人教版高中英语知识点框架

1、同步知识点框架人教版高一：（第一阶段：9月（暑期7，8月），第二阶段：3月（寒假2月）课时数：估计正常学习课时数目上学期（必修1）（第一次月考/（第二次月考/期中考试）上学期（必修2）（第三次月考，（第四次月考，期末书籍章节估计课时数目Unite1Friendship估计Unite2EnglisharoundtheworldUnite3TraveljournalUnite4EarthquakesUnite5NelsonMandelaamodernheroUnite1Culturalrelics知识点直接引语和间接引语（1）:陈说和疑问直接引语和间接引语（2）:恳乞降要求此刻进行时表未来时定语从

2、句（1）：关系单词的用法that,which,who,whose）定语从句（2）：关系副词的用法where,when,why,prep+which）限制性定语从句和非限制性定语从句要点、难点预备课时数好：1次中等：2次差：2次人称变化、时态好：1次中等：2次差：2次一些表示开始、开端、好：1次走开、结束的动词，中等：2次如:become/go/start等差：3次怎样划分简单句和复好：1次合句；剖析主从句句中等：2次子构造；关系代词在差：3次从句中所做成分关系副词在句中所做好：2次成分剖析；和关系代中等：2次词用法的划分；关系差：3次代词和关系副词互相变换的使用状况怎样划分两种定语从好：2次句

3、，以及部分关系次中等：3次的特别用法差：3次考试/模块考试）Unite2未来时的被动语态TheOlympicGamesUnite3Computers此刻达成时被动语态基本格式和变形，时间范围Unite4此刻进行时的被Wildlifeprotection动语态好：1次中等：2次差：3次好：1次中等：2次差：3次好：1次中等：2次差：3次好：2次下学期（必修3）（第一次月考，第二次月考,期中考试/模块考试)Unite5MusicUnite1FestivalsaroundtheworldUnite2HealthyeatingUnite3TheMillionpoundBankNoteUnite4Ast

4、ronomy:thescienceofthestarsUnite5Canada-“TheTrueNorth”定语从句（3）：关系关系代词和关系副词副词=介词+关系代词的交换使用神态动词may/might,can/could,will/woud,shall/should,must/cant）神态动词无人称变神态动词（oughtto化，后接动词原形/oughtnotto/haveto/donthaveto/mustnt/neednt）名词性从句中主语从句、宾语从句、表语名词性从句从句和同位语从句的划分中等：3次差：3次好：2次中等：2次差：3次好：2次中等：2次差：3次好：2次中等：3次差：3次好

5、：2次中等：3次差：3次好：2次中等：3次差：3次Unite1Womenof主谓一致主要为记忆主谓一致的内容，需要仔细的achievement归类Unite2非谓语动词-ing形式Workingtheland做主语和宾语下学期(必修4)Unite3非谓语动词-ing形式剖析非谓语动词在句（第三次月考，第四AtasteofEnglish中所作成分和作用以做定语和宾补次月考、期末考试/模humour及其变形块考试）Unite4Body非谓语动词-ing形式language做状语Unite5Themeparks构词法前后缀改变词义和词性的活用高二：课时流程（第一阶段：9月（暑期7，8月），第二阶段：

6、3月（寒假2月）书籍章节知识点要点、难点估计课时数目Unite1非谓语动词-ed形式做Greatscientists上学期（必修5）估计课时数目：定语剖析非谓语动词在句2次（第一次月考/（第二中所作成分和作用以次月考/期中考试）Unite2非谓语动词-ed形式做及其变形TheUnitedKingdom宾补估计课时数目：2次好：2次中等：2次差：3次好：1次中等：2次差：2次好：1次中等：2次差：2次好：1次中等：2次差：2次好：1次中等：2次差：2次预备课时数好：1次中等：2次差：2次好：1次中等：2次差：2次上学期（必修6）（第三次月考，（第四次月考，期末考试/模块考试）Unite3Life

7、inthefuture估计课时数目：2次Unite4Makingthenews估计课时数目：3次Unite5Firstaid估计课时数目：3次Unite1Art估计课时数目:3次Unite2Poems估计课时数目：3次Unite3Ahealthylife估计课时数目：3次Unite4Globalwarming估计课时数目：3次非谓语动词-ed形式做状语倒装省略虚构语气“It”的用法部分倒装和所有倒装的状况要点观察主从句主语一致时的省略和to的省略状况虚构语气表对过去、此刻、未来事实相反假定的基本句式构造；If条件句的虚构要点观察IT形式主语和指引重申句的差别好：1次中等：2次差：2次好：2次中

