学校教学目标责任书

1、第 页学校教学目标责任书一、教化教学教研目标 1、做好学科教化教学安排总结工作，并依据安排保质保量仔细完成教化教学工作，各项工作力求有过程、有成效; 2、按时按要求完成各部门支配的资料、表册的上交整理工作; 3、按时按要求参与校内外各种接着教化活动和教研活动; 4、按教育处要求仔细备课，按学科特点及教育处要求完成作业量; 5、仔细完成学校支配的各种教化教学任务; 6、主动参与学校支配的教化教学活动。 7、老师的教学业绩与学生考试结果挂勾。以教化局组织的考试为依据，如因教学实力太差，学生成果不能提高，严峻影响学生的成长发展，老师本人应担当相应的责任。 8、担当教研组长的老师，应随时关注老师的教学

2、状况和学生学习专业的状况，敢于大胆管理老师队伍，并常常开展教学探讨和备课、作业检查工作，不断提高老师的教学实力。 二、老师个人承诺： 1、严格执行课程安排，以人为本，因材施教，在关注学生全面素养的发展的同时，注意学生特性发展;不把特性、特长的发展同全面发展对立起来，面对全体学生，使学生全面发展，让学生享受优良的教化;注意学生创新精神和实践实力的培育;尽量实施参加式教学，用激励的语言或方式对学生做出主动的综合评价;不因循守旧、故步自封，争当创新型的老师。 2、严谨笃学，按教学常规管理条例仔细备课备课，不照抄、照搬备课用书的教案，依据班级和学生实际及新课改要求编写教案，写出教学后记和反思;不重复运

3、用旧教案，不无教案进课堂为所欲为上课。 3、酷爱学生，严格限制考试次数、作业量，并细心组织日常考试和设计作业。按常规管理要求仔细批改作业，不请学生代改试卷、作业;不用作业惩处学生，不卑视、驱逐学困生，不谩骂、羞辱学生，体罚或变相体罚学生，让学生的人格得到健康发展。依法保障学校、学生的合法权益，在紧急时刻坚持学生为先的原则。 4、遵章守纪，老师必需预备铃前到达教室，准时上课、下课、不拖课，不私自调课，严格履行请假手续。 5、严格执行作息时间。 6、仔细学习新新课程标准，用全新的教学理念指导教学实践;自觉参与校本培训，并按要求写出学习心得和教学典型个案。 7、加强学习，不断提高实力，驾驭现代教化技

4、术，并能在教学中娴熟运用。 8、加强教化教学的理论学习，主动参与学校的教研教改实践活动，做到一学期上好一节公开课、主评一节公开课、编写一份最佳教案、撰写一篇教学阅历总结、听课15节以上，真正做到教化理论与教化实践相结合，提高实施素养教化和新课程改革的实力。同时做好年轻老师传帮带工作。 9、抓好班级管理、培育学生良好的生活、学习及酷爱集体的文明行为习惯，做好学生巩固工作，落实平安责任制。 10、敬业奉献，听从学校安排，乐意接受各项任务;不搞有偿家教，对学习困难的学生进行义务无偿辅导。 11、廉洁从教，不以任何名义替书商等商贩宣扬、示意推销图书资料及其他产品;不要求学生到指定书店购买学习资料、教辅

5、读物和独立名目乱收费、乱罚款; 12、为人师表，老师个人仪表整齐、大方，不穿戴分散学生留意力的服饰;不在教室或学生面前吸烟、喝酒，不在上课时间运用手机;老师不无故中途离开课堂，不在上课时做与教学无关的事。 13、按联校联生、强教为民的要求，做好学困生、特困生的帮扶工作，按安排填好帮扶记载、收集好有关帮扶资料。 三、嘉奖与惩罚： 1、嘉奖：根据教学质量评价方案规定，学年考试成果综合测评对班级单科进入全区同层次学校前三名的老师进行表彰，并分别记一、二、三等奖;(依据教化局的嘉奖，学校按相关要求全部分解到学科人头进行嘉奖，同时在评优评先和晋级时优先考虑)。 2、惩罚：成果综合测评没有进入学校下达的目

