山高沟深，空气润湿，天气多变。云飘之间忽落蒙雨，云移之间又

6、显晴空。山顶因为高而寒，白雪覆顶一片洁白。2.2地形地貌2.3天气特色大通回族土族自治县属高原大陆性天气，年均气温4.9度，极端最高气温35.6摄氏度，极端最低气温-26.1摄氏度，最大冻土深度114厘米，最大积雪厚度18厘米。年降水量523.3毫米，年均匀蒸发量1762.8毫米，整年降水天数168天，降水量最多在8月，最少在12月，年均匀相对湿度56%。年内无霜期61-133天左右，年均匀日照时数2553小时，最狂风速18米/秒。2.4动物,植被状况截止2012年，大通回族土族自治县有珍稀野生保护动物白唇鹿、雪豹等20多种;黄芪、枸杞等药用植物有160多种，蚕豆、蕨菜等多种土特产。检查研究方

7、法3.1植物检查研究方法植物的检查研究主要采纳实地观察的方法，经过到拥有河流、平原、高峰植物代表性的实习地址去实地观察、察看及采集植物，可大体认识当地植被散布状况。实习内容及结果植物学注意事项：不采集农作物，采集时尽量不损害植物药根系，保持根茎叶花果的完好性，对植物的生境进行察看记录，保护植物幼苗。4.1检查时间及路线2013年6月13日2013年6月28日，本构成员在带队老师的率领下，进行了药用植物的辨识和植物药的移栽。4.2实习工具手套,铁锹,幼苗移栽盘,尼龙线,喷水壶。4.3药用植物的察看植物形态学的察看、描绘及剖析，主要经过察看其根、茎、叶等的形态特色和花、果实等的形态、种类等，以及各

8、样植物的生活型和典型特色。4.4药用植物实习结果经过老师和成员不懈的努力，我们获得了不错的成绩。共辨识和认识完好的当地道地药用植物有6种,现列举以下：羌活:体轻，质脆，易折断，断面不平坦，有多半裂隙，皮部黄棕色至暗棕色，油润，有棕色油点，木部黄白色羌活为圆柱状略曲折的根茎，长413cm，直径0.62.5cm，顶端具茎痕。表面棕褐色至黑褐色，外皮零落处呈黄色。节间缩短，呈密切隆起的环状，形似蚕，习称“蚕羌”；节间延长，形如竹节状，习称“竹节羌”。节上有多半点状或瘤状崛起的根痕及棕色破裂鳞片。，射线显然，髓部黄色至黄棕色。气香，味微苦而辛。功能主治:散寒，祛风，除湿，止痛。用于风寒感冒头痛，风湿痹

9、痛，肩背酸痛。性状:羌活：为圆柱状略曲折的根茎，长413cm,直径0.62.5cm。顶端具茎痕。表面棕褐色至黑褐色，外皮零落处呈黄色。节间缩短，呈密切隆起的环状，形似蚕习称“蚕羌”；节间延长，形如竹节状，习称“竹节羌”。节上有多半点状或瘤状崛起的根痕及棕色破裂鳞片。体轻，质脆，易折断。断面不平坦，有多半裂隙，皮部黄棕色至暗棕色，油润，有棕色油点，木部黄白色，射线显然，髓部黄色至黄棕色。气香，味微苦而辛备注:（1）西北地域另有以同科牛尾独活属（heraeleum）多栽种物的根作羌活用。2)羌活功能发散风寒，祛风止痛，用于感冒风寒，兼有头痛、身痛为主，常配防风、白芷等药同用。羌活祛风湿的作用也甚为

10、显着，为祛风胜湿常用【篇二：植物学野外实习心得领会】植物学野外实习心得班级：生科x班学号：22201031701xxxx姓名：xxx植物对好多人来说就是被人们栽种的绿色的有生命的生物。其实植物的观点其实不是这样，有的细菌如蓝藻也属植物的范围。植物是指能将无机物转变为有机物的一类自养型生物。它是自然界的生产者，对于保持自然界的生态均衡有侧重要的意义。我很喜爱植物，我喜欢研究它的根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，喜爱认识植物的药用价值，所以我很期望植物学的野外实习，这样我就能够实地观察它们，近距离接触它们，以便更好的理解掌握书籍知识了记得在刚开始学习植物学的时候，师兄就跟我们说以后会有一次的野外

