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小学数学一年级上册课件（人教版）第1课时 上、下、前、后人教部编版-数学-一年级上册位 置2新课导入探究新知课堂检测课堂小结课后作业教学目标1.在具体的情境和活动中，认识上、下、前、后的基本含义，会用上、下和前、后描述物体的相对位置。2.在实践活动中，感受位置关系是相对的，培养学生初步的观察能力和语言表达能力。3.感受数学与现实生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。教学重难点:1.能确定物体上下、前后的位置与顺序，并能用自己的语言表达。2.感知上下、前后位置关系的相对性。你能说一说火车和货车的位置关系吗？新 课 导 入在 的 上面 在 的 下面 探 究 新 知 的上面有 的上面有什么？、。探 究 新 知你能说一说小轿车和货车的位置关系吗？探 究 新 知在 的前面在 的后面 探 究 新 知你能说一说货车和巴士的位置关系吗？探 究 新 知在 的前面在 的后面 探 究 新 知小朋友，请你仔细看看货车的位置，发现了什么？探 究 新 知在 的前面，在 的后面 探 究 新 知的前面是 _ 。探 究 新 知把 放在 的下面， 把 放在 的上面。课 堂 检 测在说明物体之间的位置关系时，一定要说清是谁和谁在比较。_在_的_面课 堂 小 结1. 在 的上面在 的下面 在 的前面在 的后面 你能用“上、下、前、后”来说一说周围物体的位置关系吗？课 后 作 业2. 小东的前面是谁？小云在小华

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