8、等：3次差：3次好：2次中等：3次差：3次好：2次中等：3次差：3次好：2次中等：3次差：3次好：2次中等：2次差：3次好：2次中等：2次差：3次Unite5Thepowerofnature估计课时数目：3次Unite1Livingwell估计课时数：3次-ing变形被动语态的使用不定式的用法不定式的变形好：2次中等：2次差：3次好：2次中等：2次差：3次好：1次下学期（选修7）（第一次月考，第二次月考,期中考试/模块考试)下学期(选修8)（第三次月考，第四次月考、期末考试/模块考试）Unite2Robot估计课时数：2次Unite3Underthesea估计课时数：2次Unite4Shari

9、ng估计课时数：3次Unite5Travellingabroad估计课时数:3次Unite1Alandofdiversity估计课时数目:3次Unite2Cloning估计课时数目:2次此刻分词和不定式的被动语态被动语态定语从句的特别用法名词性从句的特别用一些固定词和搭配在法名词性从句中的句法剖析句子构造及其用同位语法中等：2次差：2次好：1次中等：2次差：2次好：2次中等：2次差：3次好：2次中等：2次差：3次好：2次中等：2次差：3次好：1次中等：2次差：2次Unite3Inventorsand复习过去分词的用法与谓语的差别inventions估计课时数目:2次Unite4Pygmalio

10、n分词做状语估计课时数目:2次Unite5Meetingyourancestors时态主动和被动估计课时数：3次高三总复习框架高中英语专出名词名词的分类可数名词一般名词不行数名词规则变化可数名词的数专题一名词的数不规则变化不行数名词的数名词名词单数，复数的特别用法名词的所有格概括S所有格的组成名词的所有格S所有格的用法S所有格与“名词OF名词性物主代词两重所有格好：1次中等：2次差：2次好：1次中等：2次差：2次好：2次中等：3次差：3次个体名词集体名词物质名词抽象名词跟着新课改对英语功能性，社交性的重视，对名词的考查已经淡化了语法，而是注重实质应用和情形社交，对于一些平时标记的含义，观察频次

11、很高。数词的分类专题二数词数词的句法功能数词的应用冠词的分类不定冠词的用法专题三冠词定冠词的用法不用冠词的场规则组成基数词不规则组成规则组成序数词不规则组成与冠词连用的不一样意义组成分数读法组成小数（百分数）读法不定冠词a,an定冠词the用于可数名词前用于表示数目序数词前的不定冠词特别搭配中的不定冠词表示特指表示“唯一无二”“the+年份的复数“表示某年代乐器前加the由一般名称组成的专出名次前加thethe+形容词表示一类人固定搭配中的定冠词近几年高考对数词的观察要点是娴熟掌握年代日的表达方法以及千之内数字的表示方法；掌握平时社交活动中常有的数词表示方法，掌握基数词和序数词的组成及其用法，

12、理解数词的某些特别用法。以单项选择题，填词题或完形填空等形式出现，所占分值为2-3分。近几年高考对数词的观察要点是不定冠词，定冠词，和零冠词的用法。以单项选择题，填词题或完形填空等形式出现，所占分值为1-2分。合有无定冠的区人称代主格格物主代形容性物主代名性物主代第一人称反身代反身代第二人称反身代第三人称反身代指示代thisthatthesethose四代的分一般的不定代代个体不定代不定代数目不定代疑代(whowhomwhosewhatwhich)关系代whowhosewhomthatwhich)互相代eachother,oneanother)代it的特别用法It的五种用法定在句中的地点五多个

13、形容的摆列序形容比等原比最高近几年高考代的考一般不独观察，多与复合句、比等知点混淆考。以，填或许完形填空等形式出，所占分2-5分。高考取侧重观察其做形式主、引句的用法近几年形容的考重点是比等的用法，作表，足和修不定代的用法，以及多个形容排序等，以，达成句子和完形填空等含形容的一些重要句型形容与其余组成的固定短定分六副功能地点比等介的分七介介的功能必用原的必用比的必用最高的be+形容+介be+形容+不定式名副todaynowalreadysoonyet地址副heretherehomeout方式副wellquietlyquickly程度副muchrathertooenough率副usuallyof

14、tennever疑副whenwherehowhowoften其余副perhapsalsoonly原比最高介地址介方式介定状表形式出。近几年高考副的考要点是副的比等与最高，副与组成的固定搭配或许是用法，形容与副的辨析等。以，完形填空等形式出，所占分2-5分介内涵丰富，搭配灵巧，在近几年高考取一般不独观察，多与定从句和、固定搭配一同观察，在完型填空中也会常考。一般所占分1-2分。介名介短介be+形容+介并列的分八附属在句中的地点的特别用法九一般合关系andnotonlybutalso.折关系buthowever因果关系sofor关系oreitheror.引从句thatifwhether引主从句th

