初中地理公开课《人类的居住地聚落》教学设计与反思_第1页
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1、教学文档教学文档.初中地理公开课（人类的居住地聚落）教学设计与反思2，依据生活体验，了解分析城市与乡村的差异及特点。3，结合教材中的阅读材料和居民环境的关系，不同环境条件下聚落的不同特征。的聚落。教学过程：一、创设环境，引出知识点县城。这么多人群居在一起生活、工作、学习地称为聚落。今天我们就来探讨人类的居住地聚落二、分析知识点1，乡村和城市请同学们把书翻到 78 页，阅读第、二自然段，然后答复下列问题：1 什么叫聚落？2 聚落分哪两种形式？一般是先有聚落，后有聚落。我们这里属于聚落。3 把聚落分为乡村和城市，是依据其生产方法的不同。想一想:城市居民主要从事什么工作？乡村居民又主要从事哪些工作呢

2、？不同乡村居民从事的工作差异较大，据此又可细分为哪些形式呢？784.16794.17在景观上有哪些不同？不79页图4.18A非洲， B欧洲，C疏，那么影响聚落分布的因素有哪些呢？2，聚落与环境请依据你所掌握的资料先商量再分组致辞。读 80 页图 4.19 答复：聚落形成的有利因素有哪些？读 80 页图 4.20 答复：为什么平原地区聚落众多？ftZJX想一想：城固县农村传统房屋有何特点？这些特点与哪些环境特征相适应？砖瓦结构多窗户屋顶有斜坡便于雨水流泻，与多雨的气候相适应。814.214.22，结合旁边的文字说明：概括这两种建筑物的特征，这些特征分别反映了怎样的自然特征？商量 81 页活动，说出冰屋、窑洞、竹楼分别与其相适应的自然环境。出示图片：蒙古包、碉房、四合院，思考：这些建筑物分别与怎样的自然环境想适应？三，总结归纳这节课我们了解了人类的居住地聚落反映出

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