2022年学校防震减灾应急疏散演练方案六篇合集

1、00XXX、 XXXXXX00XXX、 XXXXXXXXX一、指导思想为确保学校在发生地震等紧急情况时，全体师生能迅速有效地应急疏散、有秩序地撤离教学楼，最大限度地减少人 员伤亡，提高全校师生在密集场所应急避震能力，深化全校 师生的防震减灾意识，最大限度地减轻地震灾害造成的损失。二、演练时间2022年9月X日15：三、演练地点教学楼、操场、演练人员全体师生五、演练领导小组总指挥：XX副总指挥：XXX工作组及成员：.疏散指挥组：XXX、.秩序导护组:XXX、.医疗救护组：XXX、.后勤保障组:XXX、XXX演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先 进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，

2、到预定地点集 中，以防余震发生。.警报信号：应急避震和疏散以哨声作为启动信号。防震警报信号：连续长哨声。代表发生地震，学生进行 应急避震。地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震 结束，学生进行疏散（距发生地震约12分钟后）。听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在 46分钟内完成。地震警报解除信号：三声长哨声。三、演练步骤演练活动基本程序：.防震减灾知识教育（30分钟）主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地 震灾害常识、应急疏散考前须知等。.地震避险（1分钟）当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就 近找到坚固的隐体避险。.应急疏散（23分钟）当演练总指挥发

3、出“紧急疏散”的口令，全体师生立即 有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。.演练总结（6分钟）当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生, 由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练 小结。U!管理人员职责管理人员及老师应做到：U!管理人员职责.明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗 位，每层的楼梯口、疏散路线、每个拐弯处等，都要有人负 责。总指挥、总负责：XXX各相关人员安排：XXX负责哨声信号XX一一负责巡视指导工作其他老师一一负责疏散路线让学生安全.要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。.及时纠正学生不正当的动

4、作。.当发生意外事故时，要及时作出处理。.集合后及时清点人数。五、地震发生时的应急避震当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到:L要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点, 千万不要匆忙逃离房屋。.在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲 下的方式，使身体尽量缩小，躲到桌下或墙角，以保护身体 被砸，但不要靠近窗口。.躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃 击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉 放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头 部和颈部。.卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近 墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反

5、握右臂, 前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。.在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就 近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。.洗手间或厕所内的同学，也要采取应变措施，就近躲 避。.在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头 上，防止被砸，要避开建筑物、旗杆、大树和电线等。.老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情 况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。六、疏散的集中地点等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立 即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集 中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。当听到疏散的信号后，按预定的路线和

6、集中地、有秩序 地进行疏散。（一）安全撤离听到第二次号令（大约12分钟后），学生在教师的 带着下迅速排队撤离，依照年级的顺序进行疏散，安全而有 序撤离到操场指定位置上。（二）疏散考前须知.要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或 走廊互相拥挤，防止跌倒。.老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。.疏散过程中，以双手护头，以防被砸。.疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱 奔跑，不要争先恐后。.疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。.各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等 到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并 向总指挥报告。七、演练结束，校长总结

7、演练情况。学校防震减灾应急疏散演练方案一、指导思想为提高中小学学生的防空防灾意识，确保学校在应对突 发自然灾害紧急情况时，全体师生能迅速有效地应急疏散、 有秩序地撤离教学楼，最大限度地减少人员伤亡。根据教育 系统防灾应急疏散工作会议要求，开展一次应急疏散演练。 通过演习，让师生们熟悉应急疏散的安排和要求，提高师生 们的安全应急意识。二、应急领导小组演练指挥部领导组名单：领导组组长：XX领导组成员：XXX、XXX学校安全疏散指挥：XXX应急抢险组救护组：XXX、XXX操场现场指挥:XXX、XXX二楼负责疏导教师：XXX、XXX东侧楼道负责疏导教师：XXX西侧楼道负责疏导教师：XXX组长：全面安排

8、各楼层学生按预定路线疏散，根据指挥 及实际情况需要调整疏散人员、疏散途径等，及时处理疏散 过程中的突发事件，全面保障学生安全疏散。组员：做好对应班级的疏散工作，安抚班级学生情绪, 维持班级秩序，及时处理班中突发事件，保障学生安全疏散。 全面安排一、二楼层学生按预定路线疏散，根据组长的指挥 及实际情况需要调整疏散人员、疏散途径等，及时处理疏散 过程中的突发事件，全面保障学生安全疏散。三、疏散工作原那么（一）以人为本，安全第一的原那么。当发生紧急情况时， 首先要以维护学生和教师的生命安全为本，尽快安全有序地 做好人员的疏散工作。（二）快速反响，减少损失的原那么。当发生火灾、地震 等灾害时，要迅速组

