广东省兴宁市水口中学2023学年生物高二第二学期期末学业水平测试试题（含解析）

1、2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1我国科学家以雌性猕猴胎儿成纤维细胞为核供体，成功克隆出两只猕猴，成为全球首例细胞克隆灵长类动物。有关叙述错误的是A培育出的两只猕猴均为雌性B若取猕猴的体细胞核进行克隆则难度明显较高C这项技术证明高度分化

2、的动物体细胞具有全能性D克隆猕猴的成功为大量培育灵长类遗传病模型动物提供可能2狮子鱼多分布于温带靠海岸的岩礁或珊瑚礁内，但在马里亚纳海沟7000米以下的深海环境(该环境具有高压、终年无光等特殊极条件)生存着通体透明的一个新物种一一超深渊狮子鱼。我国科学家最新研究发现，超深渊狮子鱼基因组中与色素、视觉相关的基因发生了大量丢失，这些遗传变异共同造成了这一物种的奇特表现型和对超深渊柲端环境的适应能力。下列关于超深渊子鱼的叙述，正确的是A超深渊狮子鱼与温带靠海岸分布的狮子鱼交配能产生可育后代B在深海环境中，超深渊狮子鱼个体间在斗争过程中相互选择、共同进化C深海高压、终年无光等特殊极端条件是进化形成超深

3、渊狮子鱼的根本原因D可遗传变异为超深渊狮子鱼的形成提供了原材料，自然选择决定进化的方向3在生产实践中，植物生长调节剂通常不能被应用于 （ ）A水果催熟B农田间除去某些种类的杂草C改变植物的基因型D延长植物种子的储藏期4下列有关操作的说法，不正确的是A配置制作泡菜所用的盐水时，清水和盐的比例为4：1B腐乳制作过程中加盐腌制时，盐和豆腐的比例为1：5C将2ml菌液加到8ml无菌水中，即可将菌液稀释10倍D玫瑰精油提取时，玫瑰花瓣与清水的质量比为1：45有人将欧洲家兔带到某小岛上，几百年之后小岛上的这些兔子后代不能与欧洲家兔杂交产生后代。以下叙述错误的是A不同的环境对这两个种群的变异进行了选择B地理

4、环境决定了两个种群的产生不同的变异C由于隔离，两个种群的基因频率产生较大的差异D两个种群已产生生殖隔离，形成不同物种6植物甲与植物乙的净光合速率随叶片温度（叶温）变化的趋势如图所示。错误的是（ ）A植物甲和乙光合作用所需要的能量都来自于太阳能B叶温在3650时，植物甲的净光合速率比植物乙的高C叶温为25时，植物甲的光合与呼吸作用强度的差值不同于植物乙的D叶温为35时，甲、乙两种植物的光合与呼吸作用强度的差值均为0二、综合题：本大题共4小题7（9分）果蝇的日活动周期由基因per控制，野生型基因per+和突变基因perS、perL分别控制果蝇的日活动周期为24小时、19小时和29小时，突变基因pe

5、rO则导致果蝇活动完全没有节律性。（1）突变型果蝇具有不同的日活动周期，说明基因突变具有_的特点。已知per+控制合成的蛋白质由1200个氨基酸组成，而perO控制合成的蛋白质仅由约400个氨基酸组成，试推测原因：_。（2）per基因除了能影响果蝇的日活动周期外，还能影响雄果蝇的求偶鸣叫节律。从基因与性状的关系分析，说明_。（3）科学家发现，哺乳动物也存在调节日活动周期的per基因。请结合生活实际推测日活动规律_（是/不是）完全受基因调控，并说明理由_。8（10分）下图中AE表示5种细胞器，表示从细胞中提取出来的4种有机物(其中、只表示某有机物的局部)，甲丁表示细胞结构中发生的化学反应。回答下

6、列问题。（1）是ATP的分子结构，能够合成物质的细胞器有_。（填字母）（2）具有物质的细胞器是_。（填字母）（3）从图可知，物质与的化学元素组成的区别是_。（4）丙反应和丁反应两者都参与细胞的能量代谢。丙过程中产生的H作用是_。（5）与乙反应有关的细胞器是_（填字母），在该细胞器中进行乙反应的作用是_。9（10分）回答下列关于植物激素调节的问题。 为获得棉纤维既长又多的优质棉花植株，研究者棉花植株中生长素与棉纤维生长状况的关系做了一系列研究。（1）在研究中发现，生长素在棉花植株中可以逆浓度梯度运输，缺氧会严重阻碍这一过 程，这说明生长素在棉花植株中的运输方式是_。（1）图 1 所示棉花植株、三

