版PEP五年级英语下册总复习资料「」

1、最新版PEP五年级英语下册总复习资料精编20XX年新版PEP五年级英语下册总复习资料Unit1一、重点词汇;eatbreakfast吃早餐have.class上课playsports进行体育运动exercise活动，运动domorningexercises早锻炼eatdinner吃晚饭cleanmyroom打扫我的房间goforawalk闲步goshopping去购物take学习，上（课）dancing舞蹈takeadancingclass上舞蹈课a.m上午p.m.下午usually过去地二、其他平时活动;getup起床eatlunch吃午饭gotobed上床睡觉washmyface洗脸was

2、hmyclothes洗我的衣服watchTV看电视playping-pong打乒乓球playthepipa弹琵琶goswimming去游泳gorunning去跑步dohomework造作业dokungfu练武术playfootball踢足球playbasketball打篮球三、频度副词;always老是，素来（100%）usually过去（80%）often经常（60%）sometimes（30%）有时四、疑问词;when什么时候why为什么五、重点句型;1、咨询别人什么时候做某事的句型及回答。句型构造：问：Whendoyou+动词短语原形+其他？（你/1/12你们什么时候做某事？）答：I/w

3、e（+频度副词）+动词短语原形+at+详细时间（我/我们过去在几点做某事。）例：问：Whendoyougotobed?（你什么时候上床睡觉？）答：Igotobedat9：00p.m（我夜晚9点上床睡觉。）注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does,句型构造是：whendoes+主语（第三人称单数）+动词短语原形+其他？新课标第一网2、咨询别人周末做什么的句型及回答。句型构造：问：Whatdoyoudoontheweekend?（你周末做什么？）答：I（+频度副词）+动词（短语）+其他。例：问：Whatdoyoudoontheweekend?

4、（你周末做什么？）答：Iusuallyreadbooks.（我过去看书。）注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does,句型构造是：whatdoes+主语（第三人称单数）+do+ontheweekend?Unit2一、重点词汇spring春天summer夏天autumn秋天winter冬天season季节picnic野餐goonapicnic去野餐pick摘pickapples摘苹果snowman雪人makeasnowman堆雪人goswimming去游泳which哪一个best最because因为vacation假期二、其他常用词汇1、形容

5、天气的形容词hot酷热的warm温暖的rainy多雨的windy多风的2/12cold寒冷的cool凉爽的sunny明亮的cloudy多云的snowy下雪的2、由go组成的活动短语goswimming去游泳goshopping去购物goboating去划船goskating去溜冰gohiking去远足gofishing去垂钓三、重点句型；1、咨询别人天气怎么样的句型及回答。句型构造：问：Whatstheweatherlike+时间+地址？（-天气怎么样？）答：It表s+示天气的形容词例：问：Whatstheweatherlikeinwinterinbeijing?（北京冬天的天气怎么样）答：I

6、tscoldandwindy（有风而且寒冷。）2、咨询别人最喜欢的季节句型及回答。句型构造：问：whichseasondoyoulikebest?（你最喜欢的季节是哪一个？）答：Ilike+季节+best或直接说季节名称。同义句还有：Whatsyourfavouriteseason?3、咨询别人喜欢某个季节的原因的句型及回答。句型构造：问：Whydoyoulike+季节名称？或直接用“Why”来提问。答：一般要用“because引”导的句子来说明原因，能够从天气有关的活动等方面来说。例：问：Whydoyoulikespring?（你为什么喜欢春天？）答：BecauseIcanfiykites.

7、（因为我能放风筝。）问：Whydoyou3/12likesummer?（你为什么喜欢夏天？）答：BecauseIcangoswimmingeveryday.（因为我每日都能去游泳。）问：Whydoyoulikeautumn?（你为什么喜欢秋天？）答：Becausetheweatheriscool.（因为天气凉爽。）问：Whydoyoulikewinter?（你为什么喜欢冬天？）答：BecauseIcanmakeasnowman.（因为我能堆雪人。）Unit3一、重点词汇；January一月February二月March三月April四月May五月June六月July七月August八月Sept

