学校教务处工作计划

1、第 页学校教务处工作计划一、目标任务 1、 用国学思想、传统文化开启师生和善仁爱的本性、弘扬正大光明的品德，用弟子规洗礼学生思想、净化学生的心灵、规范学生品德。构建学校特色文化，进一步理顺管理体制、健全评价机制、完善规章制度。内强素养，外塑形象，着力提升学校的办学品位。办公室负责。 2、 用制度与督导规范德育工作及学生管理措施，用欧鼎文化激励班级管理和班主任工作。培、训并行；督、导并用；赏、罚并施；奖、惩并举，逐步形成班主任严管善抓、学生文明守纪的良好风尚。德育处负责。 3、 用科学的管理强化教化教学常规，优化课堂教学方法，细化实训实操要求，量化过程环节考评，硬化奖惩兑现措施。教务处负责。 4

2、、 用现代教化教学理念和先进的信息技术引领老师创新课堂教学的方式方法，结合不同专业开展课堂教学研讨与实践，充分发挥 教研组和骨干老师的作用，深化开展结对子、老带新、拜师学艺、比学赶帮超；高校习、大操练、大比武的活动，促进青年老师强壮成长、优秀老师脱颖而出、全体老师共创辉煌。教研处负责。 5、 用一切为了教学保障、为了师生平安、为了健康成长的服务理念强化学校后勤财产管理，让学校教化、军队作风、家庭暖和渗透于学生生活的衣食住行等方面，严格规范学生宿舍区的清洁卫生、内务整理、按时作息的教化管理、督促检查、平安监管，确保学校、师生的财产及人身平安，并生活舒适。后勤处负责。 二、工作要点 1、平安第一，

3、警钟长鸣。每周一次平安隐患排查，有记录、有整改、有销案。确保校内无平安事故，师生无违法犯罪、无重大损害。 2、德育为先，师德为范。营造良好的师德师风、班纪班风、校纪校风、考纪考风，以德治校、以德育人、以德促学。 3、科学发展，以人为本。学校领导要深化一线、深化实际、深化生活体察师情和生情，为师生排忧解难，以和谐的人文环境、较好的经济待遇、美妙的事业愿景留住员工，最大限度地削减学生的失学与流失，让学校始终保持人气旺盛。 4、突出中心，提高质量。教学始终是学校的中心工作，培育学生的实训实操实力是本学期教学工作的重中之重。各项专业不仅要有“有效课堂”“高效课堂”，而且要有面对市场、面对社会、面对将来

4、的实训室、工作室、实习企业、实训基地，以此提高教学质量职业技能。 5、内强素养，外塑形象。高度重视新生的军训及老生的二次军训，并能持之以恒。仔细扎实地抓好老师的开学前的集中培训；学生开学初的入学教化。严格根据学校历支配抓紧抓好每周一次的主要活动、每月一次的大型活动，以活动为载体促进师生整体素养的提高，并通过校内网等媒体加强对外宣扬，不断提升学校的知名度和办学品位。 6、改善条件，服务师生。进一步加强学校基础设施建设，不断完善办学条件。尽快解决学生宿舍区内全部设施设备的修理，装修学生服装设计实训工作室、教学电教室、美容美发实训工作室、设计专业对外业务工作室、营销电商操作室等等。细心部署二年级学生

5、的考证、实训、实操工作，为学生刚好供应相关信息和搞好跟踪服务。 三、有关措施 1、平安工作 层层建立平安管理责任制。依据平安管理制度，将平安管理责任落实到处室和班主任，并层层签定平安责任状，狠抓落实。 充分发挥法制副校长的作用。请干警到学校对师生进行法制教化、平安隐患排查、处理突发事务。 强化平安教化与管理。运用学期第一周、每周的第一天对学生进行平安和法制教化。宿管部每月开展一次常规平安检查，发觉问题刚好反馈和处理。 突出抓好学校宿舍区的平安保卫巡察工作。严格宿舍区门卫人员进出盘查登记与手续的完备，确保师生人身与财物平安。 2、队伍建设 加强基本功训练与考核。主动推行探讨课、评优课、公开课的听

6、课和评课及撰写听后感制度，充分利用网络平台供应的教化教学资源，促进师资水平的提高。 开展校内外教学沟通活动。为老师供应外出学习参观的机会；引导老师每学期参加一次校外教研活动（如到省商业学校），把老师研的过程变成促进他们个人成长提高的过程。 充分发挥教研组长、骨干老师的引领示范作用。教研组长、骨干老师带头结对子、带徒弟；带头讲公开课和示范课。教务处拿出结对子方案和每周示范课的日程支配，并进行跟踪考核考评，将骨干老师个人成长与引领示范作用与绩效挂钩。 切实做好骨干老师带教工作。激励新老师和年青老师主动拜师学艺，并将其成长过程记录归档，纳入老师业务评价。 3、教学教研 坚持每周二课外活动为例行教研活

7、动时间，组织开展教学反思、业务探讨、阅历沟通。 文化课教学从抓双基入手，开展好分层教学；留意学生的关键实力（即搜集与处理信息实力、语言与文字的表达实力，分析问题与解决问题的实力，创新实力与实践实力）的培育。 仔细组织好校级评优课、检查课及探讨课的备课、听课和评课；大力推动信息技术与学科教学的整合，通过引进、开发等措施，丰富课堂内容。 强化专业教学规划与学科发展建设。各专业教学必需严格根据教学安排、专业技能标准及课程标准，组织和实施教学和实训。把教学活动与生产实践、社会服务结合起来；把职业实力培育与职业道德培育紧密结合起来；把等级证书的考试辅导与强化专业技能结合起来。 4、德育工作 （1）努力构

