初二英语写作教案

1、初二英语写作教课方案一步骤1审题：审清作文体裁（种类）时态、人称等细节；2列大纲（文章结构框架）：分几段，以及每段大体内容；3写作：在大纲的基础上补充要点；复查：看查拼写、语法、标点等问题，靠语感检查语句可否畅达、连接等；5誊抄：不一样意做任何的更正。1.动笔从前，仔细审题中考考试说明指出，书面表达要切中题意。怎样才能切中题意？就是要仔细审题，看到考题后，先不要急于动笔，要仔细看清题目要求的内容。在自己的脑筋中构思出一个框架或画面，确定短文的中心思想，不要赶忙下笔，看懂题意，依照图画、图表、大纲或短文供应的资料和信息来审题。审题要审格式、体裁、人物关系、故事情节、主体时态、活动时间、地点等。2

2、.围绕中心，拟订大纲要点是给分的一个重要因素。为了防范写作过程中遗漏要点，同学们要充分发挥自己的观察力，把情况中给出的各个要点逐条列出。依照短文的中心思想考虑怎样开头、张开和结尾，设想几个承上启下的连词，将主要句型、要点词语草草记下，形成大纲，写时切忌结构分别，空话连篇，严重跑题。书面表达，内容宽泛，题材多样，要弄清考题的要求是写人、叙事、介绍、谈论、图表、书信、日记、通知、便条还是看图作文或改写缩写。若是是日记，要写清年、月、日和天气情况；若是是书信，则要注意书信的格式，注意短文字数不要低于或高出规定的字数太多。中考作文时，由于时间紧、内容多，同学们出错在所难免。因此，改错这一环节必不可以少

3、。中考作文评卷是依照要点、语言正确性、上下文的连接性来给分，依照错误多少来扣分。因此，中考时花几分钟时间用来检查错误显得特别重要。检查错误应从以下几个方面下手：格式可否有错。(2)拼写有无错误。(3)语言可否用错。(4)时态、语态错误。(5)标点错误。(6)人称可否用错。二作文一般框架：文章分3段：1）综述：概括性强，最多2句话引入主题；（2）正文主要内容：层次性强，必然要有过渡型连接词。最多张开3个方面，每个方面最多2句话；3）结尾：紧扣主题，2句话内结束，尽量升华。三技巧上下文要连接。上下文的连接性也是评分的一条原则，因此同学们应把写好的句子，依照故事情节，事情发生的先后次序（时间或空间）

4、，使用一些表示并列、递进等过渡词进行加工整理，使文章连接、自然、流畅。连接词示并列关系的过渡词：and,aswellas,or2)表示转折关系的过渡词：1)表but,yet,however表示时间关系的过渡词：first,second,third,andthen,finally,after,before,afterafewdays,atlast,atthattime,later,inthepast,immediately,inthemeanwhile,when,while,then,afterthat表示空间关系的过渡词：near(to),far(from),inthefrontof,besi

5、de,behind,beyond,above,below,totheright,totheleft,ononeside,ontheothersideof,outside5)表示比较关系的过渡词：inthesameway,justlike,justas6)表示比较关系的过渡词：but,still,yet,however,ontheotherhand,inspiteof,eventhough表示递进关系的过渡词：also,and,then,too,inaddition,moreover,again表示因果关系的过渡词：because,since,then,thus,otherwise,so,the

6、refore,asaresult表示讲解说明的过渡词：forexample,infact,inthiscase,for,actually表示重申的过渡词：infact,indeed,necearily,certainly,withoutanydoubt,truly,mostimportant表示目的的过渡词：forthisreason,forthispurpose,sothat,inorderthat,soasto,inorderto,12)表示列举的过渡词：forexample,suchas13)表示总结性的过渡词：inconclusion,finally,atlast,inbrief,as

7、hasbeenstated,inaword,ingeneral,inall,inaword,generallyspeaking句型在各种之中Amongvariouskindsof,.Amongvariouskindsofsports,Ilikejogginginparticular.就我的看法；我认为Inmyopinion,=Tomymind,.=AsfarasIamconcerned,.Inmyopinion,playingputergamesnotonlytakesmuchtimebutisalsoharmfultohealth.依照我个人经验Accordingtomypersonalex

8、perience,=Basedonmypersonalexperience,.Accordingtomypersonalexperience,smilehasdonemealotofgood.俗语说得好：。”“.Asanoldsayinggoes,“Wherethereisawill,thereisaway.”(A)用以下方法inthefollowingways.(B)有三个主要原由。forforeignlanguageforthreemajorreasons.换言之inotherwords,.Inotherwords,Iwilltrymybesttoliveuptomygoal.从前最的最高

9、等+现在完成时isthekindestteacherthatIhaveeverhad.3.不会表达时(1)迂回而行当汉语词义不会用英语表达时，可以想一个与这个汉语词义相似的几种词义。扩展思路，尔后从英语中找出一个与其词义周边的代替。这样可有异曲同工之妙。小词大用汉语中有些语意看来很复杂很文雅，但在英语中可用一些常用词表达。下面这些词可能在你的书面表达中很适用：take,have,get,make,e,go,do,see,show,happy,nice,kind,help等。(3)借花献佛有时书面表达中需要的单词或词组或许在试卷中的其他地方出现。由于方才做过题，记忆犹新，那么即可易如反掌，为我所

10、用。注意事项1.时态一致必定注意所用时态吻合上下文。若是用过去时表达一个故事，就要保证通篇都用过去时，不要在作文中间变成现在时。同样，若是是在谈论宽泛问题、现状或平常习惯，就要用现在时，而不要用过去时YesterdayIdidmytakesmethreehours.Hisfatherthoughtheisgoodatmath.主语一致应该保持全文人称一致，这样读者才能随从一个逻辑思想次序。否则读者会感觉迷惑。.Althoughyoumayfailtheexam,hecanstillbeusefultothe.主谓一致/人称一致保证语法正确。.ThingsIhatetodoisdoinghomework.Everypeoplestarttolearn.词序/语序它可以帮助正确表达作者本意并并防范意义含糊不清。注意要让句子尽量保持英语的表达习惯。.Ialreadyhavehadlunch.ShewithhermumtraveledtoItalyI