11、实习，从那时侯起，我就特别期望，以为终于有了一个时机可以到大自然中去，去感觉、去探究。实习的日子终于到了！在喜悦与期望中我们踏上了旅途。真实实习时要比想象中累的多，困难的。多。登山时又要穿上长衫长裤，大家叫苦不迭。表面上虽叫苦连天，大家在野外实习时却丝毫都没有粗心。每认识一栽种物，大家就先认真采集植物或摄影，而后见到不认识或听不清楚的就拉着老师问个不断，为了弄清楚一个问题把老师都问到烦了也不愿停下来。在此次的实习生活中我们收获了很多，感觉即便再辛苦也是值得的。即便下雨天，依旧没使我们停下实习的脚步，依旧撑着伞，衣着雨衣，一路认植物。上山后我们被分红几个大组，各个大组在相应老师的率领下带着枝剪、

12、采集袋就去采集植物了。我归属于张老师的率领下。张老师带着我们那一大组往山上走，当见到常有的植物时，张老师就向我们讲解它是什么科、什么属、什么种、果实的种类或花序的种类或这二者，有时还介绍植物背后的小故事，我们边听边记，而后老师就让学生把它剪下来留作标本。不知不觉就到了吃午餐的时间，我们就整理好工具、背着标本回去了。因为植物不像动物那样有活动的能力，所以上午的收获自然不会少，同时我也学到了好多东西：第一，在察看的时候，我们第一要注意这株植物的整体形态（木本仍是草本？直立仍是攀附？），而后再从叶形、叶缘、叶脉、气味、花、果实等细节特色去察看鉴识，从前总以为一棵树上的叶子都是相同的，不会有多大差别，

13、但此刻不这么以为了，因为评判叶子能否同样的标准有叶形、叶尖、叶缘、叶脉等；第二，要把理论知识运用到实质察看鉴识植物的过程中，不可以一味听老师讲，老师说什么就是什么，自己只要要供给手记录老师讲的东西就行了。但是我感觉这此中也有几点不足：一是这所有由老师讲学生记，其实不可以培育学生剖析问题和解决问题的实质能力;二是大家都跟着老师转，没有独立察看鉴识植物的时机，达不到提升学生独立工作的能力；三是学生“保护资源，爱惜生命”的意识不强，学生采集标本时不去考虑这栽种物的现存量，只知道采，并且绝不留情，就像鬼子扫荡仇敌同样要把他们消灭掉。在这短短的几日植物学野外实习中，我亲身体验到了植物的自己魅力，在这个过

14、程中，我领悟了野外实习对专业的稳固和提升的重要性。它是查验理论的一块试金石；是讲堂内与讲堂外的互补；是理论与实践的一致；是教与学的互动；是感性和理性的升华。这几日的实习过程，也培育了我们吃苦耐劳的精神，提升了我们的综合与剖析能力，让我们产生了对大自然的奇特与漂亮的赞美与热爱之情。我们学会了独立思虑、团结互帮、不断探究。野外实习稳固了我们的讲堂知识，我们在实习过程中踊跃运用讲堂知识去察看、辨别各样植物、认真鉴识近似植物之间的不同之处。这样理论联系实质，不单加深了我们对课本知识的印象，并且培育了我们对课本知识的运用能力。我们亲眼看到了百合科、豆科等各科属的代表性植物。在国家4a级景色区-缙云山，我

15、们看到了好多素来都没有见过的花草树木，有些花开得特别明丽、有些果长得很奇怪、每当这时同学们就特别喜悦、问题也特别多。这很好地激发了大家的学习喜好，还扩大视线，增加了我们的见解！因为此次实习差不多都在野外，条件比较艰辛，所以此次实习也很考验大家的体力和意志力。在实习过程中固然大家都又苦又热又累，但是在碰到困难的时候大家都相互帮助、相互协作、相互团结，在大家的相互努力、合作下很好地达成了实习任务。实习中大家忙中偷乐，有说有笑，实习的道路上不单留下了同学们的汗水，也留下了同学们的欢声笑语，自然还有好多灾忘而美好的回想！这一次实习已经回来了，我们在实习中也碰到过困难，也有愁闷的时候，但是在我不断的努力

