三篇关于小学班主任年度工作总结范文2022

1、第 第 页三篇关于小学班主任年度工作总结范文2022关于学校班主任年度工作总结范文2022 学校班主任特别是一班级的班主任，是一个复合性角色。当孩子们需要关怀爱惜时，班主任应当是一位慈母，予以他们细心的体谅和暖和；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严厉地指出他的不足，并援助他改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰难而又辛苦的工作。说其艰难，是指同学的成长，进展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对同学的学习负责以外，还要关怀他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等状况。尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。 一、常规习惯，常抓不懈 同学良好的行为习惯的养成

2、不是一节课、一两天说说就行的，它需要贯穿在整个管理过程中。于是我制定出具体的班规，要求同学对比执行，使同学做到有规可循，有章可依。由于低班级同学自觉性和自控力都比较差，避开不了会涌现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐烦细致的思想工作、不能操之过急。于是，我常常利用班会对同学中涌现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的实时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使同学做到自觉遵守纪律。 二、细处关爱，亲近同学 爱，是老师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱同学。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于微小处见真情，真诚的关怀孩子，热心的援助孩子。我深信，爱是一种传递，当老

3、师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！感受孩子们的心灵之语，便是我最欢乐的一件事！” 三、详细要求，指导到位 心理学讨论说明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不着重环节。 我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观测事物，用孩子能听懂的话和他们沟通。其次，要着重环节教育，把该做的事指导到位，由于他们很想根据老师的要求去做，很想把事情做好。 四、示范带头，直观引导 大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“老师个人的范例，对于同学的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”低班级的同学对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留心观测班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的

4、每一句话，他们对班主任有着一种非常的信任和依靠情感。班主任的自身素养，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻留意自身形象，事事从我做起，以良好的形象领先垂范，潜移默化的影响着我的同学。凡要求同学做到的，老师首先自己做到，而且做得更好。要求同学讲卫生，不随意乱扔垃圾，自己就做到顺手捡拾垃圾。要求同学不迟到，在我的带动下，我们班的大多数同学都能做到讲卫生不迟到，个个讲文明守纪律。 五、实时表扬，延迟批判 德国美学家黑格尔说：“不应当使孩子们的留意力长期地集中在一些过失上，对此，尽可能委婉地提示一下就够了。最重要的是要在同学身上激发出对自身

5、能量和自身荣誉的信念。”教过低班级的老师都知道：孩子小，事儿多，一上课就“告状”。当老师的又不能不公正处理，这样耽搁的时间太多，而且同学由于受了批判，留意力长时间集中在自己的过失上，心情受影响，低落的心情体验使智力活动水平明显下降，课堂汲取效率变低。针对这一状况，我采用延迟批判，这样既培育同学开心的心情体验，又予以其改正和返回的机会，之后老师只要加以指导，就能很好的解决问题。 六、抓住优点，激励成长 每个同学都有潜力，能否发挥他们的潜力关键就在于老师能否援助他们树立起克服困难的信心和志气。 “让孩子永久生活在盼望之中”我相信它所起的巨大作用是不可抵抗的。 当老师的都知道，在每个班里，都有所谓听

6、话的孩子和调皮的孩子。那些听话的孩子，不用我们多说，只要你的一个眼神，一个动作，他就心照不宣，能仔细的根据你的要求去做； 总之，学校班主任工作是一项很繁杂的工作，每个班主任都有过酸甜苦辣，特别是学校低班级的班主任，要带好一班孩子，教育好一班人，的确不简单。但学校低班级又是同学刚跨入校门，接受人生观世界观的起始阶段，因而，学校低班级班主任的工作是非常重要而光荣的。我觉得只要自己充斥爱心，关怀和爱惜他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，肯定会到达令人满足的效果。 关于学校班主任年度工作总结范文2022 一、不断学习是工作的根本 现在的工作都是需要先进的科学技术去完成

