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文档简介
1、 Unit 2 What time is it?人教版(三年级起点)四年级下册Part A Lets spell Lets spell视频Sum-upWarm-up/RevisionPresentationTestHomework Lets spellLets doIts time for breakfast.Lets drink some milk.Its time for lunch.Lets have some chicken.Its time for dinner.Lets eat some rice.Its time for PE class.Lets jump and run.It
2、s time for English class.Lets read and write.Its time for music class.Lets sing and dance.Warm-up/Revisiongirl(英) /gl/girlPresentationbird(英) /bd/birdnurse(英) /ns/nursehamburger(英) /hmbg(r)/hamburger发音要领:在单词中,字母组合“ur”发/:/音。舌身平放,舌中部伸向硬腭,但不要接触到硬腭,舌部肌肉紧张。双唇稍稍张开,位置和发i时相似。小结PracticeThe bird is hurt. Oh,
3、no!The bird is hurt. Oh, no!Little girl, little girl,Please take the bird to the nurse.The bird is hurt. Oh, no!Read loudlyLets spell点击“Lets spell”,跟我一起读吧!视 频Practicea_and her_a_and her_girlbirdnursehamburgerLook, listen and write.Word Relaybirdnursedirt游戏时间girlhamburgerhurtTest一、判断下列各组单词画线部分的读音是()否
4、()相同。( )1. girl bird( )2. dirt summer( )3. nurse hurt( )4. hamburger number二、单项选择。( )1. Its time_school. A. to B. of C.for( )2. Its time_TV. A. watch B. for watch C.to watch( )3. Lets drink some_. A. milk B. rice C.chickens( )4. Lets_run! A. / B. go C.to( )5. _is it? Its seven oclock. A. How much B. How many C.What timeAACCC发音要领:在单词中,字母组合“ur”发/音。舌身平放,舌中部伸向硬腭,但不要接触到硬腭,舌部肌肉紧张。双唇稍稍张开,位置和发i时相似。Sum-up试着
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