江苏省南京2023学年高考生物押题试卷含解析

1、2023学年高考生物模拟试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1某生物基因型为 AaBb，各基因位置如图。关于细胞增殖中染色体及遗传物质的变化，下列叙述正确的是（ ）A有丝分裂后期和减数第一次分裂后期，移向细胞两极的基因均是 AaBb

2、B有丝分裂中期和减数第二次分裂后期，细胞中的染色体组数目相同C减数第一次分裂的细胞有同源染色体，有丝分裂的细胞没有同源染色体D有丝分裂和减数分裂染色体复制后，细胞中 DNA 和染色体数目均加倍2叶色变异是由体细胞突变引起的芽变现象。红叶杨由绿叶杨芽变后选育形成，其叶绿体基粒类囊体减少，光合速率减小，液泡中花青素含量增加。下列叙述正确的是A红叶杨染色体上的基因突变位点可用普通光学显微镜观察识别B两种杨树叶绿体基粒类囊体的差异可用普通光学显微镜观察C两种杨树叶光合速率可通过“探究光照强弱对光合作用强度的影响”实验作比较D红叶杨细胞中花青素绝对含量可通过“植物细胞的吸水和失水”实验测定3下列关于生物

3、进化的叙述，正确的是（ ）A生物进化是变异的前提，生物只要发生进化，基因频率就会改变B某种生物产生新基因并稳定遗传后，则形成了新物种C表现型与环境相适应的个体有更多的机会产生后代而改变种群的基因频率D若没有其他因素影响，一个随机交配小群体的基因频率在各代保持不变4在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息强化该系统的工作，这种调节方式叫做正反馈调节；反之，弱化则称为负反馈调节。下列述正确的是（ ）A胰岛素和胰高血糖素的相互协同作用有利于维持血糖平衡B胰岛素分泌引起的血糖浓度变化是胰岛素分泌的正反馈调节信息C胰岛素分泌引起的血糖下降是胰高血糖素分泌的负反馈调节信息D在胰岛素分泌的反馈调节

4、中，分泌胰岛素的是胰岛B细胞5下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是（ ）A糖酵解过程产生的还原氢均与氧气结合生成水B糖酵解过程中葡萄糖的大部分能量以热能形式散失C细胞需氧呼吸产生的 CO2 中的氧来自葡萄糖和水D骨骼肌细胞呼吸产生的 CO2 来自线粒体和细胞溶胶6如图表示5个校园的植物物种丰富度，相关叙述中正确的是（ ）A据图可知，校园2中灌木在所有校园植物中数量最多B每一个校园中所有的乔木分别构成一个种群C校园5可能没有栽培多年生草本植物和半灌木D引种栽培某濒危物种至校园3中的措施属于就地保护7下图为二倍体百合（2n=24）某种分裂过程中的细胞图像，下列相关叙述正确的是（ ）A上述细胞分裂图像按

5、进行时序排序为B若用秋水仙素处理，能抑制图细胞骨架微丝的聚合，并抑制纺锤丝的形成C图所示细胞中，非同源染色体自由组合；图所示细胞中，非等位基因发生了重组D图所示细胞中，同源染色体分离，染色体数目减半；图所示细胞中，移向两极的基因组成一般相同8（10分）适宜温度和光照下，在缺少某无机盐的“完全培养液”中培养水稻幼苗，植物叶片显出缺绿症状，当补充镁盐时，培养一段时间后，上述症状消失，下列有关叙述错误的是（ ）A补充镁盐后该幼苗叶肉细胞内NADPH的合成速率降低B该实验说明镁是构成水稻幼苗叶绿素分子的必需元素C该实验说明无机盐对于维持生物体的生命活动有重要意义D该实验的对照组可用含该无机盐的完全培养

6、液培养植株二、非选择题9（10分）热性惊厥（FC）是指当患儿上呼吸道感染或其他感染性疾病导致体温在 140时发生的惊厥。与小儿脑发育不成熟、神经细胞结构简单、兴奋性神经递质和抑制性神经递质不平衡等有关。分析回答问题。（1）幼儿由于体温调节中枢_发育不成熟，对体温的控制力不强。当机体发热时，神经细胞的代谢增强，中枢神经系统处于过度兴奋状态，使高级神经中枢_产生强烈的放电（即惊厥放电，脑的异常放电活动本身对能量的需要也明显增加，这也是引起脑损伤的一个重要原因），患儿全身或局部的骨骼肌不自主收缩，即出现肢体抽搐等现象。（2）脑中约 60%70%的突触利用谷氨酸作为主要的神经递质，患儿高热时神经细胞会

