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文档简介

1、 “蜀道之难，难于上青天。”诗人以这一散文化的句式反复咏叹，则如这支雄 三次反复，一次有一次的妙用：开头凭空起势，惊警醒目；中间应首挈尾，上下呼 所谓一唱三叹也。”关切入蜀者，劝其早归还，这一思想内容贯穿全篇，同样有 “一篇之中三致志”之妙。先是“问君西游何时还”之陡然一“问”，中间穿插 二、奇在风格：“笔势纵横”“雄浑飘逸” 即人。诗人豪放飘逸的个性汇入蜀道特征鲜明的景观，于蜀道山水中寄寓着自己的 生命体验。那孤傲兀立的山峰、雄奇秀丽的河川、飘忽不定的云彩、冷落寂寞的月 亮，都或多或少地再现着诗人奔放不羁的个性。李白善于从山水的声色动静中，把 “连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗

2、，水崖转石万壑雷。”连绵 三、奇在用语：“语次崛奇”“无理而妙” 四、奇在描摹：“倏起倏落”“变幻恍惚” 叹”，于山势高峻中见“奇险”。“又闻子规啼夜月，愁空山”，于山林冷寂中见 作者写入蜀途中的旅愁，特别扣住古蜀王望帝精魂所化杜鹃“不如归去”的凄楚叫 声，强化了令羁旅之人“凋朱颜”这一主观感受。运思实有“倏起倏落，忽虚忽“变幻恍惚，尽脱蹊径，实与屈子互相照应。”（许学夷诗源辨体）诗中 五、奇在诗律：“才性独诣”“出鬼入神” ）， 变化多端的韵脚。此篇押韵，富于变化，“寒”“删”韵爽脆遒劲，“佳” “麻”韵宽宏响亮，“佰”为入声韵，逼侧迫促。此与山川的雄奇壮美之景、运笔 【学习过程检查预习效果

3、】噫吁嚱 yxx 鱼凫 f 秦塞 si 咨嗟 zji 飞湍 tun石栈 zhn砯崖 png 抚膺 yng 巉岩 chn 喧豗 hu 崔嵬 wi （2）上有/六龙回日/ 之高标，下有 / 冲波逆折/之回川。（3）其险也 /如此， 嗟尔/远道之人 / 胡为乎/ 来哉! ：）：） _ 雄飞雌_ _ 答案 为发愁，为动用法。向西，名词作状语。雄鸟、雌鸟， 形容词用作名词。使凋谢，使动用法。使滚动，使动用法。向 西，名词作状语。使回转，使动用法。 _ _ 【学习过程课文精彩研读】 验，深切地表达了自己对于入蜀 (为官的)友人的关怀，并透露出了自己对于蜀 上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。扪参历井仰胁息 朱颜 【学习过程课堂反馈达标】 A以手抚膺坐长叹 (介词，用 ) B 所守或 匪亲(有时) ， 。_， 。 过程背诵任务布置】 【教与学反思】 （ ）A西当太白有鸟道 （ ） 同 A西当太白有鸟道 B朝避猛虎 C砯崖转石万壑雷D上有六龙回日之高标 但悲不见九州） ， 。

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