爱护公物案例

1、爱惜公物案例爱惜公物案例5/5爱惜公物案例三道铅笔痕的故事某个星期一清早，我刚迈进教师就被几个神情忧虑的孩子给围住了。他们叽叽喳喳地向我报告清早发现班内有一张课桌桌面被污损的事。在他们看来，这可是个惊人的大发现，因为我们班已经连续两年多没有发生过一次涂课桌的现象。循着孩子的指点，我抵达了第四大组的一张课桌前。我弯下腰，侧着脑袋，才在暗红的旧桌面上发现了三道朦模糊胧被铅笔划过的印迹。若是不仔细看，真不能够一眼辨出。课桌的主人见我看了他一眼，一脸无辜地讲解道：“单老师，这不是我划的，是今天清早才发现的”我相信他的话，这是个诚实的孩子，但不是他又会是谁干的呢？刹时，周围的孩子们忧如都成了福尔摩斯，又

2、开始谈论纷纷地推测着“犯案的元凶”。最后经过检查得知：是来上周六假日活动的别班同学涂划的。结果，桌子的主人专心地用橡皮擦了这“罪证”，这事才慢慢暂停。看着孩子们对这三道朦模糊胧的铅笔划痕这样“神经过敏”，我由衷地感觉欣慰。现在，他们爱惜自己的课桌就像爱惜自己的身体相同。诚然今年我们班用的课桌是学校桌椅大军中的“老弱病残”，失去了往日的光彩，也常常出现螺丝松动的小故障，但孩子们却从不在上面乱涂乱划，更不会在上面刻字。若是课桌的零件坏了，还会主动维修。“爱惜学校公物，成立社会公德”法制案例案例1：上体育课的时候，刘洋和吴昊在操场上打篮球，刘洋看见旁边洗手池的水龙头坏了，正不断地往外流水。刘洋想去告

3、诉老师，吴昊说：“你真是爱多管闲事，又不是你家的水龙头坏了，等下自然会有人管的，我们还是抓紧时间打球吧。”案例2：操场上扔着一把笤帚，经过这里的同学有的迈过去，有的嫌挡路踢一脚。周宇想去捡起来，又一想，谁都无论，我又何必要管呢？1/5(一)案例解析：先生从前说过：“一个人有了崇高伟大的理想，还必然要有崇高的道德。没有崇高的道德，再崇高再伟大的理想也是不能够达到。”因此，我们必定教育孩子严格要求自己，自觉爱惜公共财物，成立爱我校园美我生活环境的公德意识。“讲究卫生，爱惜公物”是关系到学生亲自利益的事，若是全校一千多名学生，每人扔一张纸，可想而知，校园将会变成一个垃圾场，而若是每人都能自觉地捡起一

4、张纸，那么，我们的校园将会永远保持齐整，优美的环境。孩子们在这样的环境中学习、生活，是一件多么快乐舒心的事啊！应该说，道德是处理人与人关系中应依据的行为准则，公物与环境忧如不是“人的关系”，而公物与环境是公众都享受的东西或场所，对公物的爱惜和环境的保护涉及公众一致的利益，也就是说经过公物与环境反响了人与人的关系。爱惜、保护公物与环境的人就有道德，反之，就不讲道德。(二)教育理念与方法“爱惜公物，人人有责”的话题是传遍了街头巷尾，这样做终究为了什么呢？清早，当你走到操场，会闻到校园周围花草的清香，当你步入授课楼内，你会看到光明而又洁净的走廊。这些优异的环境给我们每人带来快乐酣畅的心情。但这么酣畅

5、的生活得靠我们每人来保护，才能连续保持下去。因此，我们要教育每一个孩子遵守社会道德，爱惜公物，做一个文明学生。保护环境是社会公德中重要的一部分。依据这方面公德，保持公共场所的齐整、酣畅和洁净，是为了保障社会成员的身体健康。讲究卫生，保护环境，还是社会民俗的重要方面，它反响一个民族和城市的文明程度和精神容颜。爱惜公共财物最重要的是要成立公共财物是国家和集体的财产，是神圣不能入侵的这一看法。有了这一看法就能自觉自觉地把它看作一项见义勇为的责任，各处自觉爱惜学校公共财物，见到有人损坏公共财物能主动劝阻，对故意损坏公共财物的现象能机智勇敢地想方法制止。2/5方法之一：收集关于“爱惜学校公物，成立社会公

6、德”公益广告语（分小组谈论，看看哪一组最优异？）附：精妙公益广告语欣赏：一花一草皆生命，一枝一叶总关情。来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。小草有生命，足下多留情。小草对您轻轻笑，请您把路绕一绕。1+1=，2一棵树+一棵树=一片树林。地球是我家，绿化靠大家。保护树木，就是保护自己。芳香来自鲜花，xx需要您的爱惜。花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝。方法之二：检查采访：就“学校公共财物保护情况”睁开检查活动，每个月每班评出一位“爱惜学校公共财物光荣之星”。方法之三：学习爱惜公物，从我做起建议书：爱惜公物，从我做起，挪动桌椅，谨言慎行；爱惜公物，从我做起，开门开窗，轻手轻脚；3/5爱惜公物，从小事做起

7、，不在墙上蹬踏留迹；爱惜公物，从小事做起，随手关灯,节约用电；爱惜公物，从身边做起，拧紧水龙头，节约每一滴水；爱惜公物，从身边做起，拾起地上的杂物，保持校园卫生；我们要像爱惜自己的眼睛相同，爱惜公物；我们要像珍惜自己的身体相同，珍惜公物。方法之四：睁开全校性的“爱惜学校公物，成立社会公德”签字活动。让同学们将“爱惜学校公物，成立社会公德”这一意识奋发表现在自己的实质行动之中。方法之五：各班围绕这一主题睁开绘画，作文，手抄报等多种评比活动。(三)依法有据我国公共卫生xx的基本要求是：1）保持环境的齐整。这方面的规则有：不随地吐痰，不乱扔果皮杂物，不随地大小便，不任意张贴涂写。2）保持环境的酣畅。这方面的规则有：保护环境和生态平衡人人有责，不污染环境，不任意砍伐树木，不损坏花木，保护环境的净化、绿化和美化。新版小学生守则第二条：遵守纪律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。4/5新版小学生守则第十条：热爱大自然，爱惜生活环境。小学平生常行为规范校正版第十四条：仔