7、释放大量的谷氨酸，下图为其部分调节过程示意图。大量的谷氨酸以_的方式从突触前膜释放，与突触后膜上的 A 受体结合，促进大量 Ca 2+ 进入细胞内，激活_进而产生过量的 NO，引起中枢神经系统麻痹或痉挛；同时使神经与肌膜对_离子通透性增高引发动作电位，导致惊厥发作。（3）长期的反复发生的 FC 可移行为癫痫（EP），通过对 156 例 FC 患儿的脑电图（EEG）进行分析，其结果如下表所示。有关分析不合理的有_。FC 的临床与 EEG 分析体温/FC 发作EEG 检查年龄/岁1515首次反复二周内二周后33EEG 正常例数101017427456610011EEG 异常例数1530243134

8、112817合计251319858797712828FC 患儿体温较低时，EEG 异常率较高减少长期的反复发生的 FC 对 EP 的预防有一定的价值若二周后 EEG 检查仍然异常，则需进一步治疗以避免 FC 可能移行为 EPFC 患儿年龄较大，EEG 异常率较低下图为心肌细胞膜上的钠钾泵结构示意图，据图回答：（1）钠钾泵的化学本质是_，据图可知钠钾泵的生理功能除了与钠、钾离子结合并运输以外还具有催化_的功能。（2）为探究生物制剂 Q 对阿霉素所导致的心肌细胞凋亡是否具有一定程度上的保护作用，研究者设计了如下三组实验：甲组加入培养液+心肌细胞+生理盐水、乙组加入培养液+心肌细胞+阿霉素、丙组加入

9、培养液+心肌细胞+生物制剂 Q+阿霉素。每组设置若干个重复样品，每组所加心肌细胞数量相同。各组样品在相同且适宜的条件下培养。该实验的因变量是_。若实验结果是_，则说明生物制剂 Q 对阿霉素所导致的心肌细胞凋亡具有一定程度上的保护作用。为检测生物制剂 Q 对心肌细胞的凋亡是否有影响，上述实验还应该增加丁组实验，请按照上述格式书写丁组实验：_。10（14分）科研人员对某湿地生态系统能量流动进行调查，调查结果如下表所示（单位：104kJ）。回答下列问题： 植物植食性动物肉食性动物同化量（104kJ）465XY呼吸消耗量（104kJ）961848未被利用（104kJ）49044546分解者分解（104

10、kJ）1444微量（1）该湿地生态系统食物网中的所有生物_（填“能”或“不能”）构成一个群落，原因是_。（4）调查该生态系统中某种鸟的种群密度，常用的方法是_。将不同季节的调查结果转换成坐标曲线，这种曲线模型可以直观地反映出种群数量的_。（4）该生态系统中第一营养级又叫_营养级，由上表数据可知，第二营养级与第三营养级之间的能量传递效率是_。（4）武义湿地生态公园，是经过8个月的科学有序修复而成，将成为武义江下游湿地文化和生态文明建设一颗璀璨明珠。这种生态恢复工程必须根据_。11（14分）乙烯具有促进果实成熟的作用，ACC氧化酶和ACC合成酶是番茄细胞合成乙烯的两个关键酶。利用反义DNA技术（原

11、理如图1），可以抑制这两个基因的表达，从而使番茄具有耐储存、宜运输的优点。图2为融合ACC氧化酶基因和ACC合成酶基因的反义表达载体的结构示意图。（1）图2中的2A11为特异性启动子，则2A11应在番茄的 _（器官）中表达。（2）从番茄成熟果实中提取 _为模板，利用反转录法合成ACC氧化酶基因和ACC合成酶基因，以进行拼接构成融合基因并扩增。（3）合成出的ACC氧化酶基因两端分别含限制酶BamH和Xba的酶切位点，ACC合成酶基因两端含Sac和Xba的酶切位点，用限制酶_对上述两个基因进行酶切，再串联成融合基因，相应的Ti质粒应用限制酶 _进行切割，确保融合基因能够插入载体中。（4）为了实现图

