长春版语文七上第8课《老山界》word教案

1、文档编码 : CC5B6T10R10I8 HH3Z10M4Q4S4 ZV5C6R8T10S4名师精编 优秀教案第 8 课老山界教案 教学目标 1. 把握 生字词,积存词汇,巩固基础学问；2. 理清文章线索,把握文章的主要内容；3. 学习红军战士在困 难面前无畏、坚决、乐观的革命主义精神；教学重点明白课文按时间变化和地点转移支配材料的特点；学会 心思想 教学难点 体会重要语句的含义,赏析杰出的片段；课时支配 2 课时 课前预备通过杰出的环境描写来表现中1. 字词积存：攀谈、苛捐杂税、奇迹、绝壁、峭壁、骨碌、酣然入梦、蜷、缀、细切、澎湃；2. 关于作者： 陆定一, 长征时任红军总政治部宣扬部长,后

2、曾任中共八届中心政治局候补委员、中共中心宣扬部部长、国务院副总理、中共中心顾问委员会常委；本文是一篇回忆录,真实地记叙了红军翻越“ 第一座难走的山” 的过程；3. 课文背景资料： 二万五千里长征简称“ 长征” ,是其次次国内革命战争时期,中国工农红军主力从长江南北各依据地向陕北依据地进行的战略大转移；1934 年 10 月开头, 1936年 10 月终止；历时两年,经过 14 个省,行程二万五千里；1934 年 10 月,由于王明“ 左”倾冒险主义的错误领导,造成了第五次反“ 围剿” 的失败,中心红军（第一方面军）连同后方机关 8.6 万余人被迫退出中心革命依据地,分别从江西的瑞金、雩都（今于

3、都） 和福建的长汀、宁化动身,开 始长征；其间经遵义会议确定了毛泽东同志的正确领导后,四渡赤水,抢渡金沙江,飞夺泸定桥,爬雪山,过草地,于1935 年 10 月 19 日抵达陕北依据地保安县吴起镇, 11 月初与由徐海东、程子华、刘志丹带领的陕北红十五军团胜利会师；1936 年 10 月,一、二、四方面军三大主力红军在甘肃会宁胜利会师,至此,长征胜利终止；4. 收集、朗诵长征诗词,表达长征故事,概括长征精神；5. 观看影片长征片段,体会并畅谈对长征的感受 教学过程名师精编 优秀教案第一课时一、导入新课长征是中国革命史上惊天动地的壮举,给我们留下了宝贵的精神财宝；毛主席曾经说过：“ 长征是历史记

4、录上的第一次,长征是宣告书,长征是宣扬队,长征是播种机” ；20XX年是红军长征胜利70 周年,二万五千里长征,历时两年,震惊中外；英勇的红军战士克服了重重困难,越过了万水千山,胜利到达陕北； 同学们, 你们知道红军翻过的第一其座难走的山是哪一座吗？那就是老山界；老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山；主峰海拔 2141.5 米,为华南第一高峰,素有“ 五岭极顶,华南之巅” 之美誉；可我们的红 军战士却英勇地翻过去了；大家想知道这段故事吗？那就请亲身经受过这次翻山战争的一位 老红军给我们表达吧；今日我们来学习陆定一的老山界；二、整体感知（一）阅读全文,用一句话概括故事内容；红军长征途中翻越老

5、山界；（二） 理清思路：写文章第一得有条有理、次序清楚；本文是以什么为次序的？并在文 中画出说明时间和地点的语句；时间变化、地 点转移；时间：第一天下午、天黑、夜里、半夜 其次天早晨以后、下午 地点：瑶民家、山脚下、半山腰、山路上、雷公岩、山顶 三、粗读概括 1. 老山界是一座难翻的山；其“ 难” 表现在哪些方面呢？课文是如何描述的？走路难：悬崖峭壁、山高路险 睡觉难：路窄石硬、寒气逼人 吃饭难：粮食奇缺、肚子饥饿 境况难：敌人追击、枪声密集 2. 面对这些困难,红军战士是如何对待的？表现了红军战士怎样的品德？请用七 律 长 征中的两句诗来概括；走路难：打趣逗笑、奋勇登山 睡觉难：酣然入梦、观