8、建以团委干部、班主任为骨干，全体教职工共同参加的德育工作体系，坚持实行全员育人。 （2）以普及弟子规教学为重点，促进学生文明礼仪、行为习惯、养成教化的落实。 （3）进一步改进班主任考评奖惩机制。每月的第一周综合评价排序进行奖惩；后面各周按进步积分多少进行嘉奖；每月按周考评结果累计排序赐予奖惩。 （4）学生管理、德育工作、督导检查，要将工作重点放在解决问题上来。督导检查的问题当天反馈到班主任和相关处室及学校领导；学生迟到旷课问题处理不过夜；突发事务调处刚好到位。 5、后勤管理 学生宿舍区的清洁卫生、内务整理、就寝纪律，严格按既定的规范要求进行检查督促，每天考评，每周累积，每月嘉奖平安文明卫生宿舍

9、，授予流淌红旗。 每天组织师生进行学生按时出入及就寝纪律的检查，并将结果纳入量化考评，同时肃穆处理晚归或夜不归宿的学生。 强化学校固定资产的登记保管，添置与维护，处置与修理的刚好性和有效性。加强房舍、电路及设备的日常检查与修理，坚持日巡察、周检查制度，确保师生居住平安、发觉问题刚好修理并消退隐患。 财务工作要严格执行预决算，确保资金的合理运用。在满意学校各方面须要的前提下，留意勤俭节约，精打细算，提高财物的运用效益。 学校教务处工作安排2 今年6月，我们送走了辉煌的07级学生，07年高考我校本科升学突破1010人大关，创渠中历史新高。张力同学以656分的优异成果考入北京高校深造，重本升学率居达

10、州市第一，应届本科升学率居达州市第一。渠中办学历史悠久，文化积淀深厚。渠中这块风水宝地是莘莘学子憧憬成才的好地方。9月我们又迎来了充溢希望的高20 xx级的全体新同学。由24个教学班，102位老师，1838名学子组成的新集体。在团队上，正体现着团结协作，步调一样；在纪律上，正体现着严格管理，朗朗正气；在学风上，正体现踏实进取，真抓实干；在精神面貌上，敢为人先，锐气十足。高20 xx级正铸造着辉煌，高20 xx级也必将铸造辉煌，铸造永恒。 半期以来，我们取得的成果表现在： 一、师资雄厚，办学条件一流，为同学们成才保驾护航 高20 xx级有102位老师，其中有近20位新老师是今年才从高校毕业，经过

11、层层筛选，选拔出来的优秀人才。他们年轻，有朝气，思维灵敏，学问新，才华横溢，热忱高。信任同学们在他们的带领下，必将到达希望的彼岸。我们的老师中绝大部分都具有中学高级职称，很多是市、省、全国的名优老师，学科带头人。教化教学阅历丰富，很多老师送过多届高三，很多班主任是优秀班主任；具有丰富的班级管理阅历。他们废寝忘食，辛勤耕耘，静默奉献。他们心中时常惦记的是学生的成长，学生第一，子女，家庭其次，这就是渠中的老师。 二、踏实进取，纪律严明的学生群体 我们这个年级的学生绝大多数是从全县各地选拔出来的优秀学子，今秋伊始，在各位班主任的细心组织和管理下，各方面都快速步入正轨。虽然年级组没有组织入学教化，但各

12、班同学在班主任老师的带领下，尽快地组建好了班集体，选好了班团干部，制定了适合本班的班规班纪，从而使班级的纪律有了良好的保证，各班学生干部仔细负责，起到了榜样的作用；全年级各班卫生状况良好，清洁卫生工作成果显著，在清洁卫生检查评比中，绝大多数班级多次获得文明卫生流淌红旗，学生文明卫生习惯得到了进一步养成。各班班主任跟班状况良好，半期以来，我们高一年级各班班风正，纪律严，学风浓，违纪学生少。从星期一到星期日，同学们都争分夺秒，刻苦学习，尽管身心乏累，特别辛苦，但决无怨言。大家深知，只有苦战三年，在学习上一步一个脚印，打好基础，才能铸造20 xx级高考的辉煌。有句歌词说得好：“不经风雨，怎么见彩虹，

13、没有人能够随随意便地胜利”。只有经过地狱般地磨炼，才能造就上天堂的力气；只有流过血的手指，才能弹奏出世间最美的绝唱。我们肯定要志存高远，我们肯定要脚踏实地，我们更要坚决地信任将来“我要上北大”，“我要读清华”，只有这样。我们才能创建高20 xx级辉煌的神话。 三、半期考试成果喜人 1、让我们为半期考试全年级前50名学生鼓掌吧！热情地庆贺他们。 2、800分以上的有3人，他们是谭丽君818分，舒芋钧813分，杨志雄812分。我们为他们的出类拔萃而骄傲！ 3、700分以上49人，600分以上的学生411人。这些同学都是我们学习的榜样。 我们回顾过去取得的成果，但同时也要正视存在的不足。大体上有以下

14、几方面值得我们高度重视。 1、班级管理有待加强，班主任工作还应做细。个别班级表现在课堂上纪律较差，不仔细听课，不仔细做笔记，上课摆龙门阵，看小说，打瞌睡，课后不仔细复习，不仔细完成作业，随意迟到，甚至旷课逃学。 2、在育才路仍有个别学生乘坐摩托车，不佩带学生证，蓄长发。晚自习后在育才路逗留，打桌球，进网吧，酗酒，夜不归宿。个别学生经班主任，政教处工作人员多次帮助和教化，仍不思悔改。 3、个别学生不思进取，胸无大志，混日子。不敬重父母，长辈和师长。脏话连篇，不知感恩，不思回报，不讲诚信，随意乱花钱，同学之间动不动就拳脚相向，完全不是一个国重学生的样子。对这些屡教不改的学生，必需纯之以严厉的纪律进

