学校教导主任工作总结

1、Word - 17 -学校教导主任工作总结小学教育主任工作总结篇1本学期，我校在乡中心小学领导下，以深紧紧围绕教导“科学进展、规范进展、均衡进展、内涵进展、优质进展、协调进展”六大主题，以“聚焦课堂，全面提升教导质量;创新方式，全力提高教研品尝”为要务，以增进同学全面进展和老师专业成长为任务，努力改善老师教学教研方式和同学学习方式，全面深入教学改革，全面推动素养教导，坚持特色办学，优化教学管理，深入教学改革，提高办学效能，不断提升教学质量。现将本学期教育工作汇报如下:一、强化常规管理，催促工作规范1、树立规范意识我们强调规范学科课程，加强教导规矩意识，严格落实课程方案，根据规定开齐、上足、教好

2、全部规定的课程，以保证同学的全面进展和共性进展。坚定做到老师、教室、教育处的课表全都。以标准化建设和均衡化进展为契机，小学成立课程检查执行小组，每一天对全校老师执行课程情景举行抽查，采取推门听课，取得必需成效;减轻同学课业负担，严格控制同学在校学习活动时光。2、严督教学常规教学工作是小学的中心工作，仔细上课是老师的基本要求，必需强化各级管理，做到层层把关，到处执行、环环相扣，即“谁的年级谁负责”、“谁的课堂谁负责”、“谁分管的谁负责”，加强岗位职责意识。小学对老师的教学常规举行严格规定：抓好“备、讲、批、辅、考、思”六个环节，优化教学过程。经过对6个方面的要求，加强小学的常规管理，明确老师的常

3、规工作。老师能仔细备课、上课、按时审阅作业、耐心辅导同学，做好每节课有反思。二、强化业务学习与讨论，提升老师素养教导教学理论能指导教导实践，能不断更新老师的教导观念，提升老师的理论修养和业务水平。强化业务学习与教导教学讨论，能有效提升老师的专业水平。1、本学期，我校仔细组织以师德建设为核心强化老师队伍建设，提高老师职业道德素质，打造一支爱岗敬业、品德高尚、无私奉献、公平廉明的老师队伍。2、进取组织老师深化学习各科课程标准和义务教导法，仔细学习，仔细做笔记。领会新课改精神、新课程理念，改变老师的教导教学思想。各教研组按照本组实际情景搜集有关教学理论，组织老师学习，用理论来指导老师的教导教学实践，

4、提升广阔老师的教科研理论水平，使广阔老师能运用理论学问解决教学中的实际问题;进取组织中青年老师学习、娴熟使用交互式电子白板技术，掌控现代教学技术，增进课堂教学。3、“请进来，走出去”。鼓舞老师进取参与片、乡、区、市级各类教学和教研活动，如乡“1234”教研、“七助一”办学共同体活动、全区城乡百名老师成长结对活动、中心片级教研、区“图书漂流”活动以及区“三定备课”;支持青年老师参与网上培训：增进老师更新观念，更新学问，提升业务水平。4、给老师搭建进展出示的平台。本学期，小学教育处进取协作组织老师参与乡中心小学“电子白板使用环境下三环五步课堂教学模式”出示活动、第五届教导博客评选、班主任教导案例评

5、选、评课论教等，让老师们出示风采，引导老师专业成长，增进老师专业进展。5、以课题讨论为引导，增进小学教研水平的提高和老师专业化进展。本学期，我校继续组织力气，参与迎江区基础教导科研小课题讨论项目预防和订正学校生错别字的有效策略讨论，与兄弟小学一齐，分工合作，现已完成其次阶段的讨论，并获专家组的绝对。我们将进取参加讨论，争取早日结题。三、构建高效课堂，提高教学质量1、组织老师仔细学习探讨讨论“三环五步”教学法和交互式电子白板技术，以先进的教学理念和教学技术武装自我。2、扎实开展校本教研。本学期教育处举行了“一人献一课”校本教研藏匿课，上课的老师都能课前仔细备课、为上好藏匿课做好充分的预备工作;听

