2020年家长会案例教学课件-自然后果的惩罚

1、正确运用“自然后果的惩罚” 案例教学不能再犯了孩子犯错1、迟到。2、忘记带书本作业文具。3、被老师投诉上课不认真。4、被老师投诉作业潦草，偷工减料。5、打架。6、辱骂同学。7、偷钱。8、沉迷网络游戏。孩子犯错家长的做法纵容姑息打骂讲道理.自然后果惩罚？自然后果惩罚18世纪法国著名教育家卢梭首先提出这一教育法则。19世纪英国教育家斯宾塞在此基础上完善这一教育法则。自然后果惩罚就是让孩子在自己的过失造成的后果中的大教训，受到教育，也就是人们常说的“自作自受”。问题：如何看待“自然后果的惩罚” 一种教育方法或者教育法则是否正确和可行，要看它最初的动机和最终的效果是否统一，是否有利于孩子的成长和进步，

2、是利大于弊，还是弊大于利。 采用此法则其实很好地体现出家长对孩子的严格要求，不放任、姑息、纵容。动机是好的。自然后果惩罚 孩子亲身体验到自己的行为带来的不良后果，它能使孩子从不快、痛苦的情绪中获得反省，促使其改正过失。自然后果惩罚 假如不这样做，比如孩子忘记带书了，家长立马送到。孩子把玩具毁坏了，家长批评一顿，马上又给买新的。这种方式，父母虽然给了批评，但是不会收到好的效果。自然后果惩罚 因为孩子虽然在行为上出现了过错，造成了一定的损失，但是并没有给他自己打生活带来不便，没有受到任何来自父母的限制，个人利益也没有受损。自然后果惩罚 因此孩子并没有在脑袋里产生“非改不可”的迫切需求。特别是小孩子

3、，由于事过境迁，很快就把被批评的事情抛到脑后，印象不深，在行为上“依然故我”，所以家长也总会抱怨我老是批评他，他还是犯错。自然后果惩罚不可单一使用”自然后果的惩罚 如果家长长时间单一运用此法则，可能会造成孩子形成“自我保存”的准则局面，他们认为有害于我自己的利益的事情不能做，有害于其他人的集体的事情还是可以做的。如何正确运用“自然后果的惩罚”1、在实施“自然后果的惩罚”时，应该伴以严肃的批评和正面的说服教育，指出孩子究竟错在哪里，帮他分析原因，告诉他什么危害，今后应该怎么做，为什么这么做等等，让孩子逐步形成好习惯。如何正确运用“自然后果的惩罚”2、不要伤害孩子的身体健康。惩罚不是提法，一定要注

4、意运用自然后果的惩罚不能伤害孩子的身体健康，这是大前提。惩罚的目的是为了让孩子减少或者不再犯同样的错误，而不是为了让家长出气。 我们要特别注意不能把工作的情绪带到教育孩子上，要把握好分寸，尺度，密切观察孩子的情绪反应，适可而止，见效就收。如何正确运用“自然后果的惩罚” 3、不要伤害孩子的自尊心。运用自然后果的惩罚是要使孩子感到不愉快，有时候会产生羞辱之意，这是正常现象。但是要特别注意保护孩子的自尊心。自尊心很重要，它是孩子前进的动力，如果丧失自尊心，孩子就会破罐子破摔，情绪低落，不去上进，过失也难以改正。如何正确运用“自然后果的惩罚”4、根据孩子的个性特点区别对待。有的孩子对惩罚满不在乎，抱着

5、无所谓的态度。比如玩具坏乐不给买，那我就不玩。这种情况就不要采取自然后果的惩罚。有的孩子在面对自然后果的惩罚时反应极为强烈，家长要注意好火候，刚柔并施。如何正确运用“自然后果的惩罚”5、要看孩子对过失及其造成的后果的态度。如果孩子重视自己的缺失，那自然后果的惩罚可以让他从中得到醒悟。如果孩子有后悔之意，家长甚至不用批评，只需要指导一下如何避免。如何正确运用“自然后果的惩罚”6、要运用综合的方法。任何教育方法都有所长，有所短，我们要清楚知道孩子的个性，多管齐下才能更好地让孩子成长。1、迟到。2、忘记带书本作业文具。3、被老师投诉上课不认真。4、被老师投诉作业潦草，偷工减料。5、打架。6、辱骂同学。7、小偷小摸行为。8、沉迷网络游戏。班主任总结： 孩子是复