15、行处分。 4、个别学生考试不讲诚信，平常不仔细学习，考试不仔细对待，一到考试就想方设法地作弊，个别考生在半期考试期间提前交卷，有的交白卷，当白卷先生。少数学生的试卷，机读卡，不写班级，姓名，学号。机读卡，不按要求填涂。给阅卷工作带来极大难度，针对这些状况，年级组探讨确定，凡在期末考试中，试卷，机读卡，不写班级，姓名，学号的学生，该科成果一律记零；凡提前交卷的、作弊的学生，该科成果除记零外，还要给以纪律处分，并在学校广播上向全校通报指责，并责成班主任要记入该学生的操行评语之中。 岁月匆忙，时不我待。中学三年，既宝贵，又短暂，“一万年太久，只争朝夕”。希望全年级的1800多名同学在渠中三年的学习生

16、活中，要有“自信人生二百年，会当水击三千里”的豪气，更要有“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的霸气，去搏击青春的浪花，去展示人生的风彩，去赢得20 xx年人生的辉煌。20 xx年，渠中将因你们的精彩表现而傲慢，那是因为你们铸造了辉煌，更铸就了永恒。 学校教务处工作安排3 依据学校教务处制定的xxxx年工作安排和发展规划，围绕“有效教学”的核心工作，突出提高教化教学质量和提高老师专业水平两大重点，立足依据教学科研，以促进我校老师的专业发展和学校教化质量。 第一，扬长补短。进一步推动学校的教学和探讨工作稳步发展。广阔教室要坚持在教学中提升服务质量，促进老师深度教学和探讨，将原来的项目，做深，做细，

17、做出特色。 其次，评估促进学习，建立一个主动的发展平台。 第三，通过组织选定，辅导优秀老师，专业测试，备课教案，利用各类课堂教学，教学论文，教学案例，主动有效地开展教学评估。 第四，以点带面，主动促进广阔老师组织参加教学探讨，接着根据学校主干发展程序来完成相关的任务安排支配。 xxxx年5月学校教研处工作安排，基本如此。 学校教务处工作安排4 为了进一步加强教学管理，提高我校的教化教学质量，紧紧围绕“创建重点职业学校”这一工作重点，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以学生为主体，抓好升学和就业两条线，促进人才培育的的改革创新，以“对口升学、课程改革、技能提升”为突破口，不断推动我校的发展，提高学

18、生的综合素养和职业实力，更好的适应经济社会发展对高素养劳动者和技能型人才培育的要求，进一步提升学校品牌，现将本学期教学工作安排支配如下： 一、工作目标 1、建立并完善学校各项教学管理制度，如教学设备管理制度、实训管理制度、学校教材管理制度、老师量化考评制度、教学各项监限制度等，以保持良好的教学管理秩序。 2、建立并维持好良好的课堂教学秩序和实习实训秩序。 3、完善对口升学管理体系，从老师培育运用、学习内容梯度的把握、课辅资料的补充等各个环节微小处入手，精细化、规范化管理，把对口升学专业打造成我校办学的一大亮点。 4、教学教研活动开展有序，真正把教学教研成为培育学校青年老师的主阵地，同时不断拓宽

19、教研活动形式，依据新课改要求，探究模块化教学模式，培育学生学习爱好，提高学习效率，培育并增加学生动手实力与职业实力。 5、建立健全管理体系，将管理重心下移，把对老师的教学管理和教学监控交到基层，量化教研组考核细则，使教研组的管理和活动落到实处。 6、量化对老师的考评细则。 从工作量上客观、公证核实各个工作岗位并赐予量化，同时与老师的教学任务有机的结合起来，把老师工作量的认定作为老师考核的基础;加强管理和过程考核，向量化考核要质量，调动广阔老师的工作主动性，促进学校各项教学工作的开展。 7、规范教学管理流程。 二、主要措施 1、加强各项会议制度，出台相对应的教学管理措施，以保证教学各个环节的规范

20、化、制度化。 (如教学工作会议、各教研组调研会、专业老师研讨会、班主任会、学生委员调查会等。) 2、严格执行现有的教学常规管理制度，规范教学行为。 (1)严格教学秩序。老师必需按课表上课，每天仔细填写好的教学日志，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。 (2)课任老师按本学科课程标准的要求，制订个人授课安排，并严格按教学进度进行教学，保证安排的顺当实施，教务处定期检查各学科教学进度及执行状况。 (3)加强课堂教学管理，坚决杜绝老师讲课的随意性和课堂组织失控现象。 (4)分专业制定相应的考试评价体系，采纳过程考核和效果考核相结合的原则，多形式多方位考核，使考核更客观、更详细、更具有操作性

21、。 (5)严格执行实习实训管理制度，用好、管好、维护好各实训室，实训耗材的购置、运用要规范、符合实际，本着不超前、不拨高，从实际现有条件动身，把教学实践环节落实到位。 3、大力加强专业建设。 (1)加强专业师资队伍建设。 要打造一批理念先进、锐意进取、能文能武的“双师型”专业老师队伍，形成以专业带头人为首的中青年老师和教学新秀为后盾的专业老师梯队，要依据市场、企业和地方经济的特点进一步落实各专业的培育方向。 (2)加强专业课程改革。 要转变教学思想、改革教学方法、教学手段和教学模式，课程设置以紧紧围绕市场。 (3)强化专业老师技能培训，切实有效地提高老师技能水平、实训水平。 今年我校派出专业老

22、师参与了、省级等各级培训，通过他们的辐射，给专业开拓了视野，月份我们将组织专业老师带队参与市举办的学生各专业技能大赛，同时还有专业老师参与市劳动局举办专业老师技能比武，着力推动专业课教学改革，提高专业课教学质量。 4、加强教研组建设，充分发挥教研组作用。 (1)教研组长应主动指导本组老师开展各项正常的教研活动，教研活动要做到定地点、定时间、定内容、要有活动记录。 (2)要提高教研活动在教研组工作中的份量，各教研组要多进行教化理论的学习和探讨，多分析教材，多进行专题探讨，多开设公开课、观摩课、探讨课，努力提高教研活动的质量与成效。 (3)加强听课评议制度，努力提升老师的综合素养，要求刚好做好听课