12、1中反义基因的效果，应将融合基因 _（正向/反向）插入在启动子 2A11 的下游即可构成反义融合基因。将表达载体与农杆菌菌液混合后，接种在含有_的培养基中，可筛选出含有反义融合基因的农杆菌，再利用农杆菌转化法获得转基因番茄。（5）在检测番茄细胞中是否存在反义融合基因时，_（填“能”/“不能”）用放射性物质标记的ACC氧化（合成）酶基因片段做探针进行检测，理由是_。12人重症联合免疫缺陷综合征（SCID）是由于“人重组激活基因”的缺失或突变，导致人体不能产生成熟的T、B淋巴细胞。科学家对“人重组激活基因”缺失患者进行基因治疗的流程图如下。请回答相关问题：（1）“人重组激活基因”缺失对人体免疫功能

13、的影响是使_免疫缺陷。图中的A为_，若要得到较多数量的A，需要对供体注射_。（2）上图结构C中的a为_；b将来发育成_。之所以能用图C中的c诱导成造血干细胞，是因为c具有_。（3）过程采用的技术为_，采用患者自身的体细胞核经过过程获得转基因的造血干细胞进行移植，其优点是_。参考答案（含详细解析）一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【答案解析】A/a、B/b属于等位基因，但Ab位于一条同源染色体上，aB位于另一条同源染色体上，连锁遗传，不符合基因自由组合定律。【题目详解】A、有丝分裂后期移向细胞两极的基因是 AaBb，但减数第一次分裂后期由于同源染色体分离，移向细胞两极的基

14、因AAbb、aaBB，A错误；B、有丝分裂中期染色体条数为2n，含两个染色体组，减数第二次分裂后期由于着丝点分裂，染色体数暂时增加为2n，也含两个染色体组，B正确；C、减数第一次分裂的细胞有同源染色体，有丝分裂过程中，由于未发生同源染色体分离，细胞中始终有同源染色体，C错误；D、有丝分裂和减数分裂染色体复制后，由于复制后的姐妹染色单体共用着丝点，故细胞中 DNA 加倍，但染色体数目均未加倍，D错误。故选B。2、C【答案解析】1、光学显微镜下能观察到的结构有：细胞壁、叶绿体、大液泡和经染色的细胞核和线粒体；基因突变和基因重组不能在光学显微镜下观察到，但染色体变异（染色体结构变异和染色体数目变异）

15、可以在光学显微镜下观察到。2、影响光合作用强度的外界因素：空气中二氧化碳的浓度，土壤中水分的多少，光照的长短与强弱、光的成分以及温度的高低等，都是影响光合作用强度的外界因素。光合作用强度可以通过测定一定时间内原料消耗量或产物生成的数量来定量地表示。3、植物细胞的吸水和失水实验的观察指标：中央液泡大小、原生质层的位置和细胞大小。【题目详解】据分析可知，基因突变不可以用普通光学显微镜观察识别，因为基因是有遗传效应的DNA片段，DNA在普通光学显微镜下观察不到，A错误；叶绿体基粒类囊体由生物膜构成，不可用普通光学显微镜观察，B错误；由题干信息可知，要使红叶杨和绿叶杨的光合作用强度相等，红叶杨需要更强

16、的光照，原因是红叶杨比绿叶杨的叶绿体基粒类囊体少，光合速率小，因此，两种杨树叶光合速率可通过“探究光照强弱对光合作用强度的影响”实验作比较，C正确；红叶杨细胞中花青素的相对含量可通过“植物细胞的吸水和失水”实验测定，若要测定花青素的绝对含量需要进一步实验，D错误；因此，本题答案选C。【答案点睛】解答本题的关键是：明确光学显微镜下能观察到的细胞结构和可遗传变异类型，影响光合作用强度的外界因素，植物细胞吸水和失水实验的应用，再根据题意作答。3、C【答案解析】1、现代生物进化理论的基本观点：（1）种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；（2）突变和基因重组产生生物进化的原材料