8、ember九月October十月November十一月December十二月注意：1、月份的首字母必然要大写。2、May没有缩写形式，September的缩写形式是“Sept其”,他月份单词的缩写形式都是有单词的前三个字母加“-”组成。3、月份的缩写形式不用在句子中，只能独自使用。4、表示“在几月”时，要在月份单词前面加介词in。二、常用节假日名称；NewYearsDay元旦（1.1）TreePlantingDay植树节（3.12）Easter复生节AprilFoolsDay愚人节（4.1）MayDay劳动节5.1）MothersDay母亲节（20XX年.5.10）ChildrensDay少儿

9、节（6.1）FatherDays父亲节（8.8）TeacherDays教师节（9.10）NationalDay国庆节（10.1）Mid-AutumnDay中秋4/12节（阴历八月十五）ThanksgivingDay感恩节（11月第4个周四）Christmas圣诞节（12.25）summervacation暑期wintervacation寒假三、活动名称；sportsmeet运动会Easterparty复生节聚会schooltrip学校旅游Chinesetest语文测试singingcontest歌唱比赛birthdayparty寿辰聚会四、介词in、on、at的用法；1、in后边+上午/下午/

10、夜晚/月份/季节/年份。如：inthemorning,inApril,inwinter,in20XX年.2、on的后边+详细的某一天。如：onMonday,onApril3rd,onFridaymorning.3、at后边+详细的时间点或与其他词组成固定搭配。如：atsixoclock,at12：30,atnoon.五、重点句型；1、问答某个活动或节日在几月份的句型及回答。句型构造：问：Whenis+活动或节日名称？答：Itsin+月份。例：问：whenisChristmas?（圣诞节在什么时候？）答：ItsinDecember（.在十二月。）2、咨询别人将要做什么的句型及回答。句型构造：问：

11、Whatwillyoudo+其他？答：Iwill-=I-ll-例：问：whatwillyoudoforyourmumonMothery?（s母Da5/12亲节你将为你妈妈做什么?）答：Illgivehersomeflowers（.我将送给她一些花。）3、表达“我们将要-”的句型。Well-=Wewill后边+动词原形,这是一个一般将来时的句子，表示将来某个时间要发生的动作或事情。例：Wellhaveaschooltrip（.我们将有一次学校旅游。）Wellhaveasingingcontest.（我们将有一次歌唱比赛。）Welltakeadancingclass.（我们将要上一节舞蹈课。）Un

12、it4一、重点词汇；first(1st)第一second(2nd)第二third(3rd)第三fourth(4th)第四fifth(5th)第五sixth(6th)第六seventh(7th)第七eighth(8th)第八ninth(9th)第九tenth(10th)第十eleventh(11th)第十一twelfth(12th)第十二thirteenth(13th)第十三fourteenth(14th)第十四fifteenth(15th)第十五sixteenth(16th)第十六seventeenth(17th)第十七eighteenth(18th)第十八ninteenth(19th)第十九

13、twentieth(20th)第二十twentieth-first(21th)第二十一twentieth-second(22nd)第二十二twentieth-third(23rd)第二十三thirtieth(30th)第三十special特其他fool傻瓜二、用序数词表示详细的日期；在英语中，“几月几日”能够先说“月”，再说“日”，其中“日”要用序数词，书写时序数词前能够有“the也”,能够没有。但读日期时，6/12the必定读出来。若是要表示某年某月某日，过去依照“月、日、年”的次序。好似：March3rd读法是：Marchthethird翻译是：3月3日。June1st,20XX年读法是：

14、Junethefirst,twothousandandfourteen翻译是：20XX年6月1日。三、基数词变序数词的口诀记忆；基变序有规律，结尾加上th；一二三特别记，结尾各是t,d,d；八减t九去e,f来把ve替；y改为ie,结尾仍有th；若是碰到几十几，只变个位就能够。四、重点句型；1、咨询别人详细日期的句型及回答。句型构造：问：Whenis+节日/活动？（-是哪天？）答：Itson+月份+序数词。-（-月-日）例：WhenisChildrensDay?（少儿节是哪天？）答：ItsonJune1st（.6月1日）2、咨询寿辰的句型及回答句型构造：问：Whenis+某人的+birthday

15、?（-寿辰是哪天？）答：Itson+详细的日期。例：问：Whenisyourgrandmasbirthday?（你奶奶的寿辰7/12是哪天？）答：HerbirthdayisonJune16th.（她的寿辰是6月16日。）问：WhenisMissWhitesbirthday?（怀特小姐的寿辰是哪天？）答：ItsonJuly1st（.7月1日。）Unit5一、重点词汇；我你他她它我们你们他们主格Iyouhesheitweyouthey宾格meyouhimheritusyouthem我的你的他的她的它的我们的你们的他们的形容词性物主代词myyourhisheritsouryourtheir名词性物主