23、评议记录。 (4)开展对新老师的培训活动。实行新老老师结对子的“一帮一”活动，促进新老师的成长。 (5)开展青年老师教学基本功竞赛活动。活动将从教案书写、课堂教学、板书设计、作业等方面对青年老师的教学基本功进行一次全面检阅。 5、加强信息化管理，同心同德，建好学校网站，激励各教研组上传教研成果。 6、加强学生技能，充分突出职校生以技能为本的原则。 (1)本学期在学校现有实训设备的基础上，充分挖掘潜力，尽限度开足实训课。 (2)专业老师在实训时重在指导、检查和考核。对学生要实行项目(专题)考核，考核到位，有记录。 (3)主动开展技能竞赛或是展示。本学期以教研组为单位，以各专业课老师为龙头开展专业

24、技能展示。 (4)市技能大赛。早支配早练习，落实到人，力争全面参赛并取得好成果。 7、其他工作 (1)部门事务。以“服务于教学”为宗旨，不断改善服务看法，做好各项学校教学工作。文印室要坚持文件资料“先批后印”制度，主动协作老师的教学工作，刚好、主动地把文印工作做好。各老师不能滥印、乱印资料。 (2)考务工作。根据上级要求和学校的统一支配，做好专业技能考证、期中期末考试等考务工作。 (3)协作教化处、团委做好校内文化建设工作。 (4)协作招生处搞好招生宣扬和毕业生就业工作。 (5)做好学校支配的其它工作。 学校教务处工作安排5 一、指导思想 依据“以服务为宗旨，以就业为导向，以提高质量为重点”的

25、职业教化办学方针，结合学校的实际状况，仔细落实学校关于新学期教学工作的要求，狠抓教学常规管理，加强教风学风建设；强化高效课堂管理，提高教学效率。努力打造一支优秀的老师队伍，切实提高学校的教学质量，实实在在为社会培育一批有用的技能型劳动者。 二、主要工作及详细措施 (一)切实规范教学行为，加强常规管理，全面提高教学质量 实践证明，只有加强教学过程的管理，规范教学行为，才能全面提高教学质量。本学期我们将以提高课堂教学的高效性为突破口，完善教学改革的有关措施，以便实现教学管理的有序性和规范性。 1、抓教学安排的制定和落实，使教学工作有序进行。 教学安排统率着整个教学过程，是指导和规范教学行为的标准，

26、也是教务处检查教学工作的重要依据，为此，依据学生的特点，在探讨课程标准、课程特点的基础上，科学地制订好各学科教学安排已成为搞好教学工作的首要任务。各任课老师要在做好学科教学安排整体规划的同时，注意对教学内容进行分析、取舍，确定重点和难点，以增加安排的好用性、针对性和可操作性，力争做到有安排可依，有安排必依，保证课堂教学的有效性。本学期，教务处将接着抓教学安排的落实状况，采纳随堂听课、定期检查相结合来检查教学安排的执行状况。 2、加强教学过程的管理，规范教学行为，全面提高教学质量。 教学过程是一个动态的过程，本学期将着力加强教学过程的管理。一是要加大对上公开课听课检查的力度。每位老师要求至少上一

27、节公开课。老师每学期累计听课不得低于5节，且听课事先要向教务处登记（公开课除外）。二要加大教学工作检查的力度：随机（事先不通知）抽查老师到岗、授课状况，对教学过程中出现的问题要刚好处理并做好记载，提出改进措施；同时查学生的状况。随机抽查各班出勤、课堂纪律等状况，并将检查状况刚好记载，作为学期结束考核的依据之一。三要加强专业课教学的管理、规范试验实训教学。各教研组要加强对专业课程教学的探讨，要督促试验实训指导老师做到定岗、定责，仔细填写 实训档案。在学生试验期间加强巡回指导，严格操作规程，质量第一，平安至上。实行指导老师负责制，保证学生在最短的时间内驾驭操作技能。 (二)进一步加强师资培训，促进

28、老师业务成长 1、教务处要为老师专业成长搭建沟通、提高学习的平台。本学期教务处将组织专业老师参与省市专业教研活动、每月支配一次校本培训，由校骨干老师主讲。 2、强化专业老师技能培训。教务处要创设机制，形成氛围，引导老师岗位练兵，促进老师专业成长，也为全市老师技能竞赛作打算。 （三）打造品牌学生，培育精品学生 1、加强学生实践实力和职业技能的培育。紧紧围绕加强技能培训的教学思想，组织开展课外爱好小组和技能大赛小组，切实提高学生的技能水平，同时要在学生中形成“重技能学习，以学好技能为荣”的良好氛围。各相关教研组要以市职业技能大赛为契机，做好学生训练安排支配，做好学生竞赛训练记载，加强横向联系，确保

29、技能竞赛保五争四目标。 2、本学期在电工电子教研组试行建立技能人才培育标准，探究技能培训常态化机制，切实提高技能培训效果。 3、组织参与市第五届技能大赛工作。 (四)注意教化教学科研工作，努力提高老师科研水平。 充分发挥教研组的教研优势，使教研活动制度化，各组要根据教务处的要求及支配，使各项活动要落实到实处，做到按时、准时、保质保量、不搞走过场，活动要有记载。广泛开展读教化名著、专题研讨等一系列学习沟通活动，在做好读书笔记的基础上，主动引导老师参与教科研。主动撰写论文并向正式刊物踊跃投稿、公开发表，或在省市级论文评比中获奖；主动参与国家级和省市级课题探讨，努力提高自身的科研水平。 三、详细工作

30、支配： 二月份 1、确定各科任课老师，编制学期总课表。 2、制订教务处工作安排。 3、召开职教部教研组长会议。 4、召开参与市技能竞赛各单项指导老师会议。 5、支配二年级学生到企业参与工学结合活动。 6、制订教研组安排、任课老师授课安排（一周内上交）。 7、各教研组制定实训教学方案，落实目标责任管理，强化过程监督。 8、教学、实训用具的购置。 9、新生学籍注册工作。 10、0 9、10级幼师专业学生转学学籍工作。 11、搞好学生资助及雨露安排工作。 12、组织高考班月考工作。 13、拟定校本培训工作方案。 14、月政教综合大检查。 15、月常规教学工作检查。 三月份 1、召开职教部教研组长会议