17、；（3）自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；（4）隔离是新物种形成的必要条件。2、生物进化的实质是种群基因频率的改变，影响种群基因频率变化的因素有突变、迁入和迁出、自然选择、非随机交配、遗传漂变等。3、自然选择对于不同变异起选择作用，具有有利变异的个体生存并繁殖后代的机会增大，有利变异的基因频率增大，具有不利变异个体生存并繁殖后代的机会降低，不利变异的基因频率逐渐减小，自然选择通过使种群基因频率发生定向改变进而使生物朝着一定的方向进化。【题目详解】A、可遗传的变异为生物进化提供了原材料，因此变异是生物进化的前提，A错误；B、新物种的形成必须经过生殖隔离，某种生物产生新基

18、因并稳定遗传后，能形成新的性状，但没有形成新的物种，B错误；C、表现型与环境相适应的个体能够在生存斗争中保留下来，有更多的机会产生后代而改变种群的基因频率，C正确；D、在一个完全随机交配的大群体中，如果没有突变、选择、基因迁移等因素的干扰，基因频率和基因型频率在世代之间保持不变，而小群体中由于基因漂变会导致基因频率发生改变，D错误。故选C。4、D【答案解析】血糖上升时，胰岛素分泌增加以降低血糖；血糖下降时，胰高血糖素分泌增加以升高血糖。【题目详解】A、胰岛素和胰高血糖素二者相互拮抗，有利于维持血糖平衡，A错误；B、胰岛素分泌会引起血糖浓度降低，而血糖浓度降低会抑制胰岛素的分泌，因此血糖浓度变化

19、为胰岛素分泌的负反馈调节信息，B错误；C、胰岛素分泌引起的血糖下降会促进胰高血糖素的分泌，因此胰岛素分泌引起的血糖下降时胰高血糖素分泌的正反馈信息，C错误；D、胰岛素由胰岛B细胞分泌，D正确。故选D。【答案点睛】本题主要考查反馈调节的概念，注意理解“系统本身的工作效果，反过来又作为信息调节该系统的工作”，强调是同一个系统。5、C【答案解析】（1）需氧呼吸全过程：第一阶段：在细胞溶胶中，一分子葡萄糖形成两分子丙酮酸、少量的H和少量能量，这一阶段不需要氧的参与；第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中，分解为二氧化碳、大量的H和少量能量；第三阶段：在线粒体的内膜上，H和氧气结合，形成水和大量能量，这一阶

20、段需要氧的参与。（2）厌氧呼吸全过程：第一阶段：在细胞溶胶中，与有氧呼吸的第一阶段完全相同，即一分子的葡萄糖在酶的作用下分解成两分子的丙酮酸，过程中释放少量的H和少量能量；第二阶段：在细胞溶胶中，丙酮酸在不同酶的催化下，分解为酒精和二氧化碳，或者转化为乳酸，无氧呼吸第二阶段不产生能量。【题目详解】A、需氧呼吸过程中，糖酵解过程产生的还原氢均与氧气结合生成水，而无氧呼吸过程中，糖酵解过程产生的还原氢与丙酮酸结合生成酒精和二氧化碳或乳酸，没有水的生成，A错误；B、糖酵解过程中葡萄糖的大部分能量储存在丙酮酸中，只有少部分能量以热能形式散失，B错误；C、细胞需氧呼吸第二阶段，丙酮酸与水反应生成二氧化碳

21、和H，而丙酮酸来自于葡萄糖的分解，因此产生的二氧化碳中的氧来自葡萄糖和水，C正确；D、骨骼肌细胞需氧呼吸可以产生二氧化碳，而厌氧呼吸只能产生乳酸，因此骨骼肌细胞产生二氧化碳的场所只有线粒体，D错误。故选C。6、C【答案解析】种群是指占有一定空间和时间的同一物种个体的集合体，它由不同性别和不同年龄的个体组成。群落是指在一定空间内所有生物种群的集合体，群落中物种数目的多少称为物种丰度。群落中各种生物的数量是不一样的，因此必须计算各种生物数量之间的比例，也就是各个物种的相对数量。【题目详解】A、纵坐标是表示各植物类群占本校植物总数的比例，校园2中灌木在所有校园植物中数量不一定最多，A错误；B、种群是

