幼儿园家庭日活动方案

1、第 页幼儿园家庭日活动方案活动目标： 1、切实加强元旦期间幼儿平安教化，增加幼儿平安防范意识。 2、向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品平安、预防传染病等平安防范教化，增加幼儿的自我爱护和平安防范意识。 3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 4、了解节日中应留意的平安和卫生，增加自我爱护的意识。 活动打算： 元旦假期平安PPT课件 活动过程： （一）介绍元旦学问。 （二）防冻疮。 1、冻疮最常在哪？常发生在身体末端，暴漏部位。 2、冻疮防护。 （1）室内保暖：尽量保持室内温度不低子10； （2）外出保暖：外出时带好手套、帽子，穿棉鞋棉袜； （3）袒露皮肤擦护肤品；

2、（4）合理饮食：适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物； （5）适当运动：促进血液循环，提高皮服对寒冷的适应力。 （三）交通平安。 1、步行平安： （1）行人须走人行道，没有人行道的要靠路边行走。 （2）行走时必需要看红绿灯，红灯停，绿灯行。 （3）行人不准在车道上追逐，或车辆接近时猛拐横穿。 （4）不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。 （5）不准在马路上玩耍、嬉闹。 （6）学龄前儿童在街道或马路上行走，须有成年人带领。 2、乘坐公共汽车平安学问： （1）乘坐公共汽车，要排队候车，按先后依次上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。 （2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危急品

3、带入车内。 （3）乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。 （4）乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。 （四）迷路了怎么办？ 小挚友们要记住，平常应当精确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、手机号码及父母的工作单位名称、地址等，以便须要联系时能够刚好联系。迷路了也可以向路上的行人问路，还可以找警察叔叔，让他们把自己送回家。假如迷了路，要镇静冷静，开动脑筋想方法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。 （五）预防烫伤发生烫伤对小儿来说是非常苦痛的，因此，玩火

4、、火柴以及煤气灶具的危急性，教化小儿不要在厨房打闹。家中的开水壶不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床边，以免小儿碰倒造成烫伤。对于严峻的各种烫伤，特殊是头面、颈部，因随时会引起休克，应尽快送医院救治。头、面、颈部的轻度烫伤，经过清洁创面涂药后，不必包扎，以使创面袒露，与空气接触，可使创面保持干燥，并能加快创面复原。 （六）食品平安小挚友们要记住，路边的小食品颜色明丽，包装精致，口感好，价格便宜，又有小玩具在里面。这些美丽美观的小食品很有诱惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正规的厂家生产的，卫生条件差，不干净，而且里面还添加了化工原料，对身体有害。自觉拒食垃圾食品，让父母帮助选择养分丰富、绿色健康

5、食品。大家相互监督，远离垃圾食品，爱惜自己的身体。 （七）预防传染病流感流行的时候要削减到人群密集的公共场所。保证健康饮食及足够的睡眠，勤熬炼，勤洗手，室内保持通风，养成良好的个人卫生习惯。若出现高烧、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状，在家中，要刚好告知家人，前往正规医院看病。在学校，要刚好告知老师，老师会通知你的家长，带你去看病。治疗期间，不能去学校。要等病完全好了，才能去学校。 （八）不玩电。小挚友们要记住，我们千万不能碰电插线板，不把手指和小金属片捅电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会平安用电。 四、平安总结，祝小挚友们元旦欢乐。 教学反思： 平安工作是幼儿园工作的重中之重

6、，它关系到每一名幼儿的平安，牵系着每一位家长的心。 幼儿园家庭日活动方案2 一、活动构思： 家庭是人类社会的最主要组成部分，也是对人类社会产生重要影响的个体单位。俗话说，家和万事兴，家庭和谐，不仅是人生的一大华蜜，而且也是社会和平与安定的重要基础，也正是因为此，联合国宣布5月15日为家庭日，其目的就是要让人们，以及全部政府重视家庭在社会中起到的重要作用。家庭是人的第一所学校，家庭教化对孩子将来的身心健康和发展起有重要作用。美满、华蜜的家庭能给人带来心灵上的安静，能把家庭成员塑造成充溢热忱的人。 由于现在的独生子女越来越多，每个家庭基本上都形成了“6对1”的格局，家长们对孩子的宠爱，造成了许多孩

7、子心里只有自己没有别人的不良习惯，而这一切对于孩子将来的发展是特别不利的。因此，我设计了“我爱我的家”这一系列活动，旨在帮助孩子理解家庭的含义以及家庭成员之间的密切关系，让孩子感受到家人在他（她）成长过程中所付出的心血，体会家人对他（她）的关爱，从而激发孩子爱家、爱家人，情愿关切、帮助他人的美妙情感，进而让孩子产生对家庭之外的人的关切，渐渐使孩子融入社会，最终成为对社会有责任感、有道德、有文化和有用的人才。 二、活动一：社会：“我的家庭”。 （一）活动目标： 1、理解家庭的含义，知道自己家庭成员之间的关系。 2、感受家人对自己的关爱和照看，情愿主动地向家人表示自己的感谢之情。 3、能用连贯清晰