9、织相关人员进行安全自救，尽可能减轻 伤亡和减少财产损失；同时应及时向公安、消防以及当地政 府、上级主管部门汇报有关情况；协调相关部门共同参与生 产自救。（三）进行疏散撤离时，要根据灾害的具体情况本着 “安全快速、就近撤离”的原那么马上撤离危险区域，到指定 安全区域集结。2022年9月X日五、预演地点：学校六、预演人员：全体师生七、预演要求：（一）紧急避灾.（假想）正在上课的老师同学们在感到地震或听到警 报声立即停止一切教学工作，保持镇定，切莫惊慌失措或蜂 拥逃离教室，上课老师准备开始组织学生安全疏散。.在教室内的学生应以预先编排好安全小组为单位，立 即就近躲避，身体采用靠近桌子边蹲下的方式，躲

10、到桌下、 门框下或墙角，以保护身体防止被砸，不要靠近窗口。.躲避的姿势将书包双手放至头顶，保护自己头部和颈 部。.在走廊的同学，也应立即选择有利的安全地点，就近 躲避或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。.疏散集结点为为学校操场空地，集合队型按做操队型 整队，并立即清点人数上报领导。（二）紧急疏散.听到警报后，由班主任或科任教师首先翻开前后房门, 保持房门开启状态并组织指挥，本班学生按照学校规定的紧 急疏散线路按快步、有序地撤离教学楼到操场指定集合地点。 在不撤离状态下应先进行避险动作。.班级撤离顺序，各小组由安全小组长带队按照要求依 次，快速成单列纵队撤离教室（撤离时要有序，切末惊慌失措、

11、快速奔跑，以免造成秩序混乱带队安全组长要发扬避让 精神，优先让小同学通过）。.撤离线路及集合地点：地点：主教学楼内学生疏散至学校操场一层撤离疏散：一年级、二年级、三年级、四年级从本班前后门就近直 接撤离至操场整队待命。二层撤离疏散：五年级、六（1）班依次走教学楼东边楼梯，从靠近班 级一侧楼梯右边撤离至操场整队待命。六（2）班、办公室 教师走西侧楼梯，从西门撤离至操场整队待命。音乐教室微机教室：地点：音乐教室和微机教室学生疏散至后院空地处。后院音乐教室和微机教室安全疏散由上课教师负责分 组疏散。音乐教室学生和微机教室学生在上课教师的指挥下, 由安全组长带队以单列队型依次疏散在后院空地处不得靠 近

12、教学楼。.相关要求：（1）参加演练的全体师生应本着珍惜生命的态度，严 肃认真的投入演练中来。演练中每个人都要听从学校统一指 挥，不得擅自行动。演练中应集中注意力，不打闹、嬉戏、 推挤。班主任、跟班教师承当本班学生应急疏散指挥之责任，确定本班学生全部撤离后，最后撤离教室，到达班级集中地 点组织清点人数。（2）为确保疏散安全，学校实施分层疏散演练，一二 楼层学生撤离时要注意安全。组织全校疏散演练时，由学校 安排责任教师在楼梯口和转弯处，担任楼道疏导员，提醒和 指挥学生有序疏散，总指挥将现场指挥教学楼学生撤离，待 楼层内所有人员撤离后，责任教师最后到达集中区域，相邻 的疏导员要相互沟通，及时传达自己

13、所在区域的状况以便节 省时间且不发生拥堵现象。（3）班主任提前做好本班学生健康状况排查，因身体 残疾或病痛不宜参加疏散演练者，可不参加演练或安排同学 帮助撤离。并利用班会时间提前做好疏散发动及安全教育工 作，并指导学生如何按学校演练要求撤离教室和教学楼。（4）各班学生务必走指定的楼梯和线路；疏散时不能 拥挤，不能等人排队，要自然形成单列纵队；不能大声喧哗， 要保证有效指挥；学生按要求到达操场后，按广播操队形集 合后，由安全组长清点学生人数后报告课任老师后上报疏散 演练指挥部老师。.学生操场整队要求做到有序、快速、整齐、安静。.学生安全撤离完毕后，负责清点人数的教师立即向总指挥汇报人数情况，以便