6、标，校长对任课老师进行戒免谈话。班级单科成果在全区同层次学校处于后三名，该科老师应主动找主管教学领导谈话，在质量分析会上说明缘由，并要写出书面分析材料。 本责任书一式两份，责任双方各一份，自签订之日起生效。对于仔细履行承诺的老师，学校在评优评先、职称和岗位竞聘方面赐予优先照看;对违反责任书规定内容的进行肃穆处理，情节严峻或在社会上造成不良影响的，由上级依法追究责任。 xxx X年XX月XX日 学校教学目标责任书2 为了加强学校老师队伍建设，塑造老师良好的形象;为了完成教化教学管理工作和平安工作，全面提高教化教学质量，学校同全体老师签订目标责任书。内容如下： 一、师德师风目标责任 1、全面贯彻党

7、的教化方针，爱惜学生，全面关切学生思想、学习、生活、健康。敬重每个学生的人格，坚持正面教化，严禁体罚与变相体罚学生，或讥讽、卑视、羞辱学生。 2、关切学校，到处维护学校集体荣誉，事事为学校着想，爱惜公物，关切学校一草一木。仔细工作，勇挑工作重担，努力完成本职工作。不在工作时间内从事与教化教学无关的活动，不无故旷课、迟到、早退、缺课、擅自调课或请人代课。不在课堂上抽烟和运用通讯工具。 3、加强自身修养，说话和气，以礼待人，敬重别人，言行举止文明，衣着整齐，大方热忱接待家长来访。在思想境界、文化修养、道德情操方面言传身教，为人师表，凡要求学生做到的，自己首先做好，事事到处做学生表率。 二、教化教学

8、教研目标责任 1、完成各种安排、总结及学校支配的资料、表册的上交整理工作;保质保量仔细完成各项工作，力求有过程、有成效。 2、开全课程、上足课时;严格按课程表规定的课程上课，不得擅自变更课程设置或课程内容; 3、立足课堂，加强课堂教学探讨，规范自身课堂教学行为，努力提高课堂教学效率; 4、按要求超周备课，按学科特点及教研组要求完成作业量; 5、主动参与学校支配的教化教学活动。按时按要求参与校内外各种教化活动和教研活动; 6、仔细参与课题探讨，做到安排、开题、过程资料、阅历沟通、结题、推广，资料完整; 7、全面提高教学质量，参与学校组织的学科测评或相关评比。 三、平安工作目标责任 1.主动学习，

9、学习贯彻国家有关平安的法律法规，增加平安意识; 2.注意教化，常常对学生进行平安教化，增加学生的平安防范意识和自护自救实力。 3.坚守岗位，对自己教学活动范围的学生的平安全面负责。 4.加强值班老师为平安工作的第一责任人，要切实履行好岗位职责，发觉学生进行担心全活动及不良心情，要刚好进行制止和教化。 四、教学质量目标责任 1、教学成果定量目标：依据上学年各年级综合成果制定。本学年各项目标任务务必上升15%，努力消退不达标现象。 2、教学成果名次目标：教学成果在全县的质检中，单科成果不低于同组第7名。在全县的质量监测中，单科成果不低于第15名。 五、特殊说明： 凡具有以下行为之一者，本学年目标责

10、任考核为不合格。 xxx X年XX月XX日 学校教学目标责任书3 为强化学校教化教学过程管理，加快转变课堂教学发展的方式，缩小学校、班级、学科之间的差距，形成全员抓质量，全力抓质量，全程抓质量的学校管理格局，依据开学初全县教化工作会议精神，将学校教化教学工作实行目标化管理，做到学校工作有目标、老师工作有目标、学科教学有目标，现结合我校实际，制定老师教学目标责任书。 1、每学期初，老师应依据学校对教学工作提出的总体目标和要求，仔细制定详细教学工作安排，落实好完成教学任务的各项措施，并在整个教学过程中切实实施安排，期末做好总结。 2、老师导学案要备写具体，课时要清晰，授课后要有反思。可实行单元备课模式，按事实上课，课课有教案，实行超前备课。 3、老师要按课程表上课，不得私自调课、改课、拖课。课堂教学要做到：目标明确，重点突出，难点讲清，板书工整，语言规范，课堂结构合理。切实做到提高课堂教学效果。 4、作业布置与批阅：作业布置要细心设计，提倡面批，练习册要老师批阅。作业次数语文、数学不少于80次，英语不少于60次，品德、科学不少于20次。作文8篇，全批全改。 5、辅导：仔细做好培优扶困工作，提倡老师对学生进行个别辅导和集体辅导。 6、考试:老师要仔细组织好单元测试，刚好分析、总结，发觉