人教部编版一年级语文下册《第2单元2我多想去看看【护眼版】》优质课件

1、2 我多想去看看你去过北京天安门吗？ 你见过广场上壮观的升旗仪式吗？你去过新疆的天山吗？ 你见过雪山上洁白的雪莲吗？初读课文要求：自读课文，读准字音。遇到难读的句子多读几遍，读通课文。圈画生字，并在每个自然段前标序号，文章共有_个自然段。2字词学习多想 告诉 就会走出 北京 天安门广场 非 常 壮 观我会读多想 告诉 就会走出 北京 天安门广场 非 常 壮 观xinojnsunmnunfichnzhunun壮告非门观广诉想安蒲公英去旅行常京连一连左右结构独体字上下结构 我会写会北走京广门结构：部首：书写指导：上下走两竖分开写，写在竖中线上。zu走重难点字书写指导结构：部首：书写指导：左右匕注意

2、第三笔提，略往上倾斜。竖弯钩起笔比竖稍高一些。bi北结构：部首：书写指导：独体字门首笔一点落在左上格，门要上下一般宽，放在田字格中间，方正挺拔。mn门我 多 想 去 看 看w du xin q kn kn 认真读课文，找一找：文中的“我”分别指谁？“我”想干什么？整体感知“我”是 ，“我想” 。 天山深处的孩子到北京城去看看“我”是 ，“我想” 。 北京的孩子到天山去看看 m m o su wyn zhe wn wn de xio l ji hu zu ch tin shn 妈 妈 告 诉 我，沿 着 弯 弯 的 小 路，就 会 走 出 天 山。写出了小路崎岖的样子。 表明“我”是新疆天山里面

3、的孩子。课文解读思考：这句话写出了什么？弯弯的（ ）小路我会说妈妈告诉我在学校要听老师的话。老师告诉我们_。老师告诉我们_。弯弯的小路弯弯的_ 弯弯的_弯弯的_ 弯弯的_上课的时候要认真听讲好孩子要讲礼貌月亮香蕉小河眉毛yo yun de bi jn chn yu y zu xin wi de tin n mn un chn shn de shn q y sh fi chn zhun un遥 远 的 北 京 城，有 一 座 雄 伟 的 天 安 门，广 场 上 的 升 旗 仪 式 非 常 壮 观。遥 远 的 北 京 城，有 一 座 雄 伟 的 天 安 门，广 场 上 的 升 旗 仪 式 非 常

4、壮 观。 思考：妈妈的话说明了什么？壮观 妈妈的话说明在北京城的天安门广场上，升旗仪式的景象壮观，令所有观看的人都觉得非常震撼。妈妈的话，激起了“我”要去北京城看看的强烈愿望。驾车：约30小时26分钟飞机：约4小时火车：约31小时乌鲁木齐北京遥远北京是我国的首都。五星红旗是我国的国旗。我们爱北京。我们爱五星红旗。我 对 妈 妈 说，我 多 想 去 看 看，我 多 想 去 看 看！w du m m shu w du xin q kn knw du xin q kn kn 表达了“我”急切地想去北京天安门广场看升旗仪式的心情。思考：感叹句表达了“我”怎样的情感？ 爸 爸 告 诉 我，沿 着 宽 宽

5、 的 公 路，就 会 走 出 北 京。这句话点明“我”是一个北京的孩子。 b b o su wyn zhe kun kun de n l ji hu zu ch bi jn思考：这句话点明了什么？宽宽的（ ）公路我会说宽宽的公路宽宽的_宽宽的_河流操场yo yun de xn jinyu mi l de tin shn xu shn shn shn ki zhe ji bi de xu lin遥 远 的 新 疆，有 美 丽 的 天 山，雪 山 上 盛 开 着 洁 白 的 雪 莲。遥 远 的 新 疆，有 美 丽 的 天 山，雪 山 上 盛 开 着 洁 白 的 雪 莲。w du b b shu w

6、 du xin q kn knw du xin q kn kn我 对 爸 爸 说，我 多 想 去 看 看，我 多 想 去 看 看！ 表现了“我”想去新疆天山看雪莲的急切心情。思考：感叹句表现了“我”怎样的情感？热爱祖国情真意切走出天山走出北京我多想去看看看升旗仪式去北京去天山看雪莲结构梳理天山的孩子北京的孩子 课文通过写天山深处的孩子向往北京，北京的孩子向往天山，抒发了少年儿童对祖国大好河山的热爱之情。主旨概括天安门广场升旗仪式的时间 天安门广场每天升国旗的时间都会在特设的公告牌上公布。天安门广场规定每天日出时升旗，以象征五星红旗与太阳同升。因为每天日出的时间有变化，所以升旗仪式的时间也随之变

7、化。拓展延伸一、比一比，再组词。会（ ）云（ ）广（ ）厂（ ）走（ ）足（ ）北（ ）比（ ）走路足球北京对比学会云朵广场工厂随堂练习二、根据课文内容填空。 妈妈告诉我，沿着弯弯的_路，就会_。遥远的_京城，有_座雄伟的_安_，_场上的_旗仪式非常壮观。小走出天山北一天门广升从军北征李 益天山雪后海风寒，横笛偏吹行路难。碛里征人三十万，一时回首月中看。三、诗词积累。课后习题参考答案朗读课文，注意读好带感叹号的句子。 朗读指导：课文句式工整，读起来朗朗上口，朗读时要读出对北京、对天山的热爱之情。文中“我多想去看看，我多想去看看！”出现了两次，这句话既是感叹句，又运用了反复的修辞手法，表达了“我

8、”想去北京（新疆）看看的强烈愿望。要用心体会“我”的感受和心情。读一读，记一记。弯弯的小路 宽宽的公路美丽的天山 洁白的雪莲雄伟的天安门 壮观的升旗仪式kunjixin wiy sh 老师指导：这些短语都是在前面加上恰当的形容词来修饰后面的事物。朗读时，要读准字音，边读边思考每个短语的意思。在熟读的基础上，把这些短语牢记并积累下来。以“我多想”开头，写下自己的愿望，再和同学交流。 老师指导：“我多想”表明自己有一个非常强烈的愿望迫切地想去实现，同学们可以回忆自己最想实现的愿望，或者最想干的事是什么。交流表达时注意语句通顺、有条理。 参考答案：我多想去祖国的宝岛台湾，亲眼看一看阿里山的日出，赏一赏日月潭的美景，我还要和台湾的小朋友一起讲故事，我要告诉他们我的家乡是多么美丽。 除了北京和天山，你还想去哪里看看？你能像文中的小朋友那样写一首儿歌吗？课后作业 启发：相同题材的文章，由于作者所处地域不同、时代不同、生活经历不同，会呈现出不同的主题、不同的风格