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文档简介

1、培优模式 班级管理畅好学校 五（1）班 培优模式 班级管理 畅好学校 五（1）班学习考试是一个系统工程从时间上 开学的那一天开始从过程上 不断优化从结构上 全方位多层次 学校发展靠人才，培养优秀人才靠教师，特色创建靠模式。学习备考实质就是学校特色模式的培育过程。 一、培育优秀的人才：优秀的人才是指优秀的教职工团队和优秀的学生。优秀人才培养之路： 人性化管理 个性化成长 创新化发展 超越式成功（优秀 ）优秀人才培育做法： 班训：自省 自律 自强狠抓德智体全面培训 培养良好学习、生活习惯 鼓励创新精神 重视引导优秀人才培育团结协作精神重奖突出人才携手共进互传互帮互带附：我班五（1）班学习成果（部分

2、） （2009年9月至2010年7月）在一年里， 上学期本班语文期末考试中有15位同学及格 本学期中考有19位同学及格。美术比赛 我 班学生分别获一等奖一名，获二等奖两名， 三等奖一名，优秀奖五名。总人数位居全校 第一；其中有三位同学分别位居全市第四名、 第五名、第七名 。学校举行“七彩阳光”体操 比赛我班荣获一等奖。庆祝“六一”歌咏比赛 荣获第三等奖。二、培育优化的学习模式优化办法：实行“自主自觉”核心模式。狠抓学风班风建设，通过学风活动不断推进优化学习。共同探究学习，制定学习目标，积极优化学风。网上学习互动，获取新信息，优化学风建设。 提升学习理念。引进优秀人才传教（请专家及名师优秀教师上示范课）。 三、培育优质的管理文化管理文化是内涵文化学校发展中物质文化和内涵文化，要两手抓，两手都要硬。中最重要的一部分。 核心理念：以人为本，科学创新。 以人为本自我管理（学生）团队班级协作（集体）人文关爱（互爱）感恩教育（学会做人） 科学创新量化管理目标管理（目标与责任挂钩）动态评价 感谢上级领导和学校对我班发展的大力支持！谢谢大家！祝愿2

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