幼儿园迎新年主题活动方案8篇

1、Word 幼儿园迎新年主题活动方案8篇 为了保障活动可以圆满进行，大家需要提前预备具体的活动方案，我们在写活动方案之前都是需要将活动的主题确定好的，下面是我为您共享的幼儿园迎新年主题活动方案8篇，感谢您的参阅。 幼儿园迎新年主题活动方案篇1 一、活动目的： 作为历史悠久的文明古国，丰富的民族传统节日是中国文化不行缺少的一个重要组成部分。每一个节日都有它的历史渊源、奇妙传奇、独特情趣。作为幼儿园始终以来注意中国传统节日的渗透。因此，20 xx年我园紧紧围绕中国梦的主题进行首届以“中国梦幼儿梦”为主题的幼儿园新年庙会活动。 二、活动主题： “中国梦幼儿梦” 三、活动时间： 20 xx年12月31日

2、上午 四、活动内容： （一）许愿树 1、地点：幼儿园大厅 2、内容：幼儿在活动前两天会收到一张许愿卡，可在许愿卡上写上自己的名字和愿望或者是家长对孩子的寄语，请家长和小伴侣在家完成许愿卡的制作和装饰，预备好红色绳线将许愿卡栓好，活动当天可挂在幼儿园大厅的许愿树上。寓意开启幻想之门，成就将来之路。 （二）中国年庙会：以民间艺术、民俗游乐街、传统小吃街等。 详细内容如下： 1、民间艺术（电影观赏、扭秧歌表演）地点：多功能厅、大操场 2、民俗游乐街（剪窗花、猜灯谜、做贺卡、做鞭炮、包饺子、写对联、做红包等）地点：各班级 3、传统小吃街（饺子，汤圆，糙米糖，花生糖，交切片、年糕等）地点：大操场 五、活

3、动说明： 1、参与人员：幼儿园全体幼儿和家长（限1名）、老师及部分家长志愿者。 2、每位参与活动的幼儿可领取年票1张，票上有8张项目门票，最多完成5项活动，最少完成4项活动，每项活动完成后可在年票上盖章，集满4个印章可在一楼大厅处兑换价值4元的奖券，最多可领取5元奖券。年票上的套圈嬉戏自愿参与，只限一次，套到的物品可以拿走。 3、活动全部结束以后，小伴侣回班级，可在班级老师处领取新年礼物一份。 幼儿园迎新年主题活动方案篇2 新的一年立刻就要来临了，幼儿对节日的到来特别的兴奋，但是幼儿对于元旦的来意并不是很清晰。我们盼望通过活动，使幼儿了解元旦的来意，体验动手制作的欢乐，用自己制作的作品装饰我们

4、的幼儿园和活动室，体会节日的开心气氛。 一、活动形式 庆元旦、迎新年“我是巧巧手”幼儿手工活动。 二、活动宗旨 我参加、我动手、我欢乐、我们都是巧巧手。 三、活动目的 1、通过创设温馨、和谐的环境，让幼儿充分体验合作的开心心情，增进同伴间的感情。 2、通过开展该活动使幼儿进一步熟悉、了解元旦，感受节日的开心气氛。 3、通过制作方案的设计、实施，调动家长参加幼儿园教育活动的乐观性，增进家园关系和谐。 四、活动时间 x月x日上午9：10开头。 五、活动预备 1、场地环境的布置。 2、操作材料。 六、活动过程 1、熟悉元旦（知道元旦的意义和来历） 元旦，也被称为“新年”或“新历年”，是指公历的1月1

5、日。但在古代，“元旦”即是今日的“春节”，也就是农历新年。 元旦是许多国家的法定假日；习俗方面，“元旦”主要以各种方式相互祝愿，贺年卡是其中主要形式。 汉语“元旦”含义：“元”是开头、第一的意思；“旦”即早晨天明的时间，也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的开头、一年的第一天。 历史上，中国各个朝代对“元旦”说法不全都。为了“行夏正，所以顺农时；从公历，所以便统计”，定农历正月初一为春节，而以公历1月1日为新年。 后来使用“公元纪年法”，将公历1月1日正式定名为“元旦”，自此我国的每年1月1日就成我们家喻户晓的新年“元旦”节日。 2、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼儿手工活动 （1）幼儿绘画：年