7、个部位中，生长素合成旺盛的部位是_ ，生长素浓度最高的部位是_ 。（3）研究者比较了棉纤维将要从棉花胚珠上发生时，无纤维棉花、普通棉花和优质棉花胚珠表皮细胞中生长素的含量，结果如图 1从图中信息可知，生长素与棉纤维生长状况 的关系是_。（4）研究者用生长素类似物处理细胞，得到结果如表 1，据此分析生长素类似物作用于植 物细胞的分子机制是_。10（10分）镰刀型细胞贫血症是种单基因遗传病，患者的血红蛋白分子一肽链第6位氨基酸谷氨酸被缬导氨酸代替，导致功能异常。回答下列问题：（1）将正常的血红蛋白基因导入患者的骨髓造血干细胞中，可以合成正常血红蛋白达到治疗目的。此操作_（填“属于”或“不属于”）蛋

8、白质工程，理由是该操作_。（2）用基因工程方法制备血红蛋白时，可先提取早期红细胞中的_，以其作为模板，在_酶的作用下反转录合成cDNA。（3）检测受体菌是否已合成血红蛋白可从受体菌中提取蛋白质，用相应的抗体进行_杂交，若出现杂交带，则表明该受体菌已合成血红蛋白。（4）既可以通过将健康外源基因导入到有基因缺陷的细胞中，对患者进行体外基因治疗，还可以对患者进行更简便的_治疗。两种方法都可以解决器官移植中所面临的_二两大问题。11（15分）回答下列有关泡菜制作并检测亚硝酸盐含量的有关问题。(1)泡菜的制作离不开_菌，其代谢类型是_，因此制作过程中_(填“需要”或“不需要”)对泡菜坛进行密封处理。有时

9、还需要加入一些“陈泡菜水”，目的是_ 。(2)在泡菜腌制过程中，有机物的干重将_,种类将_，其亚硝酸盐含量的变化规律是_。(3)检测亚硝酸盐含量时，对氨基苯磺酸溶解于_中，与亚硝酸盐发生_反应后，与_结合形成_色染料。(4)下图是制备的亚硝酸钠标准显色液，其中号管中不含亚硝酸盐，作为_对照。(5)将制备的无色透明的泡菜样品处理液显色反应后，与上述已知浓度的标准显色液进行目测比较，找出与标准液最_的颜色，记录对应的亚硝酸钠含量，可以_出泡菜中亚硝酸盐的含量。参考答案（含答案详细解析）一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【答案解析】核移植指将动物一个

10、细胞的细胞核，移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为动物个体，该动物称为克隆动物。【题目详解】A、培育出的两只猕猴以雌性猕猴胎儿成纤维细胞为核供体，故均为雌性，A正确；B、体细胞分化程度高，恢复其全能性相对较难，故取猕猴的体细胞核进行克隆则难度明显较高，B正确；C、核移植只能证明高度分化的动物体细胞的细胞核具有全能性，C错误；D、克隆猕猴的成功为大量培育灵长类遗传病模型动物提供可能，即通过核移植获得模型动物，D正确。故选C。2、D【答案解析】1、进化的实质是种群基因频率的改变，因素有突变和基因重组、自然选择和迁移。3、突变性状是有利还是有害是相

11、对的，取决于环境条件。3、生物进化过程实际上是生物与生物、生物与无机环境共同进化的过程，进化导致生物多样性。【题目详解】题干信息可知，超深渊狮子鱼是一个新物种，故超深渊狮子鱼与温带靠海岸分布的狮子鱼存在生殖隔离，不能交配产生可育后代，A错误；共同进化包括生物与生物之间以及生物与无机环境之间共同进化，故共同进化不仅体现在超深渊狮子鱼个体间在斗争过程中，还体现在在超深渊狮子鱼与无机环境之间，B错误；深海高压、终年无光等特殊极端条件是进化形成超深渊狮子鱼的直接原因不是根本原因，C错误；可遗传变异为超深渊狮子鱼的形成提供了原材料，自然选择决定进化的方向，D正确；故选D。【答案点睛】本题考查现代生物进化