31、。 2、各教研组组织本组老师集体备课、公开课。 3、云梦中职省重点专业评估迎检。 4、搞好幼师专业学生一般话测试工作。 5、各教研组支配组内公开课。 6、顶岗实习企业考察。 7、确定招生方案、拟定宣扬册。 8、组织高考班月考工作。 9、月校本培训工作。 10、月政教综合大检查。 11、月常规教学工作检查。 四月份 1、召开职教部教研组长会议。 2、组织一次学生座谈、问卷调查工作。 3、督查各专业实训状况。 4、落实各教研组老师公开课。 5、计算机重点专业申报。 6、组织参与市职业技能大赛。 7、幼师专业学生顶岗实习和毕业生安排。 8、下乡招生以文艺形式展示。 9、中学部技能测试班实训起先。 1

32、0、组织高考班月考工作。 11、月校本培训工作。 12、月政教综合大检查。 13、月常规教学工作检查。 五月份 1、组织各专业技能考证工作。 2、迎市教化局组织的毕业生基础课程的统考工作。 3、其它专业学生顶岗实习和毕业生安排。 4、招开全县招生工作会议。 5、组织高考班月考工作。 6、实训教学比武。 7、月校本培训工作。 8、月政教综合大检查。 9、月常规教学工作检查。 六月份 1、召开职教部教研组长会议。 2、撰写职教论文，主动投稿职教天地。 3、召开学生座谈会。 4、毕业生回访。 5、招生工作下乡启动。 4、组织学生评教。 5、组织支配期终复习和考试工作。 6、学期结束工作（阅卷、分析、

33、登分、总结等） 7、做好期终老师业务考核工作。 7、月校本培训工作。 8、月政教综合大检查。 9、月常规教学工作检查。 学校教务处工作安排6 一、指导思想 以全市教化工作会议为指导，落实教化局工作要点和教化局赵局长讲话精神，结合我校本年度工作安排，特制定教务处工作安排。 二、主要工作 1、落实“六环”“三步”课堂教学模式。 2、狠抓学生养成教化。 3、规范教学常规管理。 4、提高英语学科教学质量。 5、加强早课及课前五分钟的实效性。 6、参与全市“六环”“三步”教学模式展示活动。 7、开展形式多样的学生活动，培育学生多方面实力。 8、结合教化局及老师学校安排，抓好学生读书活动。 三、详细措施

34、1、实行多种方式进行常规听课，旨在督促老师备好课、上好课。三六年级语文、数学重点落实“六环”“三步”的课堂教学模式。一二年级语文、数学重点注意学生养成习惯的培育。科任课要突出本学科的学科特点。 2、与政教处联合，抓学生养成教化，利用巡查课检查学生“三姿”状况，并纳入老师上课环节的考核。 3、进一步规范、细化教务处常规管理，老师备课、学生作业实行月检查和随时抽查的方法，刚好进行监控，发觉问题刚好解决。做好四次考试的流程管理。 4、召开家长会，提高家长对学生学习英语的重视，制定提高英语学科教学质量的措施，并付诸于各项教学环节之中，五、六年级英语成果要走出低谷，达到教化局“一校一标”的要求。成果纳入

35、任课老师教学效果的考核。 5、早课实行日检查制度，课前五分钟要有安排的开展，丰富学生学问视野，拓宽学生学问渠道，提高学生口语表达实力。 6、主动组织老师参与我市教化局举办的“六环”“三步”课堂教学模式展演活动，在校内利用教研时间进行研讨、沟通、选拔。再重点指导参展老师，争取在全市取得好成果。 7、组织学生各类竞赛活动，做到有安排、有组织、有总结。广泛发动学生参赛。 8、以教化局下发的阅读材料春雨润绿为主，以班级为单位开展学生读书活动，定期开展读书汇报会。 四、月份工作支配 八月份 1、期初集体教研、集体备课。 2、下发新学期课程表，教学进度表，教学常规要求。 3、新一年招生。 九月份 1、期初

36、教学常规检查。 2、庆祝老师节。 3、上交各种安排。 4、常规听课。 5、教学工作月例会。 6、家长会。 十月份 1、庆祝国庆节。 2、月考、质测分析。 3、校内数学学科“六环”“三步”课堂教学模式展演。 4、迎接小教部常规检查。 5、集体教研。 6、教学工作月例会。 十一月份 1、期中考试。 2、校内语文学科“六环”“三步”课堂教学模式展演。 3、开展各种竞赛活动。 4、检查老师备课和学生作业并进行总结。 5、教学工作月例会。 十二月份 1、校内演讲竞赛 2、学生养成教化专项检查。 3、校内公开课。 4、月考及质测分析。 5、教学工作月例会。 一月份 1、期末考试。 2、上交各种总结。 3、

37、假期支配。 学校教务处工作安排7 一、指导思想 本学期，我校小学部教务处的教学教研工作以学校教研工作安排为指导，接着加强师德师风和学生道德，优化老师行为，加快老师专业发展，全面推动课程改革建设，坚持以深化课程改革和课堂教学改革为中心，以提高教化教学质量为宗旨，以“以人为本、和谐发展”理念为指导，主动探究 “全面提高教学质量”这一教学目标，强化教学常规管理，努力提高老师业务素养，逐步彰显学校特色，以创新促发展，用特色铸辉煌，实现我南海学校教化教学质量再上新台阶。 二、主要工作 1、开齐课程，开足课时，加大督查力度。本期教务处工作重点抓各学科间的均衡发展，开展指导性的活动，主动探究实现“全面提高教

