2022幼儿教师读书心得体会7篇

1、第 第 页2022幼儿教师读书心得体会7篇 2022幼儿老师读书心得体会1 最近我读了幼儿教育中的一篇文章，它的名字叫激发幼儿主动学习，画出五彩世界。通过学习这篇文章，我学到了很多对好的方法。 首先，要选择幼儿感爱好的题材激发幼儿主动学习。笔者在文中说到，要深入到幼儿生活中去发掘他们关注的热点，将目标拓展到幼儿对四周事物的爱好和求知欲，在开展一系列探究活动中去查找美术创作的题材，并将幼儿的创作放在一个不断探究和发觉的过程中。通过案例，我们也知道了只有当孩子对事物产生爱好，才会自发地想去了解并进一步观测和探究，而这些行为都是建立在幼儿主动的基础上的，最终幼儿学到的都将通过一系列手段呈现出来。 其

2、次，引导与评价相结合鼓舞幼儿主动学习。在孩子的眼里，一切好像都是生命体，而情节的创设，让我们在引导幼儿学习探究和爱好需要之间找到了一个切入点。 老师在引导过程中，用生动的语言激发幼儿对美术的爱好，易于让幼儿产生轻松、开心的游戏心理，所以尽量运用形象生动地语言将活动内容和孩子的生活阅历相联系，让孩子有一种身临其境的感觉，同时自己也投入到情节中，以自己的心情去影响孩子、调动孩子，这样孩子会自然而然的参加、自然而然的投入到情境中去，和活动融为一体。 无论幼儿的作品是否抱负，老师都应以仔细、细致的立场去观赏，尽量去发觉其中的闪光点并实时予以表扬和指导，使每个幼儿都在活动中体验到老师的关怀，从而加强绘画

3、的爱好和信心。 2022幼儿老师读书心得体会2 前几天，我在幼儿教育杂志上看到一篇文章“每个幼儿都是老师的珍宝”，我深受感动。 “爱孩子，真诚对待每一个孩子”这是幼儿老师最基本的职业素养，能否真诚对待每一个幼儿，并不是件简约简单的事。有些幼儿聪慧、美丽、洁净，很讨老师的喜爱；有些幼儿淘气、穿戴不干净，不讨老师喜爱。记得有一年我在分院带学前班的时候，班上有个孩子，叫李小明，他患有“先天性甲亢”，智力发育较慢，语言表达技能差，每天穿着脏兮兮的衣服，挂着两条鼻涕来上幼儿园。看着这样一个孩子，实在难以让人喜爱。我刚接触他的时候他连“老师”两个字都叫模糊不清。后来我了解到这个孩子的爸爸在他半岁时就弃他母

4、子而去，妈妈又没有固定收入，只能靠打短工维持生活，家境贫困。李小明由于长期缺乏父爱，他的母亲又没有足够的时间来和他沟通，导致了他的性格变得越来越内向，不愿与人沟通，再加上小伙伴不喜爱和他玩。面对这样的孩子，我们更应关怀、呵护他。为了能走进他的内心世界，我常常有事没事的找他说话，一开始往往都是我一个人在说，他没有任何反应，只是呆呆地看着我，看到这种状况我真有点气馁，但是我并没有放弃，而是继续和他谈心，找他说话，慢慢的他能和我进行简约的沟通了，上课也能用心听讲了，教的生字也能读出来了。那时我的心情是多么的激昂，虽然工作很平凡，甚至是琐碎的，但靠着对教育事业的执着，可谓心香一瓣、冰心一片，让我感到欣

5、慰的是，我的付出究竟换来了回报。 从教三年来，让我懂得了什么才是真正的幼儿老师。闻名作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的。”百年大计教育为本，教育大计老师为本，老师大计师德为本。幼儿老师不仅要具有知识与技能的素养，更应当具有良好的师德修养。作为一个幼儿老师，一个优秀的幼儿老师，首先要具备的是什么？可能有人会说：是扎实的基本功，但我觉得更应当具备的是剧烈的责任心和对幼儿的“爱”，没有剧烈的责任心和“爱”，一切都无从做起。 作为一名幼儿老师，我们就应当对孩子负责。我们应当用“爱满人间”的胸怀去关爱每一位幼儿，对幼儿就像对待自己的孩子

