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文档简介

1、一年级上册美术老师个人教课工作计划一年级小朋友第一次接触正规化的美术课，对一年级学生来说是奇特、风趣、好玩的，并且重生入学前所受的教育各不同样，心理要素也不同样，在绘画上、工艺制作上必定有着学生自己的创建思想、想象能力、技法的个性，但这些会造成学习的不一致性、习惯不一致化，给美术课的讲堂带来不用要的麻烦。初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各样工具，体验不同媒材的成效，经过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创建梦想。学习对照与和睦、对称与平衡等组合原理，认识一些简略的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装修，感觉设计制作与其余美术活动的差别。赏析自然和

2、各样美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对赏识对象进行描绘，说出其特点，表达自己的感觉。采纳造型游戏的方式，联合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展现，并发布自己的创作企图。、认识常用的色彩及形状，并能用英语表示各样色彩，体验不同媒材工具的使用成效。用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法。、研究感知泥性，概括几种基本的玩泥方法，口头发布体验感受。、赏识感觉剪纸、撕纸、折纸艺术之美，学习剪纸、撕纸、折纸造型表现的方法。、研究用线描的形式表现各样物体。、指引学生感知并发现食品之美，在教课中穿插双语教课，激发学生对美术讲堂的兴趣。、学生对感觉物体的发布，并用简单的英语口语来表示。、指引学

3、生领会不同笔触、不同的画材给予画面的不同成效，指引学生表现自己的所见所闻。、培育学生的创新精神，发展个性，充分学生对卡通形象的感觉，在学习活动中能贯通融会进行研究。4、领悟自然界中的事物与美术作品中的差别，让小朋友们学习察看艺术作品，对作品的造型、色彩、情节予以描绘，说出自己的感受。、如何使双语教课在美术讲堂中更好的发挥作用。、教师联系各学科的讲堂要求，依据美术课的自己特点，明确地向学生提出正确的学习态度，逐渐培育学生优秀的学习习惯。、利用讲堂教课，充散发挥教师的直观性演示，动作要规范化，给学生以模范，学习正确作画方法，充分调换起学习氛围。、选择富裕少儿情味的教课内容，采纳生动开朗的游戏教课形式并浸透英语美术术语，在学生不知不觉游戏中，激发和培育学生学习美术的兴趣。、注意学生的情绪，语言要和蔼，氛围要轻松，要踊跃鼓舞学生动脑筋，勇敢添画，来培育他们的想象能力，和创建能力。第一周：大家一同画第二周：花花绿绿的糖纸第三周：绕绕涂涂第周围：风趣的拓印第五周：我的太阳第六周：巧妙的撕纸添画第七周：做拼音卡片第八周：小鸟找家第九周：桃红柳绿第十周：小动物盖房屋第十一周：数字变变变第十二周：会飞的娃娃第十三周：

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