16、后，我找到了更多的实习方法，我也找到了好多的实习经验，可是在野外有的时候怕怕的，真的是有点发怵，可是我都战胜了。经过参加野外实习，我们们稳固了已学过的基础知识、学到了野外科研工作的基本方法、初步认识了植物与环境之间的相互关系、初步认识了人与自然的关系、实现了自我锻炼与提升。整体而言，野外实习基本上实现了预期目标。感谢老师的指导！【篇三：生物野外实习心得领会(共4篇)】篇一：生物野外实习总结报告生物野外实习总结报告生物是一门实践要求很高的学科，在没有进入生物专业从前，不过看着生物专业的同学每日奔走与教室与实验室之间我就对此深有认识了。回首此次实习的经历，堪称是有苦有乐。还记得是13号一大早，大家

17、登车向旬阳坝野外实践基地进发的。跟着汽车的启动，同学们特别喜悦，我们出发了。路程遥远并且是山路，部分同学感觉不适，但是大家在上车前都服用了晕车药，大家的整体状况还好。第一天的实习是生态学。因为生态学是大二才开的课程，所以在实践前，老师用正午的时间，先对我们进行了一下生态学时间的迅速培训，大家都很喜悦，所以老师安排我们的工作也是比较简单的，理论学习结束后，各小组的负责人就出去“踩点”了，下午大家一同到了选好的实习地-小茨沟，开始我们的第一项实习。下午的太阳仍是很热的，但是这挡不住大家的热忱，实践在组长的组织下井井有条的进行着。两个小时很快过去了，我们也达成了数据的采集，接下来的就是回去剖析整理了

18、。实习的生活说不苦不累那不是实话，但是实习的自己就是那种性质。并且我们学生物的，搞野外实习更是这样。清晨就是吃稀饭馒头，有时正午在野外回不来就只好随意带些东西对付了，晚餐也就那样几种，日复一日，但是滋味还不错。因为是住在小镇上所以有时我们也会出去在街上的小餐馆吃上几顿。想一想我们是在野外实习，这样的生活相对仍是不错的。实习时期我们两天达成一个项目的实习，每一个项目达成此后都会又一次会合，晚点名。实习中我们收获了很多，我们更为懂得了团结、友善。同学和老师之间、同学和同学之间，我们的距离不再遥远，我们的感情将会更为的亲近。，十几日的野外实习很快就结束了。实习中我们收获了很多，我们更为懂得了团结、友

19、善。同学和老师之间、同学和同学之间，我们的距离不再遥远，我们的感情将会更为的亲近。我们需要经历这样的磨炼，才会进一步的成人成才，碰到生活中的磨难，我们才会有能力坦率的面对，才会在人生旅途中生活的出色！经过此次的锻炼，我相信我们会更好的成长，实习固然结束了，但我们的记忆在，它将会成为我们每一位学生一世中一笔可贵的财产，成为我们永远的回想，值得我们永远收藏！篇二：生物野外实习心得野外实习心得领会号，我们正式开始了我们的实习内容。清晨听老师讲了必定的理论知识重点与实践要求后，下午带上工具，到圣山进行生物多样性的检查。圣山是一个砾石滩，在此同学们战胜了许多困难，对于第一次接触生物调研的我们来说，连理论

20、知识都是相当短缺，况且是要亲身着手操作。一开始我们一筹莫展，不知道怎样找点，不知道工具应当怎样使用、不知道使用在哪些地方，清晨老师说的状况在实质中也对不上号，现状与我们想象的完好不符。面对这样的状况，我们在旁观看师弟师妹的做法，先从模拟做起，对应着老师清晨说过的一些步骤，边做边悟。在完全绝望后，我们仍是决定靠自己查问书籍，三个人一组用一本书，每组办理两个样方，办理完了才歇息，最后发现，本来这看似不行能达成的任务仍是能够解决的！在此次实习过程中间，老师实时对我们实习的内容进行反应以及对有关专业知识进行解说，帮助我们实时稳固、消化实习内容。篇三：生物科学专业野外实习总结生命科学系2013级学生野外