6、，像对待自己的眼睛一般呵护他们，像对待自己的杰作一般观赏他们，让每个孩子在真诚的关爱中健康成长！ 记得刚踏入幼儿园工作的第一天，看到一群群天真可爱的孩子，一张张新奇的小脸，我有点不知所措。所幸的是，我遇上了这么多好的领导、好的搭班老师。正是她们，给了我援助和鼓舞，让我学到了很多道理，知道了什么是爱，什么是责任心。 让我们用慈祥呵护纯真、用聪慧孕育成长、用真诚开启心灵、用希望放飞抱负，我愿用自己的双手和大家一道悄悄耕耘，共同托起明天的太阳！ 2022幼儿老师读书心得体会3 班级的常规好不好，径直关系到幼儿的成长和老师组织一日活动的质量，假如常规没有建立好，幼儿无法形成良好的习惯，老师也由于在组织

7、个环节活动中要分散精力去维持秩序而影响活动的质量。常规习惯的培育是教育过程中不可忽视的教育，常规教育史幼儿德育中的重要内容，常规教育也是使幼儿学会适应集体生活并具备初步的生活自理技能，形成良好行为习惯和姣好组织纪律性的重要手段。 在新的学期，班级常规培育也是我们班级工作的重点，孩子们经过一年多的学习，已经适应了幼儿园的生活。本学期，在常规培育方面结合本班的实际状况及幼儿的表现，在以后的常规培育方面从以下几方面入手： 一、规范言行举止 幼儿好仿照、好学习，这为建立良好的生活常规提供了有利的条件。俗话说：言传身教，作为老师，其一言一行都会对幼儿影响至深。他们不仅把四周的一切看在眼里记在心上，还会像

8、镜子一样在行动上有板有眼的表现出来。因此，在日常生活中，我们需要时时、事事、到处规范自己的言行，检点自己的举止。要求孩子做到的，自己首先要做到，努力做好孩子的表率。不要自己喜爱的孩子放任自流，孩子会看在眼里。 二、讲究方式方法 常规要求应依据幼儿的状况分阶段提出。老师和幼儿可以坐在一起争论制定规章，请幼儿发表他们自己的看法，提出恰当的规章，这样，他们就会愿意接受并遵守。 三、规范物品摆放 教室的环境，应当便于孩子自我管理。物品摆放的位置要便于幼儿取放。可以在柜子上贴上和箩筐对应的标记，这样孩子不用老师提示就能物归原处了。 四、创设有效环境 在有教育意义的环境中让幼儿自觉地、潜移默化地转变不良习

9、性，以培育孩子喜爱学习、学会做人为基点，而认知应将其放在第二位，在教育方式上要立足于让孩子体会老师让他们这样做的欢乐，对孩子产生的行为要留给他阐述的机会、留给他说明的机会，然后用学习内容去吸引他，使我们的教育完全是立足于去进展每个孩子，从而在孩子面前建立起自己的威信，建立起肯定的秩序。 这样周而复始、按部就班地进行，相信孩子们的常规肯定会培育的很好，成为自然法那么 2022幼儿老师读书心得体会4 少而好学，如日出之阳，壮而好学，如日中之光，老而好学，如夕阳之辉。一个人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的，所谓活到老学到老。庄子说，吾生也有涯，而知无涯。知识是没有穷尽的，坚持学

10、习让人始终处于不败之地。反之，没有知识的不断补充和积累，人便会落后于时代；歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代全部的痛楚。特别是在现今知识爆炸的时代里，不能接触新的知识便会被时代所淘汰。 对于我们老师学习新的知识来面对新的挑战，更是不可忽视的；它能提供我们精神动力和智力支持。正如高尔基所说，没有任何能量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的；但是由于工作的限制，上班族们不能向同学那样坐在课堂里学习，而读书就成了我们最有利的知识武器，通过书本我们可以充分利用业余时间，也不受空间的限制，方便的学到新的东西，扩展新的思路。总的来说，读书对于我们个人成长的好处可表达在几个方面。 一、读书可以

11、让我们站在更高的高度来看问题，从而少犯错误，少走弯路 牛顿说过他能取得如此巨大的成就，是由于站在巨人的肩上看得更远，科学巨人的虚怀假设谷自然值得我们学习，我们还可以从中学到更有价值的东西；书籍对于整个人类的关系，好比记忆对于个人的关系。书籍记录了人类的历史，记录了全部的新发觉，记载了古今历代所积累的知识和阅历。只有仔细的学习前人的阅历和理论，才能在一个更高的高度上来看问题，不再犯同样的错误，并有一个较高的起点。书本是前人聪慧的结晶，是他们的讨论成果和阅历的表达，通过对他们的学习，发觉对自己有用的东西。在前人阅历的基础上来不断的完善自己，大大的促进了个人的成长；在很大程度上可以这样说，人类社会的