38、学质量”这一教学目标的有效途径。本学期严格执行课程安排，组织各教研组结合学校实际制定切实可行的教研组安排，紧紧围绕学校教研安排，结合本学科特点、老师特点，创建性的制定任务目标、方法措施，并做好各项安排的审核工作。 2、接着加强课堂教学常规管理，提高课堂教学质量。进一步深化落实学校教学常规管理，加强教学秩序检查，确保教学秩序稳定；规范课堂教学行为，全面提高课堂教学质量。学校规定，老师严格按课表上课，不得随意私自调课，空课，拖堂和变更学科的课时量，做到不挤、不占任何学科课时。老师上课时要按时到位，上课中不得随意离开课堂，不得随意接打手机，不得随意拖课，课堂教学结束后，要仔细谛视自己的教学行为，从理

39、论和实践两方面进行反思，提高教后反思的质量。 3、搞好老师研训，提高老师素养，着力促进提中学青年老师的授课水平，打造一批名师和优秀骨干老师；结合学校实际，开展多种形式的学科活动，引导老师和学生主动参加，促进老师的专业水平和学生学业水平同步提高。在仔细做好阶段小结的基础上，加大课改理论的学习力度，以理论的深化带动课改试验的向前推动，提高老师专业素养和教研工作实力。 4、教务处深化课堂，走进各教室，仔细检查教学的开展状况，与老师刚好交换看法，要求作业批改力争做到书写仔细、规范，批改刚好、精确，数量恰当适中。 （1）、依据各学科课程标准的基本思想和教学的实际状况，老师要对学生进行了解，对课程标准进行

40、学习，对教材进行深化挖掘；要备课“深”，上课“实”，作业“精”，教法“活”，手段“新”，辅导“细”，质量“高”。要把这些作为我校强化教学的中心愿识，在教学活动的各环节与层面加以体现。 （2）、要加强对备、上、批、辅、考、评等重点检查力度，作好记载，形成规范的课程管理制度。老师从备课、上课、作业布置批改、质量检测等方面符合实际的明确要求，教研组通过检查老师备课、常规听课、评课、作业布置作业批改，单元过关，期中期末检测等，落实常规要求。学校每月进行一次检查，并做好记载。 5、组织活动 （1）、抓好集体备课。教研组集体备课是教研活动的重要形式，活动在内容上要形成专题化、系列化，在形式上要推行全员参加

41、和全员轮番制。依据教研室安排，定时、定点、专人负责制度，在年级组组长带领下，各年级统一进度，集中研讨每一单元教案，即一次备课一个单元，逐步形成我校通用的教案，（个人稿在此基础上进行修改）。其余科目老师务必完成个人教案，每周五汇报到教务处。语文、数学活动定为每周一下午第三节课为语文组集体备课时间，周二下午第三节课为数学组集体备课时间，每次集体备课，年级组应撰写单元集体备课教案一份，每组活动有安排，有议题，有记录，有中心发言人，有总结。于每周五将教案上传到邮箱中，集中打印（集体备课教案表格：X年级X科第X单元第X页-第X页XX课题XX课时（老师姓名）。每组活动记录材料于周五上交到教研组特长集中。

42、（2）、定期开展教研活动，帮助教研室做好“有效课堂”教学课题探讨力度，组织老师开展丰富多彩的教研活动，加强教学常规的过程管理，提高课堂教学实效性，做到定时间、定地点、定内容、定主持人。充分利用我校现有的现代化教化技术设备，要求老师学习课件制作，以提高课堂教学效率。接着进行随堂听课，听各学科、各年级的课，刚好和上课老师交换看法，加强监督管理，促进教学水平的提高。本期每周进行教学探讨制度，接着开展小学“老师论坛”活动，实施“阅读教学、作文教学、计算教学、应用题教学”等探讨课题，语文方面以作文教学为探讨对象，重点围绕“如何提高学生的写作水平”为主题，开展教学研讨活动，数学方面以“如何提高学生计算实力

43、”为主题，开展教学研讨活动。通过教研活动，充分调动老师的主动性和主动性，激励老师间的合作与沟通，充分发挥骨干老师的引领作用，刚好推广阅历，不断提高探讨效益。各课题组要将课题探讨与教学探讨有机结合起来，主动开展探讨与反思活动，明确教研目标，完善活动方式，提高探讨质量。本学期将实行一年级数学、三年级数学、三年级语文、六年级语文探讨课。依据教研室要求，教务处每学期听课、评课、指导不少于20次，并刚好赐予评点、指导，与老师进行面对面的沟通，加强合作探讨，共同熟识教材，积累教学阅历。老师间要进行听课、评课活动，每学期最少12节以上，做到互帮互学，取长补短，形成浓郁的探讨氛围，提高老师的教学水平。所以，教

44、研活动时间定为每周二上午进行语文组公开课，周三上午定为数学组公开课。另依据支配，每周都要做好“推门听课”的打算。 （3）、接着开展“教学反思”活动。要求老师以探究和解决课堂教学行为为基点，主动进行自我反思，从小案例做起，对自己的行为包括自己的课堂教学进行分析，提出问题并能从自己或他人的行为中得到反思，对教学实践起到促进作用，使教研活动做实。要求每周每位老师至少写2篇不少于101字的教学反思。每学期写一篇教学设计（设计包括教学内容分析、学生学习状况分析、设计思想、教学目标、教学重点和难点、教学过程设计、教学小结及反思）和两篇教学论文（一篇评比论文、一篇课题探讨论文）。教学反思将在每周一上交到教研

45、组特长，教研组每月向教务处汇报一次。教学论文将在期末复习前收齐。 （4）、以新课标为指导，落实新课程下适合我校各学科的课堂教学的评价体系，加大对各年级教学质量监控力度，加强教学指导，对课堂教学的分析和反馈，组织好期中、期末测试并做好教学质量统计和分析。毕业班老师以主动正确的看法对待六年级毕业考试。 6、接着加强写字教学、阅读教学、计算教学、应用教学，同时抓好薄弱年级、薄弱学科的教学工作，分析薄弱年级和学科状况，制定科学、合理的措施，力争使本学期薄弱年级成果有明显提高。 7、开展丰富多彩的课外活动，加强校内文化长廊的建设。老师组织学生出好黑板报、手抄报、写字竞赛、朗读竞赛，开设美术、文娱、体育爱