16、代词mineyourshishersitsoursyourstheirsclimbing（正在）登攀eating（正在）吃playing（正在）玩jumping（正在）跳drinking（正在）喝sleeping（正在）睡觉二、掌握的短语；climbtree爬树playfootball踢足球lookat看abeautifulpainting一幅美丽的画inthekitchen在厨房playwitheachother一同玩耍drinkwater喝水listentomusic听音乐readbooks念书三、名词性物主代词和形容词性物主代词；表示所有关系的代词叫做物主代词，即表示事物主人的代词。它包

17、括名词性物主代词和形容词性物主代词。注意：1、形容词性物主代词相当于一个形容词，不能够独自使用，后边需要跟名词，常用来修饰、限制后边的名词。如：Thisismybook（这是我的书）.Thatishisbag（那是他8/12的书包）2、名词性物主代词需独立使用，后边不能够跟名词，它相当于“形容词性物主代词+名词”。如：Itmines.（它是我的）四、动词ing形式的变化规则1、一般动词直接在词尾加-ingreadreading(读)talktalking(交谈)singsinging(唱歌)studystudying（学习）2、以不发音的e结尾的动词，先去e再加-ingwritewriting

18、（写）skateskating（溜冰）rideriding（骑）drivedriving（驾驶）3、以重读闭音节结尾且尾端只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母再加-ingsitsitting（坐）cutcutting（切，割）runrunning（跑）stopstopping（停）getgetting（获得）4、少许几个以ie结尾的动词，变ie为y，再加-inglielying（躺，谎话）diedying（死）tietying（系，捆绑）口诀记忆：动词-ing很好记，一般情况直接加。词尾若有哑音e,去e再加-ing。“一辅重闭”作尾巴，双写后加-ing。还有一点要注意，ie变y再加-ing

19、。五、重点句型；1、咨询物品的归属句型构造：问：Whose(+物品)+arethese/those?（这些/那些是谁的？）答：Theyare+名词性物主代词。（它们是-的。）或：Theyare+形容词性物主代词+物品。（它们是-的-）。9/12例：问：Whosepensarethese?（这些钢笔是谁的？）答：Theyaremine.（它们是我的）。2、如要咨询单个物品的归属的句型构造是：问：Whose(+物品)+isit/this/that?(它/这/那是谁的？)答：It名s+词性物主代词。（它是-的。）或：It形s+容词性物主代词+物品。（它是-的-）。例：问：Whosedogisit?(

20、它是谁的狗？)答：Itshers（.它是她的。）3、确认多个物品的归属句型构造：问：Arethese+名词性物主代词？（这些是-的吗？）答：Yes,theyare/No,theyaren是t(的，它们是/不，它们不是)。例：TheChinesebookismine.（这本语文书是我的。）问：Aretheseallyours?（这些书都是你的吗？）答：No,theyaren不t.，(它们不是)4、描绘正在做某事的句型句型构造：主语+be动词+动词ing形式+其他。主语是第一人称单数I时，be动词用am.例：IamwatchingTV.(我正在看电视)主语是第二人称单数you时，be动词用areY

21、ouarereadingabook.（你正在念书）主语是第三人称单数he/she/it单个人时，be动词用is。Heisplayingfootball.（他正在踢足球）主语是各人称复数we/you/they多个人时，be动词用areTheyarehavinglunch（他10/12们正在吃晚饭）5、问答正在做什么的句型句型构造：问：What+be动词+主语+doing?(-正在做什么？)答：主语+be动词+动词ing形式+其他。（-正在-）例：问：Whatishedoing？（他正在做什么？）答：Heissleeping.（他正在睡觉。）问：Whatareyoudoing？（你正在做什么?）答：IamlearningEnglish.（我正在学习英语。）5、确认可否正在做某事的句型句型构造：Be动词+主语+动词-ing形式+其他？例：问：Areyoulisteningtomusic?（你正在听音乐吗？）答：Yes,Iam（是的）问：Ishesinging?（他正在唱歌吗？）答：Yes,heis（.是的）问：Arethechildrenplayinggames?（孩子们正在做游戏吗？）答：Yes,theyare.（是的）Unit6一、重点词汇doingmorningexercises（正在）做早操ha