15、atwhatwhether引表从句thatwhether引状从句sincethoughwhere用原在形形式或许是第三人称数用的去去式的考在高考取多与复合句一同考，常于和完形填空。学不要住，要依据句子构，正确理解句意进而正确的是必考内容，是考的要点。在不一样境下，的不一样含。在真的境中考和用法。主动语态专题十被动动词的语语态态主动形式谓语用will/be未来时态goingto+动词原形谓语用am/is进行时/are+动词的现在分词谓语用此刻达成时have/has+动词的过去分词谓语用达成进行时have/has+beendoing谓语用进行时were/was+动词的此刻分词达成时谓语用had+动

16、词的过去分词过去谓语用would或未来时者was/were+goingto+动词原形过去达成进行时谓语用had+beendoing被动语态高考考题中屡次出现，测试内容主要包含一般此刻时，一般过去时，现在达成时态的被动语态和含有神态动词的被动语态。测试的题型主要以单项选择题表被动意义被动形式表主动意义动词不定式专题十一动名非谓语动词词分词cancoul专题十二d神态动词maymight组成todo在句中的作用组成doing用法此刻分词的组成doing组成过去分词的组成done用法表示能力，意为“能，会”表示推断意为可能，常用于否认句很疑问句中表示恳求，赞同，意为“能够”can的过去式，意为能，会

17、，表示过去的能力在疑问句中表示委宛的恳求表示恳求，赞同，意为“能够”表示推断，常用于一定句中，意为“可能，或许”may的过去式表示推断，常用于一定句中，意为“可能，或许”和完形填空等形式出现在动词不定式，此刻分词和过去分词中，对不定式和此刻分词的观察最多，特别是不定式的否认形式，省去TO和不省去TO的状况，及ving形式作陪伴状语的状况。在详细的语境中观察非谓语动词的用法。神态动词是历年高考的必考点，主要以单项选择题，完形填空题形式出现，常常观察的内容有：神态动词的意义和用法。神态动词表示推断和可能、神态动词用于虚构语气的用法。专题十三虚构语气mustneeddareshouldhadbett

18、erusedto与现在事实相反的假定与过去事实相反的假定表示主观见解，意为：一定，应当表示有掌握的推断，用于一定句表“偏要、非要”之意表示需要，一定，主要永久否认句和疑问句中表示敢于，主要用于否认句中和疑问句中应当，表示要乞降命令表示劝说，建议表“居然”最好，表示建议意为“过去常常”，表示过去的动作，行为If+主语+动词的过去式（be动词用were）,主句主语+should/would/could/might+doIf+主语+had+done,主句主语+should/would/could/might+have+done虚构语气在高考取为重难点，多与从句和时态题混淆出题，学生很难判断清楚谓语部

19、分怎样使用，多为单项选择题出现。专题十四主谓一致与将来事实相反的假定语法一致意义一致1、If+主语+did，主句主语+should/would/could/might+do2、If+主语+eretodo，主句主语+should/would/could/might+do3、If+主语+shoulddo，主句主语+should/would/could/might+do谓语动词的数要与主语一致，与表语没关用one,each,none等+of+复数名词作主语时用each作代词在句中作主语时不定式，动名词作主语时主语后有with,except,togetherwith等连接词的短语时主语为表示事物总称的

20、名词主语为集体名词主语形式为复数而意义却为单数表示时间，长度，价钱，质量等的短语作主语时由every,someand,on等组成的复合不定代词在句中作主语时历年高考试题中总有出现这些知识点，不单独自出现，且在复合句中与时态联合进行观察，主要以单项选择和完形填空的形式出现。十五倒装句十六并列句与复合句主被定从句修就近由oreitheror,neithernor,notonlybutalso.接的并列主一致therebe句型中，并列的两个名作主方向副（here，there，up等）首先的倒所有装句倒装neither，seldom,not,little等否认放句首倒装句only所修的副、介短或状从句放在句首的倒装状况SO、such首先的倒装句部分倒装neithernor等否认放句首倒装句if条件句的省略状况as引步状从句的倒装状况表示并列关系的并列句并列表示折关系的并列句句表示关系的并列句表示因果关系的并列句倒装句主要也是以和完形填空形式出并列句和复合句是年高考的要点内容，也是高考考的必考。主要以和完形填空的形式出。主语从句表语从句名词性从句宾语从句同位语从句时间状语从句状语从句地址状语从句原由状语从句连结代词：who,what,which等连结副词:where,when,how,why纯连词;that,whether,if连结