21、实习总结报告*姓名：王远；学号：1312#；专业：生物科学时间：；地址：雪峰山丛林公园、中坡山经过一年专业知识的学习，我们学到了很多对于动植物的专业知识。但是专业知识的掌握不不过不过留在书籍的知识，更多的是要我们能运用到我们平时生活中。而对学生物的我们更需要将理论知识学好的同时，更要增强对实践的掌握，认识各样动物和植物的特色与书真相联合。车外的全部都是那么新鲜，同学在车内叽叽喳喳的。在达成一年的学业此后，大家都把此次实习当作了旅行一般，内心尽是欢欣和激动。固然同学有着各样困难，但是没有一丝的诉苦。满心都是怎样圆满的达成此次实习，怎样让自己收获更多。抵达了目的地后，接二连三，的就是工具的整理了。

22、固然东西好多，但是因为先期的准备工作做的很充分，所以没几下我们就把所有的东西都整理好了。而后接下来了的就是对大自然的敬佩了，在我们的驻地，我看到了太多杜绝不行思议的地方。每天多是不同样的，记得有一天，天才蒙蒙亮。我们吃过早饭，和向老师出发了。从大门口开始，就直接进入主题了！当时我们住的旅馆那边就有好多的鸟巢，鸟儿在清早就叽叽喳喳的叫个不断貌似在欢迎我们同样，也仿佛在对我们说:“来啊，来啊，你们说出我们的名字啊”。当时老师我们介绍说这类鸟儿的名字是咽腹毛脚燕，它们的脚上长满了毛茸茸的脚毛，第一个介绍的动物，同学们必定会紧紧地记着这全部，跟着一天的学习，我们在老师的率领下学习了许多的知识，并且能听

23、到各样鸟的喊声来鉴识为哪一种科的鸟。夜晚回到旅馆后我们在学各样鸟的喊声，快乐的嬉戏着。晚餐事后，也就是我在雪峰山上最难忘的时刻了。因为每日的晚餐事后，我的都会和向老师一同向野外进发，向着那些充满大自然神奇的动物们出发了。我难以忘掉第一次差点抓了条毒蛇丽纹蛇，难以忘掉出去为了抓动物，把鞋子弄湿但是又很快乐的感觉。忘掉我们发现的阔褶水蛙、大场雌光萤，给了我们好多好多的欢欣和激动，固然最后的结果不是我们最想要的。剩下难以忘掉的就是那次困难的登山了，刚才开始爬的时候跟本不知道那山有这么难爬。但是越到后边越难，并且天气也发生了很大的变化，本来明朗的天空此时已经是浓雾漫天了。但是动工没有回头剑，只管前面的

24、路很困难，但是我们仍是在刘老师的率领下行进着。路愈来愈难走，同时发现的植物也越宝贵了，就在一个很陡的地方，我发现了一簇小八角莲。不知不觉的，实习就靠近结尾了。在此次的实习之中学会了好多，懂得了好多。了然什么事情都要有划算，理解了什么事情都要一步一步踏扎实实的达成，理解了什么事情都不是能够一挥而就的。同时经过此次实习，我也更为理解了生物科学这个专业。从事这个专业的我们应当拥有一颗平易的心，才能去慢慢专注研究，去发现着大自然的神奇。篇四：植物学野外实习心得领会植物学野外实习心得班级：生科1班学号：姓名：王好珩植物对好多人来说就是被人们栽种的绿色的有生命的生物。其实植物的观点其实不是这样，有的细菌如蓝藻也属植物的范围。植物是指能将无机物转变为有机物的一类自养型生物。它是自然界的生产者，对于保持自然界的生态均衡有侧重要的意义。记得在刚开始学习植物学的时候，师兄就跟我们说以后会有一次的野外实习，从那时侯起，我就特别期望，以为终于有了一个时机能够到大自然中去，去感觉、去探究。实习的日子终于到了！在喜悦与期望中我们踏上了旅途。真实实习时要比想象中累的多，困难的多。登山时又要穿上长衫长裤，大家叫苦不迭。表面上虽叫苦连天，大家在野外实习时却丝毫都没有粗心。每认识一栽种物，大家就先认真采集植物或摄影，而后见到不认识或听不清楚的就拉着老师问个不断，为了弄清楚一个问题把老师都问到烦了也不愿停下