2022年师德演讲稿范本

1、第7页共7页2022年师德演讲稿范本年会主持词记得小时候，父亲问我：“你长大了干什么？”“当老师！”是的，小时候，我最大的愿望就是当一名教师。为了那梦想，常常召集几个小顽童，墙上挂上一个小铃铛，用手摇几下，表示上课了，然后便摇头晃脑的讲起了连自己都一知半解的“锄禾日当午，汗滴和下土。”那种庄严而神圣的感觉便油然而升，长大后，当我带着大学校园青春的激情踏入一中校门时，当我开始成长为一名人民教师时，才真正懂得了这已不再是一种游戏，而是一种事业，伴着这种事业要求我具备高尚的教师道德、素质，这才是我们心灵的归宿。俗话说：“教学是一个良心活儿！”这句话一针见血地道出了师德的重要性。师德高尚的老师会用自己

2、的言行影响学生，潜移默化的感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人；师德高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学习方法，使学生终生受益；师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。一中早已是邯郸市的一流学校，社会各界人士都已认可。一份耕耘，一份收获，我校之所以取得如此骄人的成绩，那是因为我们有一支过硬的领导班子，更离不开教师们辛勤的付出。我们随处可以看到，我们学校的教师无时无刻不在起着示范作用，以他们执着的精神、渊博的知识，丰富的教学经验为一中发挥着光和热。多少次老师们都是带病上课，多少天老师们都是以校为家，多少位老师都是一个班主任，三个班的课，孩

3、子尚且在读书求学的关键时刻。然而，他们无怨无悔，他们不曾抱怨。当看到学生们羽翼丰满、展翅高飞时，他们倍感欣慰；当他们听到学生“老师，您辛苦了”这普遍的问候时，艰辛都已烟消云散，唤来的又是旭日东升的明天。有人说，从来没有哪一个职业像老师一样付出如此的多。是啊，他们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，我们的老师呀，在世人肆意践踏良知时，却用生命去维护，一遍一遍地向学生们讲述着真、善、美，不惜付出毕生的代价，何以为证？夜晚的星光可以作证，校园的梧桐树可以作威作福证，桌上大大小小的药瓶可以作证，那在门口等妈妈回家冻得瑟瑟发抖的孩子可以作证！“勤勤恳恳、默默无闻”

4、这是老黄牛的精神；“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神，燃烧自己，照亮了别人“就是蜡烛的精神。可以说每种产物的存在，都有年一种精神支撑着它。教师的存在呢？支撑它的就应该是这种高尚的师德吧！一位哲学家说过：“人的一生只有三个日子：昨天、今天、明天。昨天叫无奈，今天叫无畏，明天叫无悔。“到年迈花甲，蓦然回首，感慨平凡孕育了伟大，生活赐予了幸福。因为我在一中找到了我心灵的归宿，从教人生我有泪无悔。光辉的事业崇高的师德微机室：张宁雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。“师者，

5、所以传道、授业、解惑也。”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我认为:首先，树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。曾经有一名普普通通的教师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育事业的赤诚之心，依然顽强地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。他深深情地说：“我的知识是人民给的，我

6、要珍惜这有限的时光，把知识献给人民。”古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。2022年师德演讲稿范本（二）尊敬的各位领导、亲爱的同事们：下午好！说实话，现在站在这里，我的内心是惶恐之至。因为无论从外形、才华、资历或表现力各方面我都是如此平庸。所以我要深深地感谢大家给我这个献丑的机会。工作三年多来，和学生之间发生的故事实在是数不胜数。印象最深刻的还是关于我们班的“怪才”李睿哲的故事。下面就跟大家讲述我们班这位“小霸王”的变身记那还是_年初秋，刚走

7、出大学校园的我，来不及为有幸成为蓉芙教育的一员激动，就懵懵懂懂地走进了八一路小学的迷你校园。等待我的，是一乙班的一群陌生孩子。他们不懂小学是怎么回事，我也不懂。至于教育理念、教育方法，更是无从谈起。只能祈祷，一切顺利可造化弄人，偏偏是我，遇上了很多老师多年也不遇的难缠的主那个名叫李睿哲的捣蛋王。每天，他至少要打五个以上的同学毫无理由地；上课，他在教室大喊大叫，从前面跑到后面，里面跑到外面，你抓都抓不住；加晚班几小时出的黑板报，第二天早上他把能摸到的地方给你擦个一干二净；他几乎每天都不带书，文具更是从不见踪影，专抢同学的，遇到敢反抗的同学，他就一顿拳打脚踢；最大的问题是，他不愿意和老师交流，老师

8、说什么，问什么，你就算急得跳脚，他都没有任何反应。总之，是个眼里绝对没有老师的“小霸王”！怎么办呢？我开始到处寻找良方。听有经验的班主任说，和家长沟通是一个好办法，我马上尝试。迎来学生家长，了解到一个重要信息孩子之所以喜欢用暴力解决问题，是因为爸爸总是用“打”这一单一的方法来教育孩子。我向家长苦口婆心地分析这样做的弊端，希望他以后能改进教育方法，给孩子好的示范。接下来就是，眼巴巴地等待转变。可是，结果却并不令人满意。我的“无为”战术，被无情地宣告失败！我继续寻找，等待时机终于等到那一天学校要求出黑板报，因为自己不擅长，所以晚上加班到九点多，才出好，满意地摸着黑离开。第二天一大早，就跟班上同学讲