8、的.语句介绍自己的家人。 （二）活动打算： 1、请家长帮助幼儿找一张全家人的合影，并向幼儿介绍家中成员的关系、姓名、工作等状况。 2、画好的“家谱”一张。 3、幼儿画纸、记号笔、油画棒若干。 （三）活动过程： 1、向同伴介绍自己的家庭成员。 （1）请幼儿取出自己带来的全家福。“你的照片上有谁？他们是你的什么人？你们家还有谁？他们叫什么名字？是干什么工作的？向你的挚友介绍一下。” （2）老师巡回倾听幼儿的介绍，了解幼儿谈话大致内容。 2、理解成员间的关系及辈分。 （1）请幼儿探讨“爷爷（奶奶）是爸爸的什么人？外公（外婆）是妈妈的什么人？叔叔（伯伯、姑姑）是爸爸的什么人？舅舅（阿姨）是妈妈的什么人

9、？” （2）向幼儿介绍亲属的称呼及其关系，帮助幼儿理解辈分的含义。 3、画家谱。 （1）老师出示“家谱”，帮助幼儿理解图表的含义， （2）请幼儿依据自己家的家庭状况，用绘画的形式记录下自己家的家谱。 （3）幼儿自由作画，老师巡回指导。 4、探讨怎样向家人表示感谢。 （1）请幼儿说说家里的相识怎样照看、关切自己的？ （2）你打算怎样向他们表示你的感谢呢？有什么好方法？ （3）激励幼儿回家后主动向家人表示感谢。（说感谢的话，帮忙做家事，帮长辈捶背等） 三、活动二：电脑美术“我设计的贺卡”。 （一）活动目标： 1、学习用绘图软件制作简洁的贺卡，能较敏捷娴熟的运用鼠标及数字键。 2、有肯定的审美实力，

10、能较美观、合理地装饰画面。 3、情愿用自己的行动表示对家人的感谢。 （二）活动打算： 1、幼儿有肯定的电脑操作基础，会保存文件。 2、预先在绘图软件中设计好的备选图形及文字若干。 3、彩色打印机、打印纸。 （三）活动过程： 1、了解贺卡的组成部分。 （1）老师向幼儿展示电脑中已制作好的贺卡图片，请幼儿说说贺卡上有哪些内容组成？（图案、文字等） （2）请幼儿视察图案及文字的几种不同排列方式。 2、学习图案及文字的调用方法：老师示范用鼠标单击的方法选择备选图案及文字的方法。 3、设计制作贺卡。 （1）幼儿依据自己的喜好，选用图案和文字制作自己设计的贺卡。 （2）老师巡回指导，适当帮助幼儿制作，提示

11、幼儿刚好保存自己的作品（文件名输入自己的学号）。 4、打印贺卡：老师帮助幼儿将设计制作好的贺卡打印出来。 四、活动三：亲子活动“包饺子”。 （一）活动目标： 1、情愿大胆的尝试、学习包饺子的方法。 2、和家人一起烹饪、品尝食物，体会一家人相亲相爱的美妙感觉。 （二）活动打算： 1、邀请家长来园参与活动。 2、与幼儿及家长人数相符的饺子皮、饺子馅。 3、与食堂提前商议好，打算好几只下饺子的锅、适量的碗筷等。 （三）活动过程： 1、介绍活动内容和意义。 2、请一名家长（会包饺子的），示范讲解包饺子的方法和技巧，幼儿和家长长集体学做。 3、幼儿与家长合作包饺子。 4、请几名家长帮助下饺子，其余家长调

12、配作料。 5、幼儿与家长一起品尝饺子。 五、活动四：福利院送爱心。 （一）活动目标： 1、感受与自己不同的生活环境，产生怜悯、关切别人的情感。 2、情愿尽自己的实力帮助有困难的孩子，体验帮助别人的欢乐。 3、懂得有家人关切的孩子是华蜜的，对关爱自己的亲人有感恩的心。 （二）活动打算： 1、事先与福利院联系好探望的时间、内容等，联系好外出车辆。 2、请幼儿打算一些闲置的玩具、衣物。 3、事先向幼儿介绍福利院的性质和福利院中小挚友的状况，激发幼儿关切、帮助他们的心情。 （三）活动过程： 1、向幼儿介绍目的地，并提出相应的平安、礼貌要求。 2、坐车去福利院。 3、与福利院的小挚友联欢，为他们表演节目

