2020年五下《品德与社会》教学计划

1、五下道德与社会教课计划一、学情剖析：五年级有学生97人，80%是乡村孩子，因为大多数农民出门打工，孩子由爷爷奶奶照看，学习无人敦促，一般成绩较差。本期，我在教课时将从激发学生的兴趣下手，设计更多的体验活动，着重对他们进行学做集体小主人，爱惜集体荣誉、热爱祖国、切记历史、勿忘国耻、勤奋、节约、文明、礼貌等思想教育，努力把学生培育成综合素质较强的实用人材。二、教材剖析：教材分为五个单元。各单元的要点与难点剖析以下：一单元：要点：让学生经过学习，懂得“爱惜自己的身体和生命”、“男女之间友善交往相互尊敬”、“抽烟酗酒沉迷游戏机等不良生活习惯的危害”、感觉父亲母亲、亲人、学校、社会对我们的爱与关心，唤醒

2、学生对生命的尊敬与珍爱。难点：学生能爱惜生命，重视健康。二单元：要点：认识义务教育法，未成年人保护法，预防未成年人犯法法。难点：学生养成守纪意识，恪守活动规则和学校纪律，能自己的用纪律拘束自己。三单元：要点：经过演示，认识中国的近代史，激发显示的爱国热忱。难点：学生能珍惜此刻的学习时机，好好念书。四单元：要点：采集认识科技给人们带来的便利生活。难点：从小就热爱科学，学习科学，培育科学精神。五单元：要点：经过网上查问，让学生认识中国的商品和世界商品的交流。难点：培育学生的研究世界发展的轨迹。教课目的：、帮助学生理解生命给予我们的不一样角色、特色，分别认识男孩、女孩的可爱之处，而且学会相互理解、相

3、互赏识、相互尊敬；、教育学生向人民英豪致敬，勿忘国耻，培育热爱祖国的思想感情；、让懂得健康的重要意义进而增强锻炼；、使学生知道每一个人都应当恪守规则，特别是学生要恪守学校的规章制度；、让学生初步感觉“落伍就要挨打”的道理激发学生的民族精神和爱国热忱；、经过学习、沟通，让学生感觉科技给我们生活带来的便利、舒坦、多姿多彩；、领会世界经济的发展给人们的生活带来了巨大变化。三、课改理念：、帮助学生参加社会、学习做人是课程的核心课程要关注每一个少儿的成长，发展少儿丰富的心里世界和主体人品，表现以育人为本的现代教育价值取向，培育他们对生活的踊跃态度和参加社会的能力，成为有爱心、有责任心、有优秀的行为习惯和

4、个性质量的人。、少儿的生活是课程的基础少儿的道德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟，儿童的现实生活对其道德的形成和社会性发展拥有特别的价值。教育的内容和形式一定切近少儿的生活，反应少儿的需要，让他们从自己的世界出发，用自己的眼睛察看社会，用自己的心灵感觉社会，用自己的方式研究社会。课程以少儿生活为基础，但其实不是少儿生活的简单翻版，课程的教育意义在于对少儿生活的指引，用经过生活磨炼的存心义的教育内容教育少儿。、教育的基础性和有效性是课程的追求少儿期是道德与社会性发展的启发阶段，教育一定从他们发展的现实和可能出发。同时，有效的教育一定采纳少儿乐于和适于接受的生动开朗的方式，帮助他们解决现实

5、生活中的问题，为他们此后代格的和睦发展与完美确立基础。四、教课举措：、增强对教材的研究，采纳多样的教课手段激发学生的兴趣。、依据教材的特色和学生的实质生活，指引学生多看、多听、多问、多说、多疑来发现生活的美，感觉现代生活。、经过体验、观看、沟通、查问、认识等多种形式对学生进行情形教育。培育学生是非分明的能力。、经过书面、口头检查、网上查问等多种方式，让学生感觉生命的难得、法律的重要、科学给我们带来的便利生活。五、课时及进度安排时间内容举措协助手段第一周2.102.14生命多么难得体验、说教、议论课件、图片第二周2.152.21成长日志ABC回想、咨询、沟通课件、图片第三周2.222.28健康生

6、活每天小组学习、议论课件、图片第周围3.13.7校园“红绿灯”体验、察看、发现课件、图片第五周社会生活有规律发现、察看、感觉课件、图片第六周3.153.21法律保护你我他感觉、认识、沟通课件、图片第七周3.223.28圆明园的诉说观看、网上查问、沟通课件、图片第八周3.294.4在南京大屠戮纪念碑前观看、网上查问、沟通课件、图片第九周4.54.11不肯做奴隶的人们观看、网上查问、沟通音乐感觉课件、图片第十周4.124.18复兴中华，我们的责任感悟、沟通、课件、图片第十一周4.194.25新科技，重生活体验、感觉、沟通课件、图片第十二周4.265.2超越梦想感觉、想象、意会课件、图片第十三周5.35.9科技是把“双刃剑沟通、课件、图片第十周围5.105.16崇尚科学精神感觉、体验、研究课件、图片第十五周5.175.23商品的故事认识、观看课件、图片第十六周5.245.30找寻商标的国籍演示