6、课的老师都能仔细做好笔记;课后在教研组长的主持下对每一节藏匿课举行评课。在全校老师中开展“构建高效课堂”的大研究，引领老师改善教学办法，提升教学效率，不断提升课堂教学质量。四、关注同学全面进展，提升办学水平教导应以人为本，为了进一步增进同学素养的全面提升，在抓好文化课的教学质量的同时，我校也没有放松体育、卫生、艺术教导：全面实施国家同学体质健康标准，开展同学“体育、艺术2+1”活动，建立同学体质健康监测体系;组织开展了丰盛多彩的活动，如安庆市青少年科技创新大赛、交通平安学问比赛、学校科学同学试验操作技能比赛、写字竞赛等。众多的活动为同学供应了出示沟通的平台，丰盛同学的文化生活，优化了育人环境。

7、同时也检验了我校创立特色小学的成绩。五、探究进展创特色特色小学的建设，是全面实施素养教导的需要，是小学发挥优势、开辟创新的有效载体。是小学是否可以持续进展的关键。本学期，我校加快以书法为特色的特色小学建设步子，切实做好创特色小学创立工作。努力提高办学品位，提升教导教学质量，真正使小学成为师生身心愉悦、健康成长的乐园。六、存在的问题1、专业老师配备不齐，虽然体育课有走教老师，可是科学、艺术等专职老师不足，从而使该方面教学不能取得良好成果;2、教研还只停歇于本校、本乡，影响面较小。七、下学期工作思路1、继续抓好常规工作，保证教学质量;2、强化校际教学沟通，发挥辐射作用，鼓舞与兄弟小学开展各种校际间

8、的教研、教学沟通活动，搭建互助平台;3、继续抓好课题讨论;4、完美老师学习制度，强化老师业务水平的提升;5、开展具有本校特色的各类活动，增进同学全面进展。小学教育主任工作总结篇2在校长室的正确领导下，在教务处全体同仁共同努力下，在小学各部门的通力协作下，教务处遗憾完成了本学期的教学工作目标，取得了必需的工作成果。现总结如下：第一学期工作总的回顾：x年第一学期，我处立足x中学高中部实情，进一步完美制度激励机制，将制度印发给每一位老师，并经过这一系列制度的实施和执行，使高中部的教学工作有了很大的提升：老师的备课、上课、作业批改、藏匿课、青年老师教学比武、出题、考试、阅卷、订岗等常规工作走向了规范化

9、；各教研组教研活动亦正常化、有效化。在同学学习之余，各教研组开展的比赛活动，丰盛了小学文化和同学的课外生活。高中部的管理更趋完美，老师的敬业爱岗精神获得了进一步的提升。第一学期工作详细总结：一、执行常规管理、统一同学思想1、强化坐班办公制度，提升了老师坐班的纪律性。教育处行政人员每一天对老师的坐班举行了不定期的检查，对不在办公室者，留条（老师：刚才查岗您不在，请见条后速到教育处说明情景，多谢您的合作），老师回办公室后立即到教育处说明情景。不定期查岗，杜绝了老师无故迟到、旷工，囫囵高中部构成了良好的办公环境。2、仔细组织并严格执行对老师上课、作业批改、听课记录的检查。教育处行政人员推门听课，对老

10、师上课加大监控力度，催促老师备好课、上好课。本学期教育处组织了两次统一的教学常规检查，对老师的教学常规量化打分，发觉问题准时与老师交流，提出解决问题的方法，各项检查的结果也与老师的年度考核挂钩，此举提高了备课、上课的质量和档次。3、本学期加强了对班风、学风、考风的建设。良好的学习风气和习惯是同学学习的保障，经过召开班主任会和同学大会，提升同学的思想熟悉，端正学习态度，明确学习目的，提升了同学的时光观念、纪律观念、学习观念，端正了同学的思想行为。二、强化教研教改、提升队伍素养1、进取参与听评课活动。教学工作的主要环节在于课堂，对课堂教学讨论最直接的方式就在于听课。要求听课老师听课后必需参加评课，