9、黑板报的重要性，要好好保护，不要靠近，更不能用手擦。可是，刚下早自习，就有同学来告状，说黑板报被擦了。这飞奔进教室，整个黑板报下面三分之一的地方已经是模糊一片！我的天，我简直要气炸了！真想一个巴掌甩过去，或是把他赶回家！可是，不行！我是成人，更是老师，我应该肩负起教育他的任务。尤其是这时候，他意识到了自己的错误，正在万分恐惧中。如果我能用一种相对柔和的方式解决问题，说不定能感化他。我强忍怒火，深呼吸，振作精神，仔细思量，我发现：他是个极其聪明的孩子，也许，他的捣乱是想引起老师的注意。还有，不知是可笑或可悲的是，在同学中，他有相当的威信，大家都害怕他的“暴力倾向”！于是，我把他带进办公室，平心静

10、气地跟他讲：一乙班是我们共同的大家庭，大家庭里的每一个人都要爱护班级的东西。黑板报是老师加班加点精心设计的，要参加学校评比的，我们就更要保护好啦。并且，自己做错了事，要学会自己承担责任。所以，我让他陪我一起，把擦掉的内容补上，感受出板报的不容易，而且负责监管、保护黑板报。那一刻，他的眼里是复杂的为自己做了错事而感到抱歉，为没有被老师大骂一通而感到诧异，为老师出乎意料的委任而感到惊喜，事情暂告一段落。从此以后，在一乙班的教室后面，就总能看到一个瘦小但坚毅的身影踱来踱去，那是我们的“小霸王”在“誓死守护”班级的黑板报。黑板报被擦掉的事情也再没有发生过了。和他讲话，他也不那么抗拒了。可打人的事情仍然

11、每天都在发生每一次，都是把他叫过来，耐心教育，让他向人道歉。期间也叫过家长来商量办法，但收效甚微。一切仍在继续但那一次，却特别严重！因为没抢到那个男生的笔，他马上拳脚相加，同学不敢靠近。等我去的时候，那个男生满脸满身都是脏兮兮的，脸上还刮出了几道痕(“小霸王”不爱剪指甲，每次都黑乎乎的，留得老长，这是他的独门武器)。甚至身上还有口水印！我一看，气极了！我恨不得把他立刻拉出来，在班上来个“公开审判”，每人赏他一拳！可是，不行，我知道他虽然霸道，但还是一个敏感的孩子。该怎么做呢？我绞尽脑汁、冥思苦想突然想到曾经读过一个这样的故事一个人脾气不好，问父亲怎么改。父亲让他每发一次脾气，就在院子的栅栏上钉

12、一颗钉子。一天不发脾气，就拔掉一颗钉子。有一天，他告诉父亲把钉子拔完了，坏脾气也改掉了。父亲则拉着他的手来到栅栏边说：“你看，虽然钉子被拔掉了，但是钉孔都留在上面。你要记住，你伤害了别人的情感，是会在别人的心上留下伤痕的。”我想，我是不是也能效仿这位高明的父亲，做做类似的尝试。不管怎么样，我还是得先让他知道打人是非常惹人讨厌的行为。于是，我叫来被打的同学，跟他讲宽容和谦让，用心安慰，他终于愿意原谅李睿哲，并且答应，为了帮助同学改掉爱打人的坏毛病，他同意陪我演一场戏那天夕会课，我郑重其事地在全班处理这起打人事件。我表情严肃，把当事双方都领上了讲台。然后对被打的同学说：“你打回来吧！他怎么打你，你

13、现在也照样打他。”他迟疑，故意不表态。我接着说：“其他的同学有被李睿哲打过的，今天也一起打回来。”“哇！太好了！”教室里顿时沸腾，同学们都摩拳擦掌，准备好好揍他一顿。开始，讲台上的人还以为是说笑呢。后来一听，不好，是真的！于是，紧张起来，眼神里怯怯的，六神无主地看着怒火中烧的同学们。我的目的达到了，“小老虎”害怕了！他也有怕的时候！我等的就是这一刻！我说：“谁叫你老是欺负同学？今天，你会被打得头破血流。来吧！你第一个打！”眼见着就要挨打了，“小霸王”吓得大气不敢出！时候到了！被打的男孩发话了，说：“还是算了吧。他已经向我道过歉了！老师说，每个人都会犯错，我想给他一个改正的机会。”我连忙赞许地说

14、：“真是一个懂事的孩子！同学们，你们也像他一样，给李睿哲一个改正的机会，好吗？如果他今天给大家诚恳地道歉，并且保证以后不打人了，我们就原谅他，怎么样？”我“趁机”进行宽容教育。“好！”声音响彻校园。多么单纯的孩子的心啊！如设想的那样，这惊心动魄的一幕让李睿哲感受到了与众人为敌的可怕后果。他真诚地道了歉，并且承诺以后不随便动手打人了。我效仿那位父亲，教给李睿哲一个控制情绪的方法在文具盒里面贴上一张小卡片，每打一次人，就在上面画个小勾，每一次控制住了想打人的冲动，就划去一个勾。由那个懂事的孩子帮助他一起做，我则是每天放学后检查，表现好的时候会有小小的奖励，还会在班级表扬。情况果然有好转，孩子从那卡片上看到了自己的进步，同学们也更喜欢他了。以后的工作中，仍然一