22、指在一定的自然区域内，同种生物的全部个体，校园中的乔木通常有好多种，B错误；C、校园5可能没有栽培多年生草本植物和半灌木，故图中没有显示，C正确；D、引种栽培某濒危物种至校园3中的措施属于易地保护，D错误。故选C。7、C【答案解析】分析题图：图示为二倍体生物的一个细胞分裂不同时期的图象，根据染色体的行为可判断细胞处于分裂间期；细胞处于减数第二次分裂后期；细胞处于减数第一次分裂前期；细胞处于减数第二次分裂末期；细胞处于减数第一次分裂后期。【题目详解】A、上述细胞分裂图象按进行时序排序为，A错误；B、秋水仙素可抑制前期纺锤体的形成，图为细胞分裂间期，不形成纺锤体，B错误；C、图所示细胞为减数第一次

23、分裂后期，非同源染色体自由组合；图所示细胞为减数第一次分裂前期，同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换可导致非等位基因发生重组，C正确；D、图细胞处于减数第二次分裂后期，由于着丝点的分裂，姐妹染色单体的分离，使细胞中染色体数暂时增加一倍，此时细胞中的染色体数与体细胞相同，图细胞处于减数第一次分裂后期，同源染色体分离，由于同源染色体上含有的基因可能为等位基因，所以移向两极的基因组成可能不相同，D错误。故选C。8、A【答案解析】根据题干信息分析，适宜条件下，在缺少某无机盐的“完全培养液”中培养水稻幼苗，植物叶片显出缺绿症状，说明缺少的无机盐使得叶绿素合成减少；而补充镁盐时，培养一段时间后，上述

24、症状消失，说明镁是构成叶绿素的重要元素。【题目详解】A、补充镁盐后该幼苗叶肉细胞内缺绿症状消失，说明叶绿素含量增加了，则叶肉细胞光反应产生NADPH的速率将增加，A错误；B、根据以上分析可知，该实验说明镁是构成水稻幼苗叶绿素分子的必需元素，B正确；C、该实验中缺镁导致植物叶片显出缺绿症状，进而影响了光合作用的进行，说明无机盐对于维持生物体的生命活动有重要意义，C正确；D、实验组用的是缺少某无机盐的“完全培养液”，因此对照组可用含该无机盐的完全培养液培养植株，D正确。故选A。二、非选择题9、下丘脑 大脑皮层 胞吐 一氧化氮合酶 钠 蛋白质 ATP水解（生成ADP+Pi） 心肌细胞的存活率(或心肌

25、细胞的凋亡率) 甲组和丙组的心肌细胞存活率均高于乙组的存活率(或甲组和丙组心肌细胞的凋亡率均低于乙组的凋亡率或心肌细胞存活率甲组丙组乙组等。) 丁组加入培养液+心肌细胞+生物制剂Q 【答案解析】突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜，突触前膜内含有突触小泡，突触后膜上含有神经递质的受体。当有神经冲动传到神经末梢时，突触小泡与前膜融合，使前膜释放神经递质，作用于后膜，使突触后膜发生电位变化，兴奋通过突触时会发生电信号-化学信号-电信号的转换；神经递质分兴奋性递质和抑制性递质，当兴奋性递质与突触后膜受体结合后，Na+通过协助扩散的方式内流进入细胞内，当抑制性递质与突触后膜受体结合后，Cl-流进入细胞

26、内。本实验材料为心肌细胞，故涉及的主要生物技术是动物细胞培养。实验中，甲为对照组，存活率最高，若生物制剂Q对阿霉素致心肌细胞凋亡具保护作用，则存活率丙组乙组。若生物制剂Q对阿霉素致心肌细胞凋亡无保护作用，则存活率乙组=丙组。【题目详解】（1）人类的体温调节中枢为下丘脑；高级神经中枢为大脑皮层；（2）分析题图可知，大量谷氨酸以胞吐的方式从突触前膜释放，与突触后膜上的 A 受体结合，促进大量 Ca2+ 进入细胞内，激活一氧化氮合酶进而产生过量的 NO，引起中枢神经系统麻痹或痉挛；同时使神经与肌膜对钠离子通透性增高引发动作电位，导致惊厥发作；（3）FC患儿体温低于1.5时，EFG正常为10例，异常为