13、。 4、与福利院的小挚友一起嬉戏，赠送玩具。 5、向福利院小挚友告辞，回幼儿园。 幼儿园家庭日活动方案3 一、内容与要求： 1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。 2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜爱妈妈。 3、通过表演节目和妈妈一起嬉戏，表达对妈妈的庆贺。 二、重点和难点：知道三八节，并用各种方式向妈妈表示庆贺。 三、材料打算： 1、一些歌曲音带，如我的好妈妈、世上只有妈妈好等。 2、幼儿事先打算好送给妈妈的礼物。 3、通知妈妈参与活动。 4、妈妈打算发言。 四、活动过程： （一）主持人引出活动 （二）庆祝活动 1、在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。 说明：座位支配，可让妈妈坐在舞台前，

14、幼儿坐在四周 2、活动进行。 （1）主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。 （2）按节目单表演节目。 说明：幼儿在表现自己时，感受到欢乐的心情，同时也使妈妈为自己孩子的表现在兴奋。主持人的语言应依据节目内容有所设计。 （3）幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱 （4）个别妈妈表演本事。 幼儿园家庭日活动方案4 一、活动主题： 亲子亲情，栋梁幼儿园快乐家庭日 二、活动目标： 1.通过活动，提高本园在该社区的认知度、美誉度；给园外家长供应与老师密切接触的机会，增加家长选择本园的意愿，提高入园率。 2通过嬉戏给适龄幼儿供应和爸爸、妈妈等一起嬉戏的机会，增进亲子亲情、家长与幼儿园的互动情感。 三、活动内容：

15、 公益亲子活动 四、活动时间： 20 xx年07月每周六17：0019:00 五、活动形式： 宣扬品发放；嬉戏互动；自由嬉戏；解答家长问题；留存意向家长资料。 六、活动地点： 社区内。 七、活动参加人员： 老师、招生老师。 八、活动打算： （一）物资打算： 1活动宣扬彩页、宣扬海报 2制作条幅：“亲子亲情、栋梁幼儿园快乐家庭日”、“自信、健康、欢乐、感恩”等。 3幼儿园宣扬册50份。 4亲子活动中的教具、音乐。 5照相机、摄像机、音响等设备。 6制作宝宝、家长胸牌（可用即时贴制作），例：宝宝、宝宝妈妈、宝宝爸爸、宝宝奶奶等。 7为加深家长对幼儿园品牌、品质的印象，现场全部老师统一穿园服。 8.

16、展台（带展板）、宣扬展架一个。 9.幼儿桌椅（一套：一张桌子、四把椅子）。 10.拼插玩具两组。 11.气球101个。 12.幼儿信息登记表。 （二）宣扬打算： 1将活动宣扬彩页张贴在小区宣扬栏或幼儿园门口。 2给幼儿园储备的能联系到的园外家长打电话或发短信，告知本次活动内容，邀请其带幼儿参与。如不能立刻赐予回复，可约定其他时间再联系该家长，确定参加人数。 3支配一名沟通实力强的老师在自由嬉戏期间与家长沟通，了解幼儿的入园意向，有意向入园的家长促成签单。 （三）活动打算： 1活动时长为120分钟，互动嬉戏40分钟，自由嬉戏活动80分钟； 2亲子活动中全部材料和教具，活动起先前先不展示，在活动中

17、依次展示。 （四）场地打算： 1提前布置活动场地，对场地环境进行装饰，摆放展台展架；保证卫生、整齐。 2幼儿园平安小组，全面检查场地，解除平安隐患。 （五）接待礼仪 活动当天，在活动现场的老师要注意礼仪： 1统一园服。 2言行举止大方、得体。 3面带微笑接待每一位幼儿、家长。 4主动主动帮助家长解答问题。 5老师要亲切、热忱，带领家长给孩子更多的掌声和激励。 （六）活动中老师的协作 1组织活动的老师：引导组织幼儿、家进步行活动，关注到全部的幼儿。 2配课老师：1）教具的出示。 2）有特殊“活跃”的幼儿，静静提示家长留意幼儿的平安，不能干预到活动。 3）帮助老师解决活动中的突发事务。 九、人员分

18、工 1活动组织：老师1名，协作老师1名 2摄像摄影：园内老师1名 3场地布置：园内老师 4平安预案：园内老师 5家长签到登记：园内老师一名 6宣扬人员：园内老师一名 十、具体流程 （一）入场 场地播放音乐 老师接待参加活动的家长，已报名的幼儿，家长签到并接待询问。 （二）组织活动的老师开场（做好见机行事的打算。） （三）亲子活动起先 互动嬉戏： 1音乐律动我爱幼儿园 2引导幼儿自我介绍 老师示范：大家好，我叫xxx 幼儿进行自我介绍（可按依次依次进行，特殊留意不要漏掉任何一名幼儿） 在幼儿介绍完之后，老师引导大家鼓掌：“欢迎xxx小挚友” 3音乐嬉戏：碰一碰 4老师带领全部家长宝宝唱拍手歌 5