6、年有鱼。 （2）幼儿剪纸：漂亮的窗花。 （3）幼儿制作贺卡并互赠。（说一句祝愿的话） （4）展现幼儿作品。（布置活动室） 3、庆祝元旦。 观看有关的电影，师幼共庆元旦。 七、结束词 欢快的时间总是过得很快，盼望的将来就在不远处等待，信任我们的明天会更加美妙！成功幼儿园新年联欢会到此结束，今日，这个欢乐的日子将永久留在我们的记忆里，为我们小伴侣欢乐的童年描上欢乐的一笔，感谢各位家长的光临，我们诚心的祝福大家新年欢乐！也祝福我们成功幼儿园的明天更加辉煌，再见！ 幼儿园迎新年主题活动方案篇3 一、主题活动的由来 新年，即新一年的第一天或若干天，为世界多数国家通行的节日。世界各国，特殊是古代都有不同的

7、日期，现代世界多数国家为公元制纪年的1月1日。在中国古代，也称元旦，现代将“元旦”称为公历新年，将“春节”称为农历新年。当日，人们会以各种不同的方式庆祝。冬天来临也意味着新年离我们越来越近了，幼儿自然而然地感受到气候的变冷，发觉人们的生活起居、穿戴装扮有了变化。我们想让幼儿从对冬季生活的感受和体验切入，一起去拥抱阳光的暖和，参加户外活动，观看人们的穿着辞旧迎新，新年到来也给孩子带来更多的欢乐和惊喜，让我们用布满乐趣地、满怀欣喜地迎来新年，并让幼儿更多的了解有关新年的活动和民俗。同时鼓舞幼儿不怕寒冷，坚持冬季户外活动，鼓舞幼儿参与身体熬炼活动，让幼儿懂得自己长大了一岁，变得能干了。 二、主题目标

8、 1、不怕寒冷，体验过新年的欢乐，乐观主动地参与体育活动。 2、能通过阅读活动，初步理解图中简洁的故事内容，能有礼貌的向四周亲戚伴侣问好，会 说“xxx,新年好！”。 3、过新年，知道自己长大一岁了，情愿自己做简洁的，力所能及的事，体验做事的乐趣。 4、乐于参加新年活动，感受节日的喜庆气氛，能自己绘画出简洁的灯笼，增加新年的气氛。 三、主题网络图:（见附件） 四、详细活动案例 第一次活动 活动名称：英勇的小企鹅 活动目标： 1、不怕寒冷，乐于参与冬季体育熬炼活动。 2、探究在不同高度的物体上行走，把握保持身体平衡的动作要领，并能从20厘米左右的 高度双脚跳下。 活动预备： 1、宽约30厘米的塑

9、料长板和方形梅花桩拼搭成高约20厘米的桥形式 2、企鹅头饰若干 活动过程： 一、谈话导入课程，引起幼儿的爱好。 1、小伴侣们，冬天来了，你们有什么感觉呀？外面冷不冷呀？ 2、今日来了一位小客人，它的家在特别远、特别冷的的地方，那里处处都是雪，都是冰山，好冷呀！你们想不想见见这位小客人呀？ 二、熟悉企鹅，并仿照企鹅走路、跳水。 1、另一位老师带着企鹅的头饰，学企鹅走路的样子向幼儿答招呼“小伴侣们你们好， 我是企鹅，住在遥远又寒冷的南极，那里比这里还要冷哦！不过我们每天都会做好多运动，小伴侣们愿不情愿和我一起做嬉戏，做运动呀？” 2、老师分发给每位幼儿一个企鹅头饰，跟在老师后面仿照小企鹅的走路姿态

10、（双手微微张开，腰板挺直，摇啊摇），双脚轻轻跳的姿态。 三、引导幼儿在平衡木上练习，并从平衡木上轻轻跳下。 1、老师：刚才老师带小伴侣们已经在地面上练习啦，现在老师请小伴侣们到平衡木上练习走和从平衡木上跳下来，好吗？试试怎样走才最稳。 2、幼儿自主探究走平衡木的方法，幼儿用自己认为较好的方法练习，老师提示幼儿要留意保持身体的平衡。 3、老师向幼儿讲解保持平衡的方法，请个别走的较好的幼儿做示范，其他幼儿观看动作要领。 4、幼儿再次练习，老师巡回指导，对力量较弱的孩子赐予关心。 四、嬉戏“走冰桥竞赛”。 1、老师介绍嬉戏的规章和要求。 幼儿依次走过冰桥，到了桥头要轻轻地双脚跳到地面上，再回到队尾等