11、并且评课时必需给授课者指出缺点和存在问题，提出改善看法。本学期教育处对听课后的评课举行了多次抽查，听课老师都能按教育处的要求对执教者赋予友善帮忙，友谊提示，到达了预定经过藏匿课共同提升的目的。2、外出学习的老师必然仔细汇报学习收获。教育处要求外出学习的老师，必需将会议精神和学习体味在教研组内汇报并沟通。使本组全部成员都有了一个了解外面世界的窗口，使本组全部成员都能准时了解该学科的进展方向！。3、确定教研资料，提升自身业务水平。教研的资料打算着老师们业务水平进展的方向，对于自身素养的提升起着关键性的影响，本着对老师们负职责的态度，教育处要求各教研组教研前先谈谈说说自我内心的主意和自我所需提升的方

12、向与资料，然后采纳共同协商的方法确定出下周的教研资料。这么一来，各教研组的教研的任务就更为明确，教研资料越发贴近了自身进展的需求，真正到达“为用而研、研以致用”的效果。三、本学期教育处狠抓了同学的思想稳定工作，确保了同学进得来、保得住、学得好，在抓好平时纪律班风学风的同时，突出了高一的稳定、纪律、班风、学风；高二的竞争与任务意识；高三的高考意识（任务小任务拼搏过程）。四、高一、高二班级采取了全校统一的月考制度。严把命题、考试、阅卷、统分关，提升了考试信度。各班级主任、班主任、科任老师强化了对同学的考风考纪教导，构成良好的学风和考风。同时，各班级每次考后的质量分析，使老师们找准了问题查明白缘由，

13、制定出了教学的改善与补救措施。五、高三教学1、多次派高三老师外出学习，广收信息，精确把握高考命题方向，提升了高考复习的针对性。2、重视阶段性考试和质量分析，严把试题质量关，选准选好试题，做好质量分析并准时整改。3、加大班主任的工作力度，做到“细、严、勤”，做好了培养同学的自信念、充分调动同学学习的进取性以及高考前为同学减压的工作。4、重视音、体、美同学的培养，对同学在外期间的学习、纪律、生活强化管理，建立了外出同学定期汇报制度。5、制订出相对合理且能调动老师进取性的高三奖金计划。6、制订出小高考每科考试前的誓词，考试动身前让同学喊出来，鼓励了同学的勇气，兴奋了同学的精神！六、组织了“同学评教”

14、、“行政评议”的工作。七、协作小学其他部门做好小学支配的暂时性工作。存在的主要问题：1、因受生源质量因素影响，尽管老师们兢兢业业，但教导教学水平提升的幅度还不太大。2、部分老师教导方式容易不细致，与同学有隔膜。改善措施：今后要进一步完美各种规则制度，进一步加大检查及考核力度。使老师着眼基础学问、基本技能教学，在新课程理念指导下，转变传统教学办法，使每一位老师成为同学欢迎的老师，使每一位同学成为向学、乐学并取得巨大提升的同学！小学教育主任工作总结篇3转瞬一学年即将结束，一年来，我的工作获得小学领导和各位老师的大力支持和帮忙，在此我表示诚心的感激！总结这一学年的工作，我心中常常在反思，我所从事的工

15、作有着怎样的意义，我在小学教学教研工作中应该做些什么？有了这些追问，使我的工作更有任务，更贴近老师的心理，我坚信一切的回报都是和投入成正比的，所以我始终用最大的诚挚，对老师、对同学、对小学、对社会负一份职责。一、仔细执行教学方案，狠抓教学常规管理。常规教学管理要常抓不懈。教学工作并非一朝一夕的事，需要持之以恒，坚持不懈，有人说：“老师就是同学的样貌”我看“教育主任就是老师们的样貌”。所以我总是以饱满的热烈对待本职工作，兢兢业业，忠于职守，凡是要求老师们做到的，自我首先做到。常规管理繁杂琐碎，不仅仅包括课堂常规检查，随堂听课、教案抽查、同学作业处理等情景检查，是教学工作的重要环节和有效管理手段，