46、好小组，给学生熬炼自己的空间及展示自我的平台，以丰富课余生活。本学期从学校的师资动身，制定各类活动小组，有声乐、舞蹈、美术、书法、英语、体育等等。通过开展爱好小组活动，充分利用优秀师资，丰富学生的课外活动，开发学生各种潜能，活跃学校学习氛围，培育学生良好的爱好爱好，使每一个学生有一项才艺特长。声乐、舞蹈爱好小组由符戴恒、徐棣塘老师负责，美术爱好小组由王旋晖老师负责，书法爱好小组由梁昌旺老师负责，英语爱好小组由王洁老师负责，体育爱好小组由陈棣诚老师负责，并于第一周内做好爱好小组的活动方案，汇报到综合组处。 8、开展老师培训工作。加强网络教研的沟通，国培安排，小学老师全员培训将与国培远程培训同步开

47、展，培训方式与国培安排同步完成。开展的读书活动，学习新课程理论，读教化专著，提升老师的教化教学理论水平。强化老师基本技能训练，主要开展好粉笔字、钢笔字、毛笔字、现场备课、微型课等竞赛活动。开展教学观摩沟通活动，选派老师外出听课学习，通过各种讲座及教学录像的学习，使老师的教学水平得到更好的提高。加強校际间的教学阅历沟通，南海学校小学部在五月份开展教学开放周活动，让更多老师有听课和学习沟通阅历的机会。 9、竞赛评比活动。各位老师依据竞赛状况，做好方案，并交到学校小学教务处。 （1）、实行说课，案例，教学论文，教学反思的评优活动。（方案由教研室负责） （2）、组织老师参与“三笔字”竞赛活动。（方案由

48、梁昌旺老师负责） （3）、组织老师参与现场备课竞赛活动。（方案由教研室负责） （4）、实行16年级学生“六一”学科竞赛活动。（方案由教研室负责） （5）、实行56年级学生书法（毛笔）竞赛活动。（方案由梁昌旺老师负责） （6）、接着开展美文诵读活动，开展以“文明礼仪”为主题的集体美文诵读竞赛，丰富学生的课余生活，让学生体验到语文的乐趣，扎扎实实奠定语文基础，提高语文素养，调动内在的学习动机。（方案由岑海妹老师负责） （7）、16年级的“现场作文竞赛”（一、二年级写话、三至六年级现场作文）。 （方案由韦海花老师负责） （8）、实行1、2年级口算竞赛。（方案由陈秀娟老师负责） （9）、实行36年级学

49、生应用题竞赛。（方案由陈武老师负责） （10）、实行16年级美术竞赛（方案由吴维丹老师负责） 学校教务处工作安排8 本学期教务处将以学校本学期工作要点为指针，以提高教学质量为核心，以精细化管理为手段，以校本培训为抓手，以教研组、备课组建设为突破，做到在工作中主动监控、刚好督促辅导、工作程序细致的要求。把教务处建成学科教学的管理中心，教学质量的监控中心，老师专业化发展的引领中心，推动我校特色内涵的发展。详细工作有： 一、做好教学常规管理工作 1.加强教学安排的管理 （1）依据省市相关部门要求、修改看法及我校实际状况，帮助专业部修订和落实各年级各专业人才培育方案。 （2）各教研组、备课组制订本学期

50、工作安排。（第一周上传校内网，并将电子稿发组内各老师） （3）依据人才培育方案，专业部确定各科教学进度，下达教学任务书，教研组组织老师制订本学期各科授课安排。（第一周周五前上传校内网,组长审核后，专业部审核。） 2.坚持每周教学例会制 每周一上午三、四节课组织教务处、教科室、专业部教学主任（实训 处）、信息中心召开教学工作例会，刚好通报、部署当前工作，商讨工作中存在问题的解决方法、共享教学学信息和资源。 3.注意教学过程的管理 过程管理要突出三抓：即抓重点（常规、课堂、课程）、抓落实（力求做到各项工作有安排、有布置、有检查、有反馈、有实效）、抓质量（单招本科升学率、统考成果、学业水平测试成果等

51、）；要坚持“六查”、“两评比”活动。即查备课教案（一月一次，老师自查、教研组内互查、专业部查、学校查相结合，抽查和普查相结合）、查作业批改（参照教案检查）、查听课、评课（一学期两次，教务处及专业部、教科处、督导室等）、查早晚自习（每天，行政值班）、查上课状况（每天，行政值班）、查教研组活动开展（每周，教务处及专业部、教科处等）；期中、期末进行教案、作业、听课等检查评比。 4.加大对口单招的教学管理 高度重视高三的考前实训及二、三轮复习工作，增加考前复习的有效性和针对性，做好模考、备考、考试工作，提高本科录用率。进一步帮助专业部做好高一高二单招班的常规教学管理工作。 5.加大五年高职、“3+3”

52、中高职的教学管理 XXX职业技术学院、XXX职业技术学院、XXX职业技术学院共同协商五年职高职或“3+3”教学安排的修订工作，并探究分段培育班的人才培 养模式和管理方法，做好管理工作，逐步形成有自身特色的管理模式。协作专业部做好中高职连接转段工作。 二、加强教研组建设 教研活动是教学活动的源泉和动力，只有不断的提升教研实力，老师的教学水平才能不断的提高，教学才能不断的进步。各教研组要从实际动身，加强内涵建设，形成“专家型个人，学习型组织，合作型团队”，是我校教研工作的目标。 1.提高每周教研效益 进一步做实做好周教研，教研组活动要做到 “五定”（即定人员、定时间、定地点、定内容、定中心发言人）