14、及时作出下一步行动命令。学校2022年防震减灾应急疏散演练方案一、演练目的为提高全校师生应对危机的能力，让全校师生掌握应急 避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路。确 保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、尚效、有序的 进行，从而最大限度的保护全校师生的生命安全，特别是减 少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、 团结互助的品德，提高公众突发事件下的应急反响能力和自 救互就能力。按照上级部门和学校要求，开展本次防震减灾 应急疏散演练，通过演习，提高师生们的安全应急意识。二、演练安排.内容：（1）应急避震演练（2）紧急疏散演练.对象：全体教职员工及学生.时间：2022年

15、9月X日三、演练准备.认真学习上级文件精神，召开全体教职员工会议，使 全体教职员工明确此次地震演练的任务和考前须知。.演练前班主任发动，让学生熟悉应急避震的正确方法, 讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏 散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练 习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震.广播组：XXX.应急组:XXX、XXX.消防组:XXX、XXX六、楼梯口负责人员安排人员：行政人员及各班班主任与当节任课老师（依次为14号楼梯口）二层各楼梯口： XXX、XXX、XXX、XXX三层各楼梯口： XX、XXX、XXX、XX四层各楼梯口： XXX、XXX、XX

16、X、XXX七、演练程序.演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时, 先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点 集中，以防余震发生。.地震发生的口令为：“地震发生”（连播3遍）。代 表发生地震，学生进行应急避震。地震发生后，组织疏散的 口令为：“紧急疏散”（连播3遍）。代表主震结束，学生 进行疏散。.应急避震：应急避震时学生应立即就近躲避，身体采 用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以 保护身体被砸，但不要靠近窗口。躲避的姿势：将一个胳膊 弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。 在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿 误传。.演练前对疏散

17、路线必经之处和到达的“安全地带” 进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和 隐患，确保线路畅通和安全。.组成相关工作小组，确定人员，明确职责。四、演练要求.学校领导小组成员和师生务必要高度重视，根据布置 和安排，落实每个老师的岗位、职责和学生疏散通道和集合 地点，不得串线；.灾害发生或演习，均以警报声（哨音）作报警信号。.全体师生听到警报信号后，立即停止上课，所有老师 马上到达指定岗位，学生在任课教师组织下，在确保演习学 生人身安全的前提下，尽快离开课室，快速整队走向指定楼 梯，并迅速远离教学楼。.演习过程必须注意安全，在走廊或平地疏散学生时， 要求（可以）跑步；学生下楼梯时，要求

18、学生不能跳楼梯级、 不能推操、冲撞、拥挤，如果有同营跌倒，要尽快扶起来。.无论灾害发生或演习，疏散时都要求全体老师、学生 立即停课，以免耽误时间。.学生要听从楼梯岗位老师的指挥，按照规定路线疏散, 动作迅速而不慌乱。.各楼层负责指挥的老师疏散完本楼层的学生后，立即 撤离，路上如有学生摔倒或受伤，马上带到医疗卫生室处理。.在集合地点集中后，各班迅速清点人数，报告给本年 级分管年级领导，并由管年级领导报告校长，教导处清点教 师人数后报告给校长。演习结束后，由本年级体育老师指挥 学生退场，回到各自课室。.演习要求1015分钟完成。.学生疏散通道：（略）n.集合地点：学校广场及篮球场五、组织机构（1）

19、领导小组总指挥：XXX副总指挥：XXX、XXX、XXX成员：全体行政和班主任（2）教室室内指导组成员：各班主任职责：“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正 学生的不正确动作和姿势。“地震警报”解除后，带着学生迅速有秩序到指定的 安全地带。任课教师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止发生意外。(3)疏散线路沿线工作组成员：各年级分管领导、各班级任课教师、各楼层及特 殊位置疏散教师。职责：各年级分管领导到楼梯拐弯、走廊拐角等容易发生踩 踏事故的地方。跟班教师合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度 拥挤造成踩踏处理学生疏散过程中的偶发事件。(4)避难场所指挥工作组学校广场及篮

20、球场组长：XXX (负责广场指挥)成员：XXX (负责篮球场指挥)职责：组织师生在指定位置避震。稳定师生情绪，减少不必要的非震伤害。(5)卫生医疗小组组长：XXX成员：总务处全体人员、校医职责：在学生集中点设立卫生医疗标志。备齐常用药品，为学生提供紧急救护措施。(6)后勤服务保障小组组长：XXX成员：XXX职责：提供演练器材、模拟切断教校区电源。(7)综合组织协调小组组长：XXX成员：XXX职责：全面负责演练准备、组织全过程；统筹协调、调 度各小组工作、对整个演练负总责。六、演练程序(一)总指挥在学校广播系统中宣布：“老师们、同学 们，地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各 就各位。