16、是执行教学方案的根本保证。所以，我始终仔细执行小学制定的教学教研常规，不断规范老师教学行为。从学期初开头，仔细落实教学教研工作方案和工作记录，严格根据小学修订的规则制度去要求师生，检查评选相结合，表彰先进，催促后进。本学期我们小学的校级月考制度正常落实，考察科目不但涉及语文、数学，还有英语、科学和品社。期中考试，与花桥学校、东升学校举行了联合，并举行了仔细的分析，对于提升我校的质量起到了很好的作用，今后，我们仍将常抓不懈。二、为老师的进展着想，对老师负责。新课程对老师提出了更高的要求，小学要进展、要生存必需有一批高素养的老师队伍，同样老师今后要生存要进展必需具有过硬的本领。在校长的指导下，细心

17、制定了以人为本的校本教研方案，经过数学组、语文组团体备课-上课-听课-说课评课研讨这样的教研活动观摩，让更多的老师参加到校本教研活动中来，增加了教研活动的实效性，提升了老师的课堂教学水平。我校老师都能进取参与校本培训，努力做一个科研型老师，涌现出一大批青年骨干老师，撰写了对无数的教研论文在各级各类获奖或发表，共有42篇在各级获奖，其中省级奖22篇，市级奖3篇，县级奖15篇，在各级各类发表26篇，辅导同学发表11篇，丰硕的心得激励着老师们向着更高幻想努力。其中本人获奖8篇，发表13篇。三、营造教导教学讨论氛围，扎实推动课程改革教科研是教学的源泉，是教改的先导，本学期来我校把教研目光锁定在课程改革

18、这一时代教改的主旋律上，强化校本教研培训、规范教科研行为。坚持听课评课制度，坚持教学反思制度，催促老师完美成长档案，在老师们的进取参加下，顺当完成老师教学能力自评和校评，组织参与各级教学评选活动，举行校本教研培训和观摩活动。开展老师课堂教学竞赛活动。不论哪个学科都要求全部任课老师进取参与，为每位老师搭建自我出示学习沟通的平台。我校刘丽丽老师参与镇数学优秀课评选获二等奖，刘丽丽、孙海玲参与英语课堂竞赛获二等奖，范金莲参与语文课堂竞赛获二等奖。第二，重视课题管理。抓好各类课题的试验过程管理，做好课题问卷调研、探究实践、阶段总结等环节，抓好试验过程的资料建设。我们针对作文教学难、同学写作难普遍现状，

19、范金莲老师申报了“中高班级体悟作文”课题讨论。课题组成员，在日常专心讨论实践，一个个好的教法、学法、主意从脑海中应运而成：有些班，让同学写班队日志，每名同学轮番写，循环往复，坚持不懈，构成年级特色；有些班将日常写得好作文，收拾“出版”在班里出示；让同学自我办杂志，出专集发表自我的文章！我针对老师参与校本培训的进取性不高的现状申报了农村学校校本培训中提升老师进取性的实践与思量，经过讨论制定了一系列的规则制度和一系列的讨论成绩。农村薄弱校学举行网络教研的实践与讨论被确定为南通市重点课题；正在预备开题。四、强化服务意识，对小学负责。作为教育主任，我能正确定位，努力做好校长的助手，协调各处，工作，做好

20、在以下几方面的工作：1、关怀全体同学的全面进展，支配好学科爱好小组活动，组织好同学的比赛活动。在镇组织的各种竞赛中，我校同学获奖率很高。2、协调解决老师在教导教学中的疑难，小学老师人数多，事务多，浮现无数麻烦问题，能准时解决。3、组织人员初步完成教学管理、教导督导等资料的搜集、收拾、自查工作。4、完成科学、音乐、美术、计算机教科书循环使用的规则制度、过程管理和归档工作。五、组织老师参与各种学科比赛活动。为了进一步强化我校常规教学管理和师生基本功训练，巩固语言文字规范化取得的成果。我校于四月份开展了老师优秀教案和年级优秀作业展评活动，活动有效的推进了小学写字教学，在南通市级写字竞赛中我校三（1）