12、连续和进展，也是这样来实现的。试想，假如每个人都是从头开始，那么，无论多么伟大的人，做出多么大的贡献，人类社会最终还是在原地踏步。由此更可见读书的重要性了。 二、读书开阔人的视野 书本中的知识可谓是应有尽有，他能拓宽我们的视野，让我们的知识更全面。从而能够更深刻的思索问题，事物都是广泛联系的，现代的很多实践都证明白各种信息的相关性，假如只知道一个领域的信息，必定会有碍于自身的进展，掌控更多方面的知识，才能使将来的不确定风险降至最低。就像做股票的人都应了解当今的政治经济形势，以便能更好的分析股票走势一样。讨论物理学的学者们都要有肯定的化学和其他基础，才能有所成就。记得一位诺贝尔获奖者在复旦做讲演

13、时就曾说过，现代科学已没有明显的界限，你需要对相关的科学都有所了解才行。 在这方面，伟大的导师恩格斯就是一位广泛学习的典范，他虽然只上过中学，但由于他发奋读书，十九岁时就能用十二种语言说话和写文章，在参与工作实践后，他也没有间断过学习和讨论，从而被马克斯称为一部真正的百科全书。广博渊深的知识，对恩格斯指导国际共产主义运动和精确的传播科学共产主义理论有很大的援助。 从它的经受中，我们可以体会到知识的能量，更能体会到书本做为人类掌控知识能量的有力武器的巨大作用。 三、读书有助于我们树立正确的人生观 人生来无善亦无恶，关键是正确的引导。在人的成长过程中，有一位良师益友就能起到很积极的作用，书本就是这

14、样的一位。一本好书就如一个好的导师，它能教你如何做人，做一个于己于社会都有用的人。书籍能劝慰我们的心灵，使我们摆脱悲伤和痛楚的羁绊；书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人开心的时间。书必将各种信念注入我们的脑海，使我们充斥崇高的快乐和思想，从而使我们入神忘情，灵魂升华。 所以我们要提倡并支持读书，读万卷书行万里路，做一个称职的老师，以带动教育事业的蓬勃健康的进展。 2022幼儿老师读书心得体会5 可见，作为一名老师并不简单，而作为一名深受幼儿和家长亲睐的老师更不简单，其肩负着是很多人的期望和重托。对新时代的老师也无疑是一次对知识、教养潜力、综合素养的考验，其中老师对教学活动设计就是一个值得研讨的问题

15、。 在实践与反思中，我觉得幼儿园的活动设计，务必以促进幼儿进展为出发点。教育活动设计应适应幼儿水平，对所提出的教育目标，既不可任意拔高，也不能盲目滞后。资料应以幼儿身心进展的成熟程序为基础，着重幼儿的学习预备。幼儿进展的动力是内部冲突，活动设计应促进幼儿内部冲突的产生并解决，促进幼儿尽早尽快地获得进展。老师不就应把着眼点放在幼儿这天明白了什么，明天将学会什么，而就应着重思索如何培育幼儿的制造潜力，如何使幼儿在活动中学会学习，以及该活动会对幼儿的进展起什么作用等方面。 幼儿园教育活动设计的生活化，就是要使幼儿园的教育具有生活的色调和好处。要求选取贴合学前儿童学习的生活阅历，把富有教育价值的资料纳

16、入教学之中，增加教育的人文精神。众所周知，对幼儿来说，生长是重要的，他的进展是随着生命运动而进行的。儿童在自己的亲身生活实践中，不断地探究和学习，由此获得各种生活知识，习得人际交往的阅历，为以后的进展奠定良好的基础。因此，幼儿园的活动设计，应紧密结合幼儿的生活，遵循生活化的原那么。 学前儿童的生活是活动，爱活动是学前儿童的天性。活动化原那么是指教育活动的设计和组织应以活动为基本形式，其本质是透过调动幼儿上心进行外部活动而引发上心的内部活动。这种内部活动不仅仅仅是智力运演，也是心情调整、立场构成、知识结构化过程。 读后感：一节胜利的活动设计，不仅仅能教会幼儿很多本事，对我们老师也是一种胜利，那么