11、待再一次的嬉戏。 2、提示幼儿保持身体的平衡，嬉戏反复23次。 活动延长 1、在家找出一条线同爸爸妈妈一起做脚尖连脚跟的走法，在线上行走。 2、让家长多带孩子到户外多活动，感受大自然的变化。 幼儿园迎新年主题活动方案篇4 活动目标： 1、感受迎新年的开心氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的骄傲感，增加孩子的自主性。 2、通过嬉戏，感受温馨的同伴之间的友好情感。 3、展现幼儿的力量，培育幼儿自信、乐观、大方的品质。 活动形式： 击鼓传花 活动过程： 一、开场： 1、幼儿一起致新年贺词： 祝老师们工作顺当;身体健康!祝小伴侣快欢乐乐;祝大家新年欢乐!过年啦(老师敲鼓) 2、放音乐，大家齐唱新年好

12、二、主题活动： 以击鼓传花的形式绽开，鼓声落，花落到谁的手中，幼儿便表演一个节目(幼儿的特长展现或者是与同伴共同表演)。共三轮，每轮三次;每轮结束后幼儿表演一个集体节目。 (一)、第一轮击鼓传花 1、幼儿集体节目儿歌联说、古诗吟唱。 2、师幼嬉戏：魔毯 嬉戏预备：报纸 嬉戏规章：分两组进行，每组2对。老师和幼儿共同踩在一块报纸上，在规定时间内用脚将纸踩碎，每个组的报纸踩得最小，哪个组获胜。 (二)、其次轮击鼓传花 1、幼儿集体节目，欢乐欧伯拉 2、嬉戏：谁的力气大(吹气球竞赛)嬉戏预备：气球 嬉戏规章：分两组进行，每组6人。每位幼儿拿一个气球，嬉戏开头后先将气球吹大获胜。 (三)、第三轮击鼓传

13、花 1、幼儿集体节目：歌曲大联唱宝宝不怕冷、小象爱妈妈等等 2、嬉戏：抢椅子。嬉戏预备：椅子6个 嬉戏规章：分两组进行，每组5对。幼儿跟着音乐围着椅子转，音乐一停，大家就抢小椅子坐，没有抢到的回去，然后拿掉一个小椅子，看到最终谁能抢到最终一把小椅子。 三、活动结束：为幼儿分发新年礼物。 幼儿园迎新年主题活动方案篇5 活动目标： 1、幼儿和家长共同体验参与亲子嬉戏的欢乐，感受新年的欢快气氛。 2、幼儿、老师或家长同台演出，加深家园情、师生情、亲子情。 3、喜爱参与庆祝活动，遵守规章，留意平安。 活动预备： 1、提前向家长发出邀请函，征集家长节目和亲子节目。 2、师幼共同布置活动室内的环境，营造节

14、日的气氛。 3、预备好表演音乐、新年礼物；活动前对幼儿和家进步行平安教育。 4、场地布置好：幼儿家长围坐在桌子内侧。中间是场地。 活动流程： 一、新年致辞 各位家长伴侣们，友爱的小伴侣们大家上午午好！感谢家长能在百忙之中抽出时间来参与今日的庆元旦联欢。新的一年即将来临，今日我们相约这里，共同庆祝佳节的到来，共同享受节日带给我们的欢乐，在这里祝大家新年欢乐！ 首先有请宝宝们来向大家拜年啦！大家掌声欢迎！ 二、我们的小天使中二班可爱的宝宝们来向我们拜年啦！大家掌声欢迎！（珍宝们：新年好（背景音乐起，全体幼儿向大家拜年）祝爷爷奶奶身体健康！祝爸爸妈妈笑口常开！祝老师阿姨工作顺当！（面对面）祝小伴侣聪

15、慧健康！快欢乐乐！（齐）祝大家新年欢乐！ye!鼓掌） 三、节目展现： 1、舞蹈表演 （1）孩子们的心灵是洁净单纯的，天真无邪的，他们带来的是欢乐与笑声，让我们一起观赏宝宝们表演，舞蹈加加油 （2）孩子们不仅很可爱，他们的学习仿照力量越来越厉害，接下来请大家观赏舞蹈小苹果 （3）李俊磊小伴侣讲故事如意金箍棒。 （4）全体幼儿演唱好娃娃我们的祖国是花园恭喜恭喜。 四、家长节目斗鸡大赛 大家看到孩子们欢乐的舞蹈，想不想活动一下啊。盼望大家友本着谊第一竞赛其次的精神，让孩子们看看爸爸妈妈们是多么的棒，珍宝会以你为傲慢的。 五、小型家长会（卫生，平安，日常发觉等） 结束语： 欢乐的时间总是短暂的，在一片