21、”(二)教室内应急避震演练环节.总指挥发出“地震警报”信号。.上课教师立即停止授课，立即告知学生“地震来了， 不要慌”，并指挥学生迅速抱头、切眼、躲在各自的课桌下 或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包 保护头部；最后一排靠墙角的同营，面向墙，蹲在墙角处。 演练时间为1分钟。.一分钟后，总指挥发出“地震警报”解除信号。.老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震巳过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。（三）紧急疏散演练环节.总指挥发出“紧急疏散”信号。.每班靠前后门的两位学生立即把门翻开，教师迅速指 挥学生在教室门口走廊按照两路纵队整队。.学生在老师带着下按照预定的疏散路线，有秩序的

22、撤 离到事先指定的地点整队。.具体演练撤离路线（略）. 5分钟后，发出信号，结束演练。学校防震减灾应急疏散演练方案为了更好地贯彻落实上级关于防震减灾文件的精神，保 证我校防震应急工作高效、有序进行，提高快速反响能力， 最大限度地减少人员伤亡，减轻经济损失和社会影响，根据 相关通知的要求，结合我校实际，特制定本方案。一、演练目的通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急疏散的正确方 法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时最 大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非 震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的 品德，提高突发公共事件下的应急反响能力和自救互救能力。二、演

23、练安排.内容：防震应急避险和紧急疏散演练；.对象：全体师生。.时间：2022年9月X日三、演练领导机构总指挥：XX副总指挥：XXX、XXX成员：各班主任职责：及时检查各组成员到场情况，并组织负责区域的 紧急避险和疏散。负责向上级有关部门汇报情况，并请求援 助。当发生危急情况时，XXX老师负责到广播室翻开广播， XX校长负责发出疏散指令，调控紧急避险和疏散过程。.首先使全体师生明确防震减灾应急演练的任务和注 意事项。.演练前班主任发动，让学生熟悉应急避震的正确方法, 讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏 散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练 习，并非真正的地震应急

24、和疏散，以免发生误解而引发地震 谣传。.演练前对撤离路线必经之处和到达的“安全地带” 进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和 隐患，确保线路畅通和安全。.组成相关工作小组，确定人员，明确职责。五、演练要求.沉着冷静，严肃有序，服从指挥。.保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。.严格按规定线路疏散，不得串线，不得抢先。.各班级要严密组织，认真对待，坚决防止拥挤踩踏事 故的发生。六、专业组组成及其职责.疏散组组长：XXX成员：XXX、XX职责：负责全校师生疏散工作。.宣传报道组组长：XXX成员：XXX职责：利用校广播指挥学生撤离，负责向总指挥汇报情 况（损失情况），负责灾后

25、的宣传、学生转移信息的传递， 并负责上传下达的任务。.治安保卫组组长：XXX成员：XX、XXX职责：负责警戒维持秩序。.医疗救护组组长：XXX成员:XXX、XX职责：负责参加医疗救护。.抢险救灾组组长：XXX成员：XXX、XXX职责：负责抢救埋压被困人员及贵重物品。救护和抬运 受伤学生到安全地带，使受伤学生能够及时接受救护。.后勤服务保障、协调组组长：XXX成员：XXX、XXX职责：负责学生撤离后的场地组织，学生饮食。全面负责演练准备、组织全过程；统筹协调、调度各小 组工作。七、演练程序.现场总指挥利用学校广播系统下达命令：“全体师生 请注意，现在发生了地震，请大家不要慌张，听从指挥，马 上有

26、秩序地紧急避险、紧急疏散。”.命令声响起，各班靠门最近的两位同学立即把门翻开, 学生紧急避险，双手护头，师生要冷静、沉着，班主任教育 学生不要慌乱，听从老师安排，指导学生有秩序地撤离，撤 离过程中尽量压低身体，小步快移。.到达撤离集结区域后学生双手护头迅速蹲下。各班主 任组织学生马上清点人数，并将本班人数报告本级负责清点 人数的教师，各级负责清点人数的教师迅速汇总并及时报告 总指挥。.总指挥宣布演习结束，并做总结。八、演练时限标准防震应急演练，从教学楼疏散到安全 地带2分30秒，到达集结场所时间为5分钟。书包或其他保护物品遮住头部和颈部。卧倒或蹲下时，也可 以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只