17、如何设计一节优质的教学活动是我们老师值得思索的，在我们选取一节活动时，选材很重要，同时也需要教者有过硬的教学潜力 回顾自己以前的教学过程中也曾想“约束”孩子。当孩子们说话时觉得他们太吵了，期望他们宁静。但是这种“约束”对孩子们没有任何作用。相反孩子们想说的、想做的*却更剧烈。由于在此时我是“主人”，而孩子们是“听从者”。所以他们的行为不是发自内心的，而是外人强加的，所以孩子们的宁静时一时的，只要我一离开，他们便会很快的开始交谈起来。 当我接触蒙氏教育，开始了解蒙氏时，尤其当我阅读了这段话语之后，我才找到了真正“管理”孩子的方法，想让孩子遵循一些生活规章不是去管理他，而是让他成为教室的主人。 作

18、为老师的我们要忘却那些“不许动”的原那么，由于这种“不许动”的背后，隐蔽的是孩子们那种剧烈的“我要动”的*。所以不管用什么活动，我们都就应让孩子去动，在满意孩子需求的前提下提出要求，这时孩子们“宁静”了，有秩序了，这是孩子们自己的纪律。在自由之后所获得的纪律。 所以这让我深深感受到了，不管什么时候，孩子才是他自己的主人，当他成为自己的主人时，老师只需要予以正确的引导，他就能很好的进展。 2022幼儿老师读书心得体会6 书籍是承载着人类聪慧的阶梯，他不仅是我们踏上学习的第一个台阶。也是我们在今后自我提升的最快“捷径”。 作为一名幼儿园的老师，我同样特别的喜爱读书。这不仅仅只是由于我作为老师的身份

19、。更是由于我是一名求学者，一名渴望知识和进展的人。对我而言，书籍中的知识和文章，对我都有着犹如“花蜜对蜜蜂”般的吸引力。但不同的是，对比与仅能品尝一会就得回味的“甜食”，书本中的“花蜜”却能长长期久的陪伴着我，甚至成为影响一生的思想。 如今，在的成为老师之后，我在书籍的阅读上也不再像过去那样杂乱和随性。在阅读和理解方面，也更加偏向作为一名老师的思索方式。现在，我对我近期阅读的一些类型的书籍的感受心得记录如下： 幼儿教育类：作为一名幼儿老师，这是我最主要的选择。尽管已经参与工作了很久，但通过阅读，我却能发觉更多、更好的教育理念和方法。这让我能在思想上对自己不断的更新，改进，让自己能深入的理解到幼

20、儿教育并不仅仅只是在教材上的那一点知识！对他么而言，整个生活都是一个大课堂！这样的认识，让我在教育上不仅仅限制于课本和课堂，还引导他们认识的世界，认识生活。 思想心理类：思想是最难以琢磨的东西，遥记得最初来到幼儿园的时候，一位小伙伴拉着我的手想说什么，但我却丝毫不理解他想表达什么。如今，通过自己对幼儿心理书籍的了解，我深深的感到懊悔，当时的孩子因该是有什么事情想要我援助，但我却没有做出相应的回答，这不仅给幼儿留下了不信任的印象，也同样是我作为老师的失职。 为此，对于幼儿心理学的知识我一贯都有在讨论，幼儿们很难说清自己想要什么，所以，我们作为老师，更要去主动了解！这就是我对心理书籍的体会。 此外

21、，还有疾病预防类的书籍，它教会我预防季节性幼儿疾病，并学会了紧急处理的知识与技巧。以及生活安全类的图书，它的图文生动的讲解了生活中的安全问题和预防知识。还有管理类、启发类各式各样的书，给我带来各式各样的知识。 越是阅读这些书籍我更加的感到自己知识的贫乏。作为一名幼儿老师，我还有很长的道路要走。但是，就像之前所说，“生活也是一个课堂”。为此，我不仅要读书，更要更具实际的生活状况去读书，将书本中的知识，确的确实的利用到生活上，工作上，让自己能成为一名优秀的学习型幼儿老师。 2022幼儿老师读书心得体会7 对一本教育类书籍的的阅读方式有多少种可能性呢？宁静地进入，让带着你简便游弋在各种教育观念间，寻找着教育中的清风明月，陈震老师的做暖和的教育者一书做到了。 陈震老师是一名一般的教育工，他的语言功底深厚，擅长敏感把握身边事物，对各种话题，信手拈来，皆从教育的角度进行表达，日积月累，坚持书写，构成了二十七万余字的教育类著作。 书中文章大多短小精炼，无赘言赘语，给人很强的阅读愉悦感。书中话题涉及丰富，让我们深深感受到一位一般老师为师、为学、为人的自若寻找过程。应对现实的