6、看夜景 吃饭难：鼓着士气、连续前进名师精编 优秀教案境况难：毫不惧怕、嘲笑敌机表现了红军战士坚强的意志和革命的乐观主义精神；“ 红军不怕远征难,万水千山只等闲；”3. 小结；本文具体地记叙了长征途中红军翻越老山界的经过,表现了中国工农红军克服困难、英勇坚强的斗志和革命乐观主义精神；其次课时一、巩固上节课所学内容,请同学复述课文内容；二、细读品尝1. 课文写红军翻越老山界,为什么用了不少笔墨写有关瑶民大嫂的事情？她的思想感情经受了怎样一个过程？为什么会有这样的变化？提示： 瑶民原先受反动军阀的欺压,对反动军队怕透了,听说部队过境,男人“ 按着习惯” 隐匿起来,因此,红军只遇到大嫂母女俩；惊惶哭欢

7、乐；这个过程, 显示了红军是为人民谋福利的军队；说明红军不但是战争队,也是宣扬队和播种机；从一个侧面丰富了课文的中心愿思；2. 红军翻越老山界,原先是一件极其艰苦的事情,可文中的许多景物描写却特殊漂亮,表达的感情也特殊细腻,请找出登山过程中的三处景物描写,体会其表达成效；（1）夜晚翻山的部分；（“ 满天都是星光” 一段,“ 在之字拐的路上一步一步地上去” 一段；）景物描写作用：表达了革命英雄主义精神和革命乐观主义精神；（2）半夜露宿山上的部分； （从“ 半夜里, 突然醒来” 到“ 不知什么时候又睡着了” ；）作者调动了哪些感官来写这一段的？视觉、听觉；全段用了哪些修辞手法？运用这些修辞手法有什

8、么作用？比如、排比；天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪！运用比如的修辞手法突出了夜之深、景之美, 也让读者感受到了山势的高峻,突出了行军的困难,表现了红军的乐观主义精神；黑的山峰像巨人一样高耸在面前；四围的山把这山谷包围得像一口井；名师精编优秀教案渲染了红军战运用比如的修辞手法突出了山势的高峻和连绵,有力地突出行军的困难,士坚强不屈的斗志和艰苦乐观的精神；极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃；运用比如、 排比的修辞手法, 烘托午夜雷公岩的寂静；景,透露出勃勃愤怒,布满着革命乐观主义精神；形象生动地描画出

9、漂亮的山色夜（3）下山部 分；（从“ 我们一口气儿跑下去” 到“ 清得透底” ；）归结学问点： 环境描写要为表现中心服务；学习本文写景要留意交代立足点,同时按时间变化和地点转移支配文章的层次的写法；虚实结合,以动衬静 3. 体会重点词语的表达意义；（1）早晨的时候被人推醒,说是预备动身；山下有人送饭上来,不管三七二十一,抢 了一碗就吃；“ 抢” 形象地表现了红军战士为了完成爬山任务而抓紧时间吃饭的动人场面；（2）肚子很饿,气力不够,但是必需鼓着士气前进；“ 鼓着士气” 含有战胜自身某种弱点,从而迎战某种艰难险阻的意思,表现了红 军的 坚决坚强和无畏精神；（3）远远地仍听见敌人飞机的叹息,大致

10、线上去显显身手呢？是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战叹息, 这里是指飞机发出的声音,是一种拟人的说法,既表现了敌人飞机对红军战士的无奈,又表现了国民党士兵对打内战的极端不满；（4）我们完成了任务,把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中,饥饿、疲乏甚至受伤的痛楚都被这个意志克服了；“ 一个坚强的意志” 是指红军指战员为北上抗日,下定决心 坚强意志；,排除万难而争取胜利的“ 灌输” 不是通常“ 输送” 的意思,是指完成任务的过程中让每个战士受到了“ 坚强意 志” 的影响,从而也培养了坚强的意志；4. 小结：文章写作特点；（1）实行顺叙的方法,按时间变化、地点转移来支配层次；（2）以生动的描写具体而形象地表达中心思想；（3）语言淳朴而漂亮,凝练而细腻；名师精编 优秀教案（4）全文饱含真挚而猛烈的情感；三、综合实践1. 说说心里话： 20XX年是红军长征胜利70 周年,作为一名中同学,在参观了“ 长征纪念图片的巡展” 后,对那些曾经为了中国革命事业,浴血奋战, 不畏艰险却又未曾谋面的革命先辈,你想说些什么？把你的心里话记录下来,送给那些永眠地下的最可爱的人吧！2. 在和平岁月里,我们的物质已经不再贫乏,生活条件大大改善,那么,作为年