19、全部宝宝、家长围在一起唱再见歌 （四）活动延长：电话回访，倾听家长对于本次活动的想法和建议。 1筛选出的有意愿参与活动的家庭，要特殊关注，这表示该宝宝入园的机率很大。 2假如园外幼儿有3岁以上的幼儿参与，可支配供3岁以上幼儿活动的场地，在场地里打算一些桌面嬉戏：如拼插玩具、棋类或图书等，然后老师带领他们玩几个亲子嬉戏。 幼儿园家庭日活动方案5 活动构思： 家庭是人类社会的最主要组成部分，也是对人类社会产生重要影响的个体单位。俗话说，家和万事兴，家庭和谐，不仅是人生的一大华蜜，而且也是社会和平与安定的重要基础，也正是因为此，联合国宣布5月15日为家庭日，其目的就是要让人们，以及全部政府重视家庭在

20、社会中起到的重要作用。家庭是人的第一所学校，家庭教化对孩子将来的身心健康和发展起有重要作用。美满、华蜜的家庭能给人带来心灵上的安静，能把家庭成员塑造成充溢热忱的人。 由于现在的独生子女越来越多，每个家庭基本上都形成了“6对1”的格局，家长们对孩子的宠爱，造成了许多孩子心里只有自己没有别人的不良习惯，而这一切对于孩子将来的发展是特别不利的。因此，我设计了“我爱我的家”这一系列活动，旨在帮助孩子理解家庭的含义以及家庭成员之间的密切关系，让孩子感受到家人在他（她）成长过程中所付出的心血，体会家人对他（她）的关爱，从而激发孩子爱家、爱家人，情愿关切、帮助他人的美妙情感，进而让孩子产生对家庭之外的人的关

21、切，渐渐使孩子融入社会，最终成为对社会有责任感、有道德、有文化和有用的人才。 活动一：社会：“我的家庭” 活动目标： 1.理解家庭的含义，知道自己家庭成员之间的关系。 2.感受家人对自己的关爱和照看，情愿主动地向家人表示自己的感谢之情。 3.能用连贯清晰的语句介绍自己的家人。 活动打算： 1.请家长帮助幼儿找一张全家人的合影，并向幼儿介绍家中成员的关系、姓名、工作等状况。 2.画好的“家谱”一张。 3.幼儿画纸、记号笔、油画棒若干。 活动过程： 1.向同伴介绍自己的家庭成员。 1）请幼儿取出自己带来的全家福。“你的照片上有谁？他们是你的什么人？你们家还有谁？他们叫什么名字？是干什么工作的？向你

22、的挚友介绍一下。” 2）老师巡回倾听幼儿的介绍，了解幼儿谈话大致内容。 2.理解成员间的关系及辈分。 1）请幼儿探讨“爷爷（奶奶）是爸爸的什么人？外公（外婆）是妈妈的什么人？叔叔（伯伯、姑姑）是爸爸的什么人？舅舅（阿姨）是妈妈的什么人？” 2）向幼儿介绍亲属的称呼及其关系，帮助幼儿理解辈分的含义。 3.画家谱。 1）老师出示“家谱”，帮助幼儿理解图表的含义， 2）请幼儿依据自己家的家庭状况，用绘画的形式记录下自己家的家谱。 3）幼儿自由作画，老师巡回指导。 4.探讨怎样向家人表示感谢。 1）请幼儿说说家里的相识怎样照看、关切自己的？ 2）你打算怎样向他们表示你的感谢呢？有什么好方法？ 3）激励幼儿回家后主动向家人表示感谢。（说感谢的话，帮忙做家事，帮长辈捶背等） 活动二：电脑美术“我设计的贺卡” 活动目标： 1.学习用绘图软件制作简洁的贺卡，能较敏捷娴熟的运用鼠标及数字键。 2.有肯定的审美实力，能较美观、合理地装饰画面。 3.情愿用自己的行动表示对家人的感谢。 活动打算： 1.幼儿有肯定的电脑操作基础，会保存文件。 2.预先在绘图软件中设计好的备选图形及文字若干。 3.彩色打印机、打印纸。 活动过程： 1.了解贺卡的组成部分。 1）老师向幼儿展示电脑中已制作好的贺卡图片，请幼儿说说贺卡上有哪些内容组成？（图案、文字等） 2）请幼儿视察图案及文字的几种不同排