27、胳膊在额前相交, 右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和 嘴,用鼻子呼吸。.紧急疏散：安全疏散时，各班任课教师要带好班级学 生，按要求、按顺序离开教学楼，一个班接着一个班迅速疏 散，按照指定路径集中疏散到操场，班主任要及时清点班级 学生人数，对学生进行询问，看是否有受伤的情况，同时医 疗组做好准备，做好救护工作。.各疏散通道的负责老师听到警报铃声后，立即跑到负 责的岗位，在指挥本楼层学生疏散完毕后，检查是否有学生 滞留教室，最后迅速撤离教学楼，到篮球场集合。八、疏散的集中地点和路线.集中地点：学校运动场（按升旗仪式队形）.各楼层疏散路线：一号楼梯：八（1）、八（2）、九（3）、九

28、（4）、九（5）、 七（7）、七（8）、七（9）、七（1）、七（2） 一操场1号进 口二号楼梯：八、八（4）、九、九（2）、九（6）、 九（7）、七（10）、八（10）、七（3）、七（4） 一操场2号 进口三号楼梯：八（12）、八（11）、八（9）、八（8）、九（12）、九（10）九（11）、七（12）、七（11） 一操场三号进口四号楼梯：八（5）、A （6）、八（7）九（8）、九（9）、 七（6）、七（5） 一围墙一体育馆一操场4号进口九、疏散要求与考前须知.听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全 进行疏散，不能再收拾物品。.疏散顺序：从教室疏散时，各班预先把学生按座位分 成前后人数

29、大约一致的两局部，疏散时前半局部走前门，后 半局部走后门。听到疏散命令后，全体学生立即起立，按要 求依次撤离。.考前须知（1）疏散时，在底楼教室上课的班级迅速撤离从教学楼 直达操场（不占用教学楼楼梯、走廊），二、三、四楼的学生 依次下楼。要求依次快速、安全下楼，不能抢先拥挤，以免 发生拥挤踩踏事故。（2）楼层疏导老师要在前一个班撤完后向下一个班下达 撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯 口等部位发生拥挤现象。（3）参加演练同学必须严肃认真对待演练，演练过程保 持肃静，按要求列队依次快速下楼，注意不能拥挤，不得嬉 笑、喧哗。十、演练结束演练结束，由总指挥进行点评。演练后各班要及时

30、总结, 写心得体会，召开主题班会，不断提高学生应急避险的自救 自护能力。学校2022年防震减灾应急疏散演练方案为贯彻“以人为本”的理念，遵循“安全第一、预防为 主”的基本方针，切实保障好广大师生的人身安全，从而提 高师生地震发生时的紧急避险、自救自护和应变的能力，力 求损失降到最低点，特在学校范围内举行一次防震减灾应急 疏散演练，具体应急演练方案如下：一、机构设置成立消防应急疏散演练工作领导小组。组长：XXX副组长：XXX、XXX成员:XXX、XXX、XXX、XXX二、演练时间及地点演练时间：2022年9月X日上午课间操时间（9： 10分 开始，下雨另行通知）。演练地点：学生教学楼一一足球场。

31、三、演练内容.第一阶段：师生应急防震避险。.第二阶段：应急疏散演练。U!演练现场人员分工及职责.总指挥：XXXU!演练现场人员分工及职责.副总指挥：XXX （现场指挥，统计全校疏散人数并报 告总指挥。）.疏散指导组：负责XXX年级疏散站队队列指挥，XXX （1 年级）、XXX （2 年级）、XXX （3 年级）、XXX （4 年级）、XXX （5年级）、XXX （6年级）。XXX负责计时。XXX楼行政值守：XXX；XXX楼行政值守：XXX；XXX楼行政值守：XXX；XXX楼行政值守：XXXO.各年级组长负责向副总指挥报告疏散人数。（报告内 容：X年级应疏散X人，实际疏散X人，受伤X人，报告完

32、毕。）.楼层值守组：各楼层值守按照大课间值守安排执行。 保安按照日常值守安排执行。.信息宣传组：XXXo负责演练过程实况资料收集，XXX 负责影像资料收集，上传安全教育平台。.后勤及医务救援组：组长XXX,总务处XXX提供演练器 材及应急药品，XXX准备应急救援车辆，XXX负责准备担架，XXX负责受伤师生运送。五、具体操作程序.召开全体教师会议。9月X日前安排部署演练的具体 要求及相关考前须知。.各班做好准备工作。班主任老师要利用星期二班队活 动课时间，开展“防灾减灾，自我保护”主题班队会，对学 生进行避震相关知识和疏散过程中应该注意问题进行培训， 重点是以下几方面：(1)提高防护意识，掌握地震发生时前12秒应急自护