青岛版科学三上《认识太阳》备课教案

1、名师精编 优秀教案“ 3+3” 课堂教学模式备课2022-2022学年度其次学期三年级科学教案课题备课人：刘春雨备课时间：3、7、上课时间：3、9、7、熟识太阳课型“ 3+3” 自主互动1、知道太阳是一个温度很高的大火球,明白太阳的基本概况；懂得没有三 维 目 标太阳,就没有生命；2、会查阅书刊及其他信息源； 能倾听和敬重其他同学的不同观点和评议,并与他人交换看法；能选择自己善于的方式表述争论过程和结果；3、敬重关于太阳的科学依据,不迷信权威；能大胆想象太阳的概况,愿意合作与沟通；教 学 重 难知道太阳是一个温度很高的大火球,明白太阳的基本概况；懂得没有太 阳,就没有生命；点学 具关于太阳的图

2、片,文字,录像准 备教 师 活 动教学过程（双边活动）修 改学 生 活 动名师精编 优秀教案一、师生玩耍,教学导入 老师在黑板上画一个红色的圆圈,大家猜猜看,老师画 的是什么？同学猜师：同学们的想象力可真丰富,现在我在加上几笔呢？（沿圆 的四周画八条短小的直线）同学回答师：对,这是太阳,它是我们 的一个好伴侣,你对它又明白 多少呢？同学自由汇报一下自己的 熟识 师：看来,大家对太阳都有或 多或少的熟识,今日我们就一 起来熟识太阳, 争论太阳；（板 书：熟识太阳）二、沟通资料,探讨新知1、以小组为单位进行汇报, 实 现资源共享；名师精编 优秀教案师：哪个小组先来告知大家你 们所知道的关于太阳的学

3、问？同学发言：同学所搜寻的资 料可能有重复的, 汇报中学 生相互补充,可以丰富知 识,拓展学问面；2、老师将典型资料进行整理补 充,以增强同学记忆, 拓宽学 生视野；师：老师这里有一些关于太阳 的资料,想看吗？边看课件边讲解；（1）太阳的外观、银河系；讲解：太阳是一个燃烧的旋转 的高密度炙热气体球,它的大 部分气体是氢气, 其次是氦气,每秒钟大约燃烧 400 万吨氢 气,产生巨大的能量；银河系从侧面看成中间厚 边缘薄的扁饼形,正面看是旋 涡形,太阳是银河系中一颗普 通恒星,它的年龄大约有 50亿岁了,估量寿命仍有名师精编优秀教案50 亿年；（2）太阳的结构 讲解：从结构上看,太阳可以 分为日核

4、、辐射层、对流层、光球层、色球层；它的表面温 度大约是 6000,内部温度大 约是 1500 万；（3）太阳表面的太阳黑子、 耀 斑和日珥 太阳黑子是太阳表面的气体斑 块,太阳黑子其实并不黑,只 不过是由于它的温度比四周的 温度低,看起来显得有些黑些；太阳表面有时会显现一块突然 增大、增亮的斑块,叫做“ 耀 斑” ；日珥是突出在太阳外边缘外面 的发光气团,像太阳突然长出 同学自由汇报：的来的朱红色大耳朵；让同学对当堂课的内容加 深印象,达到巩固认知的目名师精编 优秀教案的；四、太阳与人类生活的关系；师：刚才我们争论了太阳,谁 知道太阳与我们有什么关系同学自由汇报呢？我们的生活离不开太阳,是太

5、阳给了我们生命；假设没有太 阳,我们的世界又会怎么样 呢？我们已经知道太阳仍有 50 亿年的寿命,过了 50 亿年 之后,人类该怎么办呢？（同学先在小组内自由说一 说,然后在全班汇报； ）师：关于太阳仍有很多隐秘,比如为什么会发生日食？请大 家在课下连续查阅有关资料,让我们逐步掀开太阳奇妙的面名师精编 优秀教案纱；教 师 活 动学 生 活 动修 改名师精编 优秀教案（4）太阳的大小、 体积、质量 及与地球的比较；讲解：太阳的直径约为 139 万 千米,是地球的 109 倍；太阳的体积是地球的 130 万倍；太阳的质量是地球的 33万 倍；由于受到年龄的限制,同学搜 集资料的才能较差,搜集的范

6、围可能较窄；在同学已经把握 部分资料之后,老师将学问进 行系统性介绍,起到归纳、概 括的作用,便于同学把握；通 过沟通资料,汇报资料和资料 补充三个环节,充分让同学了 解太阳,熟识太阳三、学问巩固,内容拓展；师：通过大家的积极努力,我 们对太阳又有了深一层的认名师精编 优秀教案识,哪些学问让你印象最深 呢？四、太阳与人类生活的关系；师：刚才我们争论了太阳,谁 知道太阳与我们有什么关系 同学自由汇报；呢？我们的生活离不开太阳,是太 阳给了我们生命；假设没有太 阳,我们的世界又会怎么样 呢？我们已经知道太阳仍有 50 亿年的寿命,过了 50 亿年之后,人类该怎么办？师：关于太阳仍有很多隐秘,比如为什么会发生日食？请大 家在课下连续查阅有关资料,让我们逐步掀开太阳奇妙的面 纱；同学先在小组内自由说一说,然后在全班汇报教 师 活 动名师精编优秀教案修 改学 生 活 动名师精编 优秀教案教 师 活 动名师精编优秀教案修 改学 生 活 动名师精编 优秀教案7、熟识太阳板 太阳构造：书 设 日核、辐射层、对流层、光球层、色球层 计教 学反通过本节课学习同学对太阳有了