7、。新课程试验搞的红红火火，为了保证新课程试验能健康顺当开展,重要的是老师要树立的新课程理念，要以新课程的理念指导实践，在实践中进一步领悟新理念。为此，我特别重视学习，平常仔细阅读教学杂志上有关新课程改革的文章，学习教科研专著，仔细听讲座，积极参与校本培训，通过一系列的学习，自己的教学理念进一步更新，对新课程理念感悟也在一步步加深。我深切体会到：当一名语文老师的不易，由于传统的教学方法已经不适应当前的课改，从教学理念的转变到教学方式的转变是一个质的飞跃，不学习那么落伍。语文学科涉及的知识面广泛，它对老师提出了更高的要求，除了学习理论文章外，我还学习文化知识方面的书籍。为了提高自己的课堂教学水平，

8、我还虚心向同行们学习，积极参加教研组的备课、听课、评课、观摩、研讨活动，不断汲取新鲜血液，以适应现代化教育的需要，使自己的课堂教学跟上时代进展的脉搏。 二、为创实小努力上课 今年下半年学校迎接试验学校的验收，验收小组要求全面听课，对于我这个一线的老老师来说既是一种全心的挑战，又是一次考验。为了使自己在课堂上有精彩的表现，我努力钻研业务，努力提高自身素养，积极探究新的教学思路，新的教学模式。在备课上下功夫。在教学中本着教是为了不教 的观念，以用好教材，实践新理念，使每个同学生动活泼、自主和谐进展作为自己追求的目标。努力创设古诗文自学自悟的条件，让同学在课堂上通过不同层次的吟诵，主线的引导，理解古

9、诗的内容，体会诗人的心情。而在课堂上我那么隐退至后台充当同学学习的促进者、指导者。把学习的主动权力还给同学。 课堂上我努力让同学感受到一种亲切、和谐、活跃的气氛;我努力使自己成为同学的亲切伙伴，让教室也转变成为同学的学堂;我努力让同学的性格得到充分的呈现与培育。所以在课堂上同学或质疑问难，或浮想联翩，或组间沟通，或挑战权威。师生互动，生生互动，组间互动，环境互动，在有限的时间内，每一位同学都得到了较为充分的熬炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的死角，课堂上充斥着流淌的阳光，同等、和谐与沟通共存，发觉、挑战与深思同在。同学思维活跃，闪光点频频，他们已成为课堂上真正的主人。班内同学普遍反应喜爱上

10、语文课。一节课40分钟，往往觉得太短了，下课后还围着我争论问题。 一个班级中难免有学习立场不端正、接受技能差的学习困难生。对于这样的同学我谆谆教导、耐烦辅导，非常照看。然而他们都没有达到我所期盼的程度。 三、班主任工作不容懈怠 作为一名班主任，工作压力大(关注同学的安全)，任务重(学习、思想、健康、劳动样样要管)，但是班主任工作却关系着53名同学的成长，因此不容懈怠。 我主见充分发扬民主，让全体同学积极参加管理，想方设法调动他们的积极性和制造性，培育他们独立自主的精神和自我管理的技能，逐步完成由老师管理向同学管理的过渡，真正扮演好引路人和协调者的角色。我的班务工作主旨是：让每一位同学都欢乐地度

11、过在学校的每一天。爱每一个孩子，使他们由于有我这样的班主任，每天能欢乐充盈。在工作中把胜利教育这一思想敏捷地运用到班级管理的实践中去，转变陈旧的教育模式，变埋怨、责备同学为相信每一个同学，变老师对同学外压式的强制教育为同学内调式的自我教育，变片面追求分数的教育为争取每个同学多方面胜利的教育。留意工作的方式方法，努力尝试尊敬同学、发觉同学，使他们在我能行的指导下，个个充斥自信，能够抬起头大胆往前走，有志气迎接风雨，乐于在困难中微笑，人人有胜利的体验。平常，充分发挥队员的自我管理技能，发动大家参与班级管理的各项活动，让每个人都有机会履行班级管理职责，人人都有自己的发言权，加强责任感和参加意识，为管

