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文档简介
海燕出版社劳动与技术六年级上册小 木 工教 学 内 容 :海燕出版社劳动与技术六年级上册小木工一、依据课标说理念二、联系学情说目标三、创设活动说流程四、结合教学谈反思一、依据课标说理念 综合实践活动指导纲要明确指出：“劳动与技术教育是以学生获得积极的劳动体验，形成良好技术素养为基本目标，以操作性学习为基础特征的教育。”一、依据课标说理念由 趣 引 入引 导 探 究动 手 制 作获 得 体 验二、联系学情说目标 1、学习木制品的制作方法。2、在制作过程中，让学生进一步掌握手锯、锤子等木工工具的使用技术。3、在制作中培养学生认真细致、热爱劳动、不怕困难的劳动精神。二、联系学情说目标教学重难点：木制品的制作过程和方法。三、创设活动说流程（一）创设情境激发兴趣（二）奇思妙想绘制图纸（三）动手操作方法指导（四）交流共享展示成果三、创设活动说流程（一）创设情境激发兴趣（二）奇思妙想绘制图纸三、创设活动说流程（一）创设情境，激发兴趣（二）奇思妙想，绘制图纸（三）动手操作方法指导动手操作，方法指导A第一步：指导学生如何下料动手操作，方法指导A第一步：指导学生如何下料B第二步：进行组装三、创设活动说流程（一）创设情境激发兴趣（二）奇思妙想绘制图纸（三）现场演示指导方法（四）交流共享展示成果四、结合教学谈反思A尝试应
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