53、、“五备” （备教材、备学生、备教法、备学法、备资源）和“五统一”（统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试）。教研组要加强集体备课，发挥团队才智。加强对口单招、学业水平测试及统考、年段标高等项目的探讨，充分挖掘教材的深度和广度。听评课正常化、制度化，不流于形式。教务处、教科处、专业部等将对各组周教研进行检查和刚好通报检查结果，并将检查结果与下一周周一公布，同时纳入学期对老师及教研组的考核。 2.规范听、评课制度 利用教研组这一平台，不断强化教研组的教研常规，主要包括每周集中教研和组内公开课的听课及评课活动、“青蓝”工程等师徒结对，加强老师的课堂教学行为。 一般老师

54、每学期听课不少于12节，教研组长和行政人员每学期不少于15节。 3.开展学科竞赛活动 激励各教研组每学期主动组织形式多样的学科竞赛活动，让学生体验胜利的喜悦，充分调动学生的学习主动性，激发学生的学习热忱，努力营造主动进取的学习氛围。 4.评比优秀教研组 组织各教研组主动申报校优秀教研组，学年结束时依据各组的工作实绩及上交材料等状况综合评定优秀教研组。 三、做好创建视导工作 帮助做好 “开学工作检查”、等工作。 四、做好20 xx年招生、毕业工作 1、协作各招生团队做好初中校的招生宣扬和现场招生报名，做好市招办录用等工作。 2、做好20 xx年毕业生的毕业验印工作。 五、加强学生学籍管理 1.严

55、格管理学生学籍，规范操作流程，办理休学、留级、转学、复读等做到零误差，每月统计全校在籍学生数和在校学生数。 2.江苏省中等职业教化综合管理系统操作无误，同时做好全国中职学生管理系统数据补录与调整。 六、加强教材及教辅用书的管理 1.刚好梳理库存教材并登记信息。尽可能削减库存图书、避开资源奢侈。 2.做好教材及教辅用书的征订及发放工作。实行教研组或专业部网上申报、教务处审核、校长室审批制度，严格限制征订流程和征订数量，并刚好反馈订单。 七、组织学生教学信息员队伍 为完善教学管理体系，进一步发挥学生主观能动性，提升学生自我教化和自我管理的实力，组建一支学生信息员管理队伍。帮助班级核对学生个人信息，

56、报送班级材料，收集和发馈教学信息等。 八、重点工作 1.加强教研组活动的监控和考核。检察人员在规定的教研活动时间拍照点名，并发学校群核对，教务处每周统计一次，并将检查结果与下一周周一公布。 2.完善校内网教务管理系统。主动与软件公司对接，刚好反馈教务管理系统存在的问题，并妥当解决。 学校教务处工作安排9 指导思想：以二期课改新课程实施为抓手，接着实践课改理念。结合学校实际，筹谋学校教学质量的均衡提高。进一步规范制度，实现教学工作的有序、有法管理。努力提高青年老师的教化教学实力，提高全体老师专业化水平。实践二期课改，探究新课程条件下的教学管理。 主要工作： 1、迎接“加强初中建设工程”督导。仔细

57、做好市督导的打算工作，检查各类资料存档保存状况。主动协作区专家指导，帮助老师做好各种打算，力求做到打算工作充分完善。 2、教研组建设和校本研修。建立和完善以教研组为主体，以教研组长为骨干的校本研修制度，将老师专业水平的提高落实到教研组的日常活动之中。提高教研组工作的实效性。以青年老师为重点，以教研活动为载体，以课堂教学为抓手，开展校本研修活动。逐步实现教研活动中的理论渗透，提升老师的理论素养。 3、考试和质量监控。改革期中期末考试的形式，加强信息技术在质量管理中的运用，力求考试成果的真实客观。提高质量分析对老师教学工作的修正功能和对老师评价的导向功能。探讨新课程下的学生全面评价，摸索有效的学生

58、成长评价的管理方法。 4、新课程实施。做好六年级的新课程实施工作，加强新课程各学科教学探讨工作，加强六年级各学科备课组的集体备课，尽可能为老师新教材的教学供应各种服务。注意新教材教学的阶段性反思及阅历总结，为下一学年新教材教学供应有价值的阅历。 接着探究拓展课程、探究课程的开设，努力形成符合学校特点的拓展课、探究课开设方案和管理制度。 5、毕业班工作： 加大对毕业班的教学质量的监控，实施毕业班教学淘汰制度。 加强毕业班工作的家校联系，特殊关注学习困难学生的学习生活。 树立均衡发展意识，努力提高考试合格率。 建立以合格率为主要评价指标的毕业班教学质量评价嘉奖制度。 主要活动： 1、暑假期间，对刚

59、引进的本科毕业生进行“新老师假期培训”活动。 2、第三、四周教研组长、骨干老师课堂教学展示活动。 3、各教研组开展以课例探讨为主要形式的校本研修活动。其次周制定完成教研组工作安排。 4、期中考试后实行语文、数学、英语、理化及综合学问的学科竞赛活动。 5、十五、十六、十七周石笋中学教学新星评比活动。 学校教务处工作安排10 20 xx年是学院全面落实中长期发展规划的重要一年，实现三年教学工作安排的关键年，在院党委和行政工作安排指导下，教务处以全面推动本科办学水平评估指标体系落实与达标为目标，以实施学分制教学管理为契机，进一步加大教学改革和教学基本建设力度，进一步强化教学行为的规范和教学质量的监控

60、，进一步提高教学运行质量和教学管理水平。 1、抓好教学基本建设，全面落实和推动“12512”工程。3月底前将完成若干个重点试验室的遴选工作和其次批市教委和院重点建设课程立项启动工作；4月份完成20ZZ年校内试验室建设项目的立项审批并起先建设；6月份完成全院101门左右体现当代科技、政治、经济、文化、法律、艺术等方面的公共特色选修课，以及200项左右体现应用技术人才实践实力要求和我院专业特色的试验技术；新增23个辅修专业招生；组织好第一批市教委重点建设教材评审出版工作，第一批市教委重点建设课程评审验收工作，组织好20 xx年试验室建设项目的验收评比工作。 2、抓好学分制教学管理模式的探讨与实施工