北师大版语文五年级下册 奇异的激光_第1页
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文档简介

1、 共8页北师大版语文五年级下册 奇异的激光激光是北师大版语文五年级下册第七据课标的要求，结合本课的特点制定 说 引导学生 “自主探究，以演定教 ”。即提出问题，利用合作学习的方式 进行自主探究的学习。让学生通过查阅各种资料，了解相关的 知识，从而更加深入地理解 “激光是一种奇异的光 ”这个主 题。指导学生掌握说明文的文体特点，能够找出文中介绍激光 特点时使用的说明方法，并体会使用这种说明方法的好处。利 用 “科学讲解员 ”这个内容训练学生通过联系上下文和自己教学内容：教科书第 5355 页教学目标： 教材简析：例题通过相对复杂的问题情境，引入用计算器计 教学过程：，购完物，营业员都能借助 (2

2、)先让学生独立思考，然后指名回答。在全班交流中达成共 (3)提问：那在计算器上，怎样才能按出买铅笔的钱呢？先让 学生自己试着按一按，再交流方法。学生的方法可能有：按照 (4)尝试计算。 (5)集体校对。提问：怎样才能计算得又对又快？学生的想法 再按。看到零点几的小数，可 。算完还可以用计算器再算一 (1)提问：如果李芸付出 100 元，应找回多少元？请你用计算 (2)学生尝试用计算器计算。(3)小结：用计算器计算这些比较复杂的小数加减法(出示课 设计意图：用计算器进行计算时，为确保计算的快捷和正确， (1)让学生用计算器独立计算，在书上记下每题的得数。 (2)交流计算的注意点。在讨论交流中使学生明确：先记牢一 (1)提问：你是怎样列式的，结果是多少？(2)学生各自用计算器计算这四题。(3)同桌互相出题并借助计算器解答。 共8页(1)理解题意。先让学生观察这张收支情况统计表，说说每栏 (2)思考：怎样算“小明开学缴费”后的余额？先让学生独自 (3)明确各项余额的算法。让学生挑选一栏和同桌说说怎样算 想一下，如果要你来统计每月零花钱的收支情况，你准 (1)学生先用计算器计算前三题。(3)提问：

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