27、15例，FC患儿体温高于1.5时，EFG正常为101例，异常为30例，故FC 患儿体温较低时，EEG 异常率较高，正确；表中反应FC发作和二周前后EEG的检测情况可知，减少长期的反复发生的 FC 对 EP 的预防有一定的价值，正确；长期的反复发生的 FC 可移行为EP，若二周后 EEG 检查仍然异常，则需进一步治疗以避免 FC 可能移行为 EP，正确；根据表中数据可知，患儿年龄3岁的，EEG正常例数为100，异常例数为28，患儿年龄3岁的，EEG正常例数为11，异常例数为17，故FC患儿年龄较大，EEG异常率较高，错误；综上，分析不合理的为。（1）钠钾泵即运输离子钠钾的载体蛋白，其化学本质是蛋

28、白质；据图可知钠钾泵除了与钠、钾离子结合并运输以外还具有催化ATP水解的功能；（2）【答案点睛】本题考查物质在细胞内外的运输方式，同时考查学生结合材料与所学知识分析问题的能力。针对实验设计时，要留意实验组与对照组的设置，无关变量保持一致等情况。10、不能 食物网中的生物不包含分解者 标志重捕法 变化趋势或波动 生产者 10% 当地生态条件 【答案解析】输入某一营养级的能量，一部分在呼吸作用中以热能的形式散失了，一部分则用于生长、发育和繁殖，也就是储存在构成生物体的有机物中。在后一部分能量中，一部分被分解者分解而释放出来，还有一部分被下一营养级的生物摄入体内。【题目详解】（1）生态系统食物网中只

29、含有生产者和消费者，还缺少分解者，因此不能构成一个群落。（4）鸟的活动能力强、活动范围大，因此调查该生态系统中某种鸟的种群密度常用标志重捕法。坐标曲线图属于数学模型，可以直观地反映出种群数量的变化趋势。（4）生态系统中第一营养级又叫生产者营养级。由上表分析，初级消费者同化量为X=（465-96-490-14）104=65104kJ，初级消费者同化量为Y=（65-1.8-44.5-4.4）104kJ=6.5104kJ，能量由第二营养级向第三营养级的传递效率约为Y/X100%=（6.5104）/（65104）=10%。（4）生态恢复工程要依据当地的生态条件进行。【答案点睛】本题以能量流经某生态系统

30、的数据表格，考查生态系统中的能量流动，要求考生识记生态系统中能量流动的过程，掌握某一营养级能量的输入、传递、转化和散失过程，能准确判断表中各数据的含义，再准确判断各选项。11、果实 RNA Xbal BamHl和Sacl 反向 卡那霉素 不能 番茄细胞内本来存在ACC合成酶基因，能与ACC合成酶基因探针发生分子杂交 【答案解析】分析题意和题图：番茄细胞中原有靶基因控制合成的ACC氧化酶和ACC合成酶是番茄细胞合成乙烯的两个关键酶。图1所示为反义基因转录成的RNA可与靶基因转录出的mRNA形成RNA双链，使靶mRNA不能与核糖体结合或被RNA酶降解，从而阻止了ACC氧化酶和ACC合成酶的合成，影响细胞中乙烯的合成，使番茄具有耐储存、宜运输的优点。图2所示的基因表达载体的组成包括复制原点、启动子、终止子、标记基因和目的基因，目的基因插入点在启动子和终止子之间。【题目详解】（1）乙烯具有促进果实成熟的作用，因此图2中的2A11为特异性启动子，则2A11应在番茄的果实中表达。（2）从番茄成熟果实中提取RNA为模板，利用反转录法合成ACC氧化酶基因和ACC合成酶基因，以进行拼接构成融合基因并扩增。（3）合成出的ACC氧化酶基因两端分别含限制酶BamH和Xba的酶切位点，ACC合成酶基因两端含Sac和Xba的酶切位点，要将两个基因融合，需用同一种限制酶即Xba酶对上述两个基因