16、欢声笑语中，我们的活动也接近尾声了。感谢各位家长的参加和协作，使我们大家在一起度过了一个难忘而又开心的上午。通过今日的活动，或许你会欣喜地发觉，我们的孩子原来这么优秀，他们每天都在变化，都在进步，他们身上有我们以前不曾发觉的东西。其实每个孩子都有无限的潜能，只要我们赐予机会，赐予鼓舞，我们的每个孩子都有闪光点！让我们一起预祝他们健康欢乐的成长！最终祝大家新年欢乐！合家幸福！万事如意！ 幼儿园迎新年主题活动方案篇6 活动目标： 1、鼓舞幼儿亲自动手装扮教室内的新年环境，增加新年氛围。 2、熬炼幼儿的动手操作力量，丰富幼儿的想象力和制造力。 活动预备： 1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、

17、卡片。 2、背景音乐新年好。 动重难点： 装扮环境的方法和操作方法。 活动过程： 一、展现装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参加活动的爱好 1、老师展现各种醒目、温馨、欢乐的节日环境卡片，激发幼儿装扮新年气氛的爱好。 2、老师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的；想想还有什么材料可以用来布置新年环境。 二、引导幼儿动手操作，布置新年环境 1、老师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置?怎样才能把气球固定起来? 2、幼儿说出用绳子可以把气球固定起来，这时老师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更美丽? 提示：老师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可以

18、用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起美丽的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。 3、老师引导幼儿观看教室的.环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户。 4、老师展现已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，教育幼儿当心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。 三、观赏新年环境，体验胜利的喜悦 1、老师带领幼儿观赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境。 2、观赏环境完毕后，老师和幼儿一起整理教室，活动结束 活动延长： 1、引导幼儿运用学到的装扮教室新年氛围的方法装扮家里的新年环境。 2、假如条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的脚印 。 幼

19、儿园迎新年主题活动方案篇7 一、活动目标 1、让幼儿了解元旦节的由来，通过本次元旦节亲子活动增进幼儿园和家长之间的联系。 2、本次元旦节亲子活动意促进家长和老师、幼儿和家长、幼儿和幼儿之间的互动和嬉戏，增进彼此之间的感情。 3、幼儿愿意和同伴以及家长一起参与表演活动和嬉戏活动。 4、家长和幼儿一起体验本次元旦节活动带来迎接新年新气象的开心。 二、活动预备 1、幼儿园庆祝元旦节活动的场地布置 2、元旦节联欢会上的自助食物 3、现场的音乐预备 4、气球道具 5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布 6、元旦节小礼物 三、活动过程 1、幼儿园园长上台讲话： 光阴似箭，在不知不觉中，我们又送走了一年。这一年里，

20、孩子们在幼儿园收获成长，老师们在幼儿园兢兢业业，不断突破；幼儿园也在这一年里累积了更多的阅历，在明年将最好的一面呈现给各位家长和孩子。为了迎接新的一年，本次幼儿园举办了庆元旦亲子活动，让更多的家长参加其中，感受和体验元旦节亲子活动带来的欢乐。 2、幼儿园庆元旦集体表演 （1）请观赏中班带来诗歌朗诵比大小； （2）请舞蹈班小伴侣带来舞蹈大树和小鸟； （3）请观赏歌舞表演洗脚。 3、元旦节亲子嬉戏 （1）我为爸爸妈妈剥桔子 每一名幼儿到篮子里面拿出一个橘子，来到爸爸妈妈的跟前自己剥橘子给爸爸妈妈吃； （2）运皮球 每五组家长和幼儿面对面，幼儿站在爸爸的脚上，将皮球放在两个人的中间，一起运到终点的大

21、篮子里面。 （3）勺子搬豆豆 每五个幼儿一组竞赛，用勺子舀花生，运到终点处爸爸妈妈那里，最终清点看看哪位幼儿运的花生最多。 （4）赶小猪 幼儿和妈妈一起，手持小棒，将地上的彩球赶到门洞处。 （5）救小动物回家 幼儿双脚齐跳进入呼啦圈，一个一个跳完之后在终点拿起一个小动物玩具，最终原路返回送小动物回家。 （6）谁是你的珍宝 老师请出十名家长为一组，将家长们的而眼睛都蒙好，再请来自己的宝宝，间隔三米远，家长在原地转三圈之后，凭感觉去摸自己的孩子，摸到自己珍宝之后摘掉蒙眼布，看看这是不是你的珍宝，摸对了有奖品，摸错了来连续嬉戏。 四、活动结束 老师带领幼儿以及家长齐唱歌曲新年好，在离园的时候发放元旦节礼物。 幼儿园迎新年主题活动方案篇8 一、设计思路： 为了让孩子们感受节日的气氛，将开展以“庆祝元旦”为主题的一系列不同形式的活动。通过活动，让幼儿知道一月一日