中学生物学科寒假培训工作计划_第1页
中学生物学科寒假培训工作计划_第2页
中学生物学科寒假培训工作计划_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第 第 页中学生物学科寒假培训工作计划一、师资基本状况我市现有任课老师15人，老师平均年龄36岁，大部分的老师有朝气，虚心好学，进取心强，有自学技能。因此他们突出的特征是：有正确的教育观，积极的情感立场和多元的教育技能，关怀爱惜每一位同学，会以积极向上的人格影响同学，以及运用各种方式引导同学去探究、去发觉、去制造，努力使每个同学富有性格的进展。不足之处是：15人中只有2人为生物专业毕业，多数老师在生物专业方面存在着知识短缺的障碍。二、目标和要求尊敬每个老师个体的学习需要，挖掘他们的学习潜能，激励他们自我学习和相互学习，使每个老师都成为学习的主体。1、培育自信的老师。自信是老师充分发挥潜能的前提

2、。一个老师具有良好的自信心，才能更好地在工作中积极制造，才能在工作中不断自我实现，体验到工作和成长的乐趣。因此，通过培训使每个老师都能自信地面对教学。2、培育讨论型的老师。老师讨论主要是指向自我，对自身专业现状、教学风格保持一种反思的.立场，在实践中不断反思、改进、再反思、再改进，提高教学的合理性和有效性。因此，通过培训使老师具备敏锐的观测力和讨论技能，实时发觉身边教育教学存在的问题，擅长积累，用课题指导教学，同时把问题变成课题进行讨论。3、培育会学习的老师。引导老师树立终身学习的理念，通过培训提高老师发觉和利用信息的技能；分析和整理的技能；调查与讨论的技能；展示和发表的技能。三、培训模式主要

3、采用集中培训形式。在培训过程中，采纳“案例分析讲解并描述探究”模式。四、培训课程编制1、专业理论学习1”生物课程的评价建议”专题理论学习。采用观看专家讲座光盘的形式，结合观看老师课堂教学的教学案例，老师共同分析，通过专题讲座关于评价，再尝试验究。这样，开阔老师的视野，提高理论素养，要求老师做好笔记、作业。2针对观看课堂教学案例存在的问题答疑解惑，引导老师不断去探究教育教学现象，学会辨证、理性地思索问题，在转变观念的同时，不断改善自己的教育教学行为，使感性的、阅历性的认识不断上升为理性的认识，学会如何继承和创新。2、专业技能学习1学习“生物学试验与探究教学技能专题一”，让每位老师都要有5分钟中心发言，激发老师广泛阅读书籍的爱好，提高老师的语言表达技能。2以期末考试试题和试卷的分析入手，强调老师对如何完成教学目标三个维度的重视，每一节课都要严格根据教学目标实施教学，以提高老师课堂教学质量和效率，进而提高老师教育教学技能。3、行动讨论针对教学工作管理中存在的问题开展讨论，围绕讨论主课题，确定每个人讨论的子课题。逐步形成每个老师参加讨论的氛围，提高老师分析问题和解决问题的技能以及表达争论的技能和加强克服困难的自信心，从而不断改善自己的实践。4、信息技术进行课件制作的培训，布置作业：制作一节课的课件。要求：要适时的运用课件一是强调重点、二是突破难点、三是扩充知识内容，要使课件为完成三维目

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论