12、理好班级献出自己的一份能量，使全体同学成为班级管理的主人。如，班级目标的确定、班队活动计划的制订、主题队会的设计、每周之星的评比等，都充分利用晨间活动、班队活动，发动全班同学献计献策，取得共识。由于同学情愿干的事，干起来热忱高，干劲大，成效也好。如：周静怡、晏亦杰、苏珊等同学常常放弃休息时间出黑板报、排练节目等。在中队活动中，力求少一些老师的详细指导，多一些同学的相互探讨;少一些集体的共同规则，多一些同学的自我规范;少一些共性需求，多一些性格进展。活动形式也多种多样，如：我爱我班、水果拼盘赛、悼菊花、庆元旦等，在活动中引导队员进入小主人的角色，体验主人翁的地位境况，加强劳动服务意识，在亲身实践

13、中增长才能，学会本事，增长了才能，为他们将来走上工作岗位打下坚实基础。平常我关怀爱惜每一个同学，常常找同学谈心,做细致的思想教育工作。这学期班里又发觉偷窃现象，经过我耐烦细致的工作发觉有一个同学常常偷钱，连家里的钱也偷，被父母打过，但仍旧没有改正，于是我就耐烦教育他，现在他已经改正了自己的缺点，还与我建立了特别的友情。我留意与家长联系，利用休息日去家访，平常就利用打电话、家校联系本等实时与家长沟通沟通，便于更好地教育好孩子。 四、从收获中感悟。 今年没有写太多的论文，因此只有一篇论文获得了师陶杯三等奖，学校组织的说课评课竞赛也只获得了三等奖，同学的作文竞赛在校、区都只有二、三等奖。从这就可以看

14、出，我的努力还不够，还需有效的勤奋和努力。在我的工作中，我觉得最大的不足是只知埋头赶路，不知抬头看路。我经常忙于日常的教育教学工作，忙于应付各式各样的任务，缺少对教学理论专著的系统学习，缺少对自己教学的深刻反思，自己间或有的一些教学方面的想法，不能细致深入地讨论下去，使自己成为一个日常事物型的老师，不能成为一个讨论型的老师。在以后的工作中我仍不断地加强理论学习，不断地改进工作方法。我相信：只要坚决信心、发奋学习、锐意进取、自觉奉献，肯定能在明年的工作中取得更大的成果。 关于学校班主任年度工作总结范文2022 一年来，在教育教学工作中，我面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”，“

15、以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的性格进展，重视激发同学的制造潜力，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。在这年里，我在思想上严于律己，喜爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自我，鞭策自我。对自我要求严格，力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立起榜样的作用。我还上心参与各类政治业务学习，努力提高自我的政治水平和业务水平。听从学校的工作安排，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。 一、加强学习，不断提高思想业务素养 这一学期，在教育教学工作中，我面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的性格进展，重视激发同学的制

16、造潜力，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。我在思想上严于律己，喜爱教育事业。时时以一个好老师的身份来约束自我，鞭策自我，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自我能顺应社会进展的需要，适应岗位竞聘的需要。 一学期来，我还上心参与各类学习，深刻剖析自我工作中的不足，找出自我与其他老师间的差距，写出心得体会，努力提高自我的政治水平和理论修养。同时，听从学校的工作安排，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名老师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的进展，知识的更新，也督促着我不断学习。所以，本学期，除了上心参与政治理论学习外，我还上心进行业务学习，

17、提高自我的工作潜力和业务素养，使自我能够更好的胜任自我的老师工作。结合课程改革利用书籍、网络，仔细学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的阅历、方法等。透过学习，让自我树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。 二、求实创新，仔细开展教学、教研工作，教育教学是我们老师工作的首要任务 我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，就应尽力去作好本职工作，性格是教学工作。课前，我仔细钻研教材、教参，课程标准，仔细分析教材，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。并虚心向有阅历的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，上心利

18、用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从同学的实际出发，留意调动同学学习的上心性和制造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，加强同学学习的爱好和学习主动性。 力求让我的数学教学更具特色，构成自我独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培育同学潜力，提高同学的成果与素养为目标，力求让数学教学对同学的成长和进展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作 我在工作之余，把自我在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自我的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自我最为需要的信息资源，并上心与其他老师在博客上进行沟通、争论在教学中存在的问题。 四、加强反思，实时总结教学得失 反思本学期的工作，在取得成果的同时，也在思考着自我在工作中的不足。不足有以下几点： 1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。 2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没到达自我心中的目标。 3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自我在数学教学的特色点。 4、工作的上心性不够高，主动性不够强