12、理论的有关知识，意在考查考生识记和理解能力，属于中档题。3、C【答案解析】植物生长调节剂是指人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质，如生长素类似物就是一种植物生长调节剂；植物生长调节剂在生产上得到了广泛的应用，如用乙烯利催熟、用生长素类似物培育无籽果实等。【题目详解】A、乙烯利可应用于水果催熟，A正确；B、双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，所以用一定浓度的生长素类似物可以除去农田间某些双子叶杂草，B正确；C、植物生长调节剂能调节植物的生命活动，但不能改变植物的基因型，C错误；D、青鲜素可以延长马铃薯、大蒜、洋葱储藏期，D正确。故选C。【答案点睛】解答此题要求考生识记五大类植物激素的

13、功能，明确植物激素只能调节生命活动，不能改变生物的遗传物质；掌握植物生长调节剂的应用，能运用所学的知识准确判断各选项。4、C【答案解析】制作泡菜，需要按照清水与盐的质量比为4:1的比例配制盐水，盐水要煮沸冷却后备用。腐乳制作过程中的加盐腌制，在将腐乳装瓶时，要逐层加盐，为了防止杂菌的污染，在瓶口要铺厚一点，盐和豆腐的比例为1:5。纯化微生物的过程中，若将菌液稀释10倍，需将1ml菌液加到9ml无菌水中。对玫瑰精油进行粗提取时，玫瑰花瓣与清水的质量比为1:4；应取刚采摘的鲜玫瑰花瓣，放置时间很长的花瓣中玫瑰油含量降低。【题目详解】A、制作泡菜时，按照清水和盐的质量比为4:1配置所用的盐水，A正确

14、；B、腐乳制作过程中加盐腌制时，要逐层加盐，盐和豆腐的比例应为1:5为宜，B正确；C、将2ml菌液加到18ml无菌水中，即可将菌液稀释10倍，C错误；D、玫瑰精油提取时，玫瑰花瓣与清水的质量比为1:4，D正确。故选C。5、B【答案解析】由于环境不同对这两个种群的变异进行了不同选择，导致两个种群的基因库差异逐渐显著，相关基因频率不同，产生生殖隔离，形成不同物种，ACD正确；变异是种群原来就存在的，是不定向的，环境起到选择作用，B错误。【答案点睛】本题考查现代生物进化论相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。6、D【答案解析】据图分析：随着叶片温度

15、的升高，两种植物的净光合作用速率都是先升高后降低，但植物甲对温度的变化的适应范围比植物乙对温度的变化的适应范围更大。真正的光合作用速率=呼吸作用速率+净光合作用速率。【题目详解】A、植物光合作用的最终能量来源于太阳能，A正确；B、据图分析，在36-50时，植物甲的净光合速率曲线比植物乙的曲线高，故植物甲的净光合速率比植物乙的高，B正确；C、真正的光合作用速率=呼吸作用速率+净光合作用速率，叶温为25时，植物甲的光合与呼吸作用强度的差值即甲的净光合作用速率低于植物乙的净光合作用速率，C正确；D、真正的光合作用速率=呼吸作用速率+净光合作用速率，叶温为35时，甲、乙两种植物的光合与呼吸作用强度的差

16、值表示净光合速率，均大于0且相等，D错误。故选D。二、综合题：本大题共4小题7、不定向性 基因突变导致mRNA上终止密码子提前出现，翻译提前终止 一种基因可控制多种性状（基因与性状不是简单的线性关系） 不是 日活动规律既受基因调控，又受环境影响 【答案解析】由题文描述可知：该题考查学生对基因突变、遗传信息的表达、基因对性状的控制等相关知识的识记和理解能力。【题目详解】(1)由题意可知，由野生型基因突变而产生的不同突变基因，导致突变型果蝇的日活动周期与野生型果蝇不同，这说明基因突变具有不定向性的特点。已知per+控制合成的蛋白质由1200个氨基酸组成，而perO控制合成的蛋白质仅由约400个氨基

17、酸组成，其原因在于：由于基因突变，导致perO在表达的过程中，转录形成的mRNA上提前出现终止密码子，进而引起翻译提前终止。 (2) per基因除了能影响果蝇的日活动周期外，还能影响雄果蝇的求偶鸣叫节律，此现象说明：基因与性状的关系并非都是简单的线性关系，一种基因可控制多种性状。(3)表现型是基因型与环境共同作用的结果。 哺乳动物的日活动规律并不是完全受基因调控，而是既受基因调控，又受环境影响。【答案点睛】解答此题的关键是：阅读题干，提取有效信息。如本题中：野生型基因per+和突变基因perS、perL分别控制果蝇的日活动周期为24小时、19小时和29小时等；运用题干中信息，联想所学相关知识，