21、班得到市二等奖，四（1）班、五（1）班得到市三等奖。一学期来，我校结合校情开展学科及其他各种比赛活动，增进同学素养的提升，增强辅导时光，提升指导水平，参赛时取得优异的成果。1、数学口算、试题比赛；日记、作文竞赛；英语听力笔试比赛等，同学参加面大，影响广返，增进了各班同学学习爱好的提升。在镇各种竞赛中我校同学的获奖率名列前茅。任何事情都是在不断的反思-改善-再反思-再改善的过程中不断的进展完美的。教育处工作好还存在有许多需改善的地方如，为教学服务的力度还应加大，准时搜集教导信息传达给老师，老师搜集的优秀教导信息分享。作为教育主任，在小学负有必需的职责，感到有必需的压力，但好在我与小学的每一位老师

22、合作得都非常舒畅，即使工作中碰到意想不到的问题，可以相互谅解，正是有大家对教学工作的理解和支持，才干使我在承受着各种各样的压力的同时可以顺当完成小学布置的各项目标，取得了惬意的成果，奠定了小学进展的基础。我也期盼着明年，花小的教学更上新的台阶。小学教育主任工作总结篇4我叫，现年岁，在本校任教育主任一职，主要负责小学的教学工作。同时，我又教四班级的数学课程。作为一个一线的老师，更能深刻体味到一线老师的酸甜苦辣。所以，本学期在开展教学活动的时候，不死搬条条框框，多为老师们着想，倾听老师们的提议，并把老师们的主意传达给校进步行决策。让老师们情愿去做，乐意去做，并且还能完成教学目标，就是我最大的愿望。

23、正是因为校长的大力支持和同事们的进取协作，才使得本学期的教学工作可以顺当开展，并遗憾地完成了本学期的教学目标。假如说工作上还有不足的地方，那是自我的工作能力还有待提升。下头我对本人的.工作做如下三点点评：一、对自我严格要求。我自我负责教学这一块，自我又是一名一般的老师，所以，在要求老师们做到的地方，自我要首先做到。比如坚持上课有教案，不上无教案的课，又如作业批改既要有数量，又要有质量。又如听课时，把自我放在前面去让同事们听等等。二、进取开展教学活动。1、进行了两次硬笔书法竞赛为扭转同学书写的不良习惯，本期进行了两次硬笔书法竞赛，并评出优等奖，发放奖品并在报栏位置举行展览，极大地调动和激活了同学

24、写好字的热烈。2、进行中华诵读竞赛。让同学在竞赛中，把自我学过的作品经过竞赛出示出来，增强了同学对中华文化的热爱，增进了教学的开展，收到了良好的效果。三、做好校长的助手，做自我力所能及的事情。小学工作各式各样，并不只是教学工作。在教学之余，我进取帮助校长做好小学的各项工作。只要是自我能做到的，都进取去做。固然，同事们假如有事叮咛，我也一样对待。本学期工作结束了，但我并不简便，由于这次期末考试的成果与上期相比，有些科目名次升高了，但有些却下降了，但总体上浮现了下滑的迹象。我想这与我这个负责教学的是分不开的。大概是我在负责教学工作这一块有不胜任的地方。请领导和同事们准时提示，我必需会谦虚听取，仔细

25、改正。小学教育主任工作总结篇5陪同着第六学校稳定而又坚实的前提升伐，我们一齐走过了x年。这一年来，我的工作获得小学领导和各位老师的大力支持和帮忙，在此我表示诚心的感激！总结x年的工作，我心中常在反思：我在小学教导教学工作中应该做些什么？怎样才干做的更好？有了这些追问，才觉得自我的工作更故意义，全身心地投入教导工作才干享受工作的快乐。由于我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我情愿用最大的诚挚，对老师、对同学、对小学、对社会负一份职责。一、关注同学的进展，对同学负责。从执教的第一天起，我就要求自我的举止行为要越发规范，做好老师主角，做好表率，尽到教书育人的职责。要求自我不断地完美自身、提升业务水平、扩大学问面。不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，无数阅读参考书，以提升自我的业务能力和工作效率。这一年来，我始终坚持到的比同学早，走的比同学晚。我信任，只要乐岗敬业，定会有所心得。二、组织小学的校本教研活动，组织实施课题组实践活动。新课程对老师提出了更高的要求，小学要进展老师的教学素养必需不断提升。在校长室的指导下，细心制定了以人为本的校本教研方案，组织新型的教学讨论活