18、找准解题的切入点，运用所学相关知识及获取的有效信息进行综合分析判断。如本题中的切入点为“野生型基因per+和突变基因所控制的日活动周期的时间”、“per+和perO控制合成的蛋白质含有的氨基酸数目”等，联想所学基因突变的特点、基因控制蛋白质的合成过程、基因与性状的关等相关知识即可对相关问题进行综合分析。8、AC C 含磷，不含硫；含硫，不含磷 参与暗反应中C3的还原 B 植物细胞分裂末期，高尔基体进行纤维素的合成，形成细胞壁 【答案解析】本题考查细胞中化合物和细胞结构相关知识，意在考查考生理解所学知识并能从题目所给的图形中获取有效信息的能力。通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、

19、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【题目详解】（1）是ATP，能合成ATP的细胞器是线粒体A和叶绿体C。（2）结构是叶绿素，存在于叶绿体C中。（3）是ATP，是多肽，所含元素的差异是前者含磷、不含硫，后者含硫、不含磷。（4）丙是光反应阶段，产生的H 参与暗反应中C3的还原。（5）乙是纤维素合成过程，高尔基体与植物细胞壁合成有关，所以是图中B。该结构的作用是在植物细胞分裂末期，高尔基体进行纤维素的合成，形成细胞壁。【答案点睛】ATP、核苷酸、DNA、RNA、蛋白质的结构和元素组成是常考点，注意比较记忆。9、主动运输 生长素的含量与棉花纤维的发生呈正相关 生长素对细胞内的转录过程有促进

20、【答案解析】试题分析：（1）生长素在棉花植株中可以逆浓度梯度运输，缺氧严重阻碍这一过程，由于缺氧会影响呼吸作用供能，这些都说明生长素的运输需要能量，所以生长素在棉花植株中的运输方式是主动运输。 （1）图中所示棉花植株、三个部位中，生长素合成旺盛的部位有幼叶，幼芽，所以选，顶芽产生生长素会向下运输，积累在侧芽，从而导致生长素浓度最高的部位是。 （3）从图中可以看出生长素的含量越高，棉花纤维就越多，所以生长素的含量与棉花纤维的发生呈正相关 (4)从表中可以看出RNA含量和蛋白质含量相对于DNA含量都有所增加，说明生长素促进了细胞内的转录过程，导致RNA含量增加，进而导致蛋白质含量增加。 考点：本题

21、考查植物激素的相关知识。点评：本题以植物的激素调节为切入点，涉及到植物激素的运输方式、植物激素的合成部位、根据顶端优势判断不同部位植物激素浓度高低及根据特定的图表信息判断植物激素作用的机理等内容，同时考查学生从图表中分析提取信息的能力，难度中等。10、不属于 没有对现有的蛋白质进行改造（或没有对基因进行修饰） mRNA 逆转录 抗原一抗体 体内基因 供体器官供应不足和器官移植发生免疫排斥 【答案解析】蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需求也就是说，蛋白质工程是在基因工程的

22、基础上，延伸出来的第二代基因工程，是包含多学科的综合科技工程领域。【题目详解】（1）根据题意分析，将正常的血红蛋白基因导入患者的骨髓造血干细胞中，由于是将原有基因导入患者体内，并没有对基因进行改造，因此也没有对蛋白质进行改造，所以不属于蛋白质工程。（2）用基因工程方法制备血红蛋白时，可先提取早期红细胞中的RNA，以其作为模板，在逆转录酶的作用下合成cDNA。（3）检测目的基因的表达产物一般采用抗原-抗体杂交法。（4）基因治疗分为体内基因治疗和体外基因治疗，面临的两大问题是供体器官供应不足和器官移植发生免疫排斥。【答案点睛】解答本题的关键是掌握蛋白质工程的相关知识点，明确蛋白质工程属于第二代基因工程，利用蛋白质工程不仅可以改造基因，而且可以不断的产生改造后的蛋白质。11、乳酸 （异养）厌氧型 需要 提供乳酸菌菌种（接