学校标准化建设自查自评报告

1、第 页学校标准化建设自查自评报告一、学校概况 xxx，现有在校生482名，其中专任老师28名，开设班级12个，校舍面积7068平方米。学校始建于11017年，至今已有25年的历史，在发展中积淀了丰富校内文化和人文精神。近年来，上级主管部门、学校始终把改善办学条件、优化育人环境作为普及义务教化奠基工程来抓。通过努力，近年来，我校仔细实行义务教化法，加快学校建设步伐，努力推动素养教化。现依据省、市、县教化局关于中小学标准化建设评估验收细则，结合学校实际，现将自查结果报告如下。 二、自查状况 （一）、教学装备 1、关于试验室装备。科学试验室硬件建设达到安徽省省中小学教化技术装备标准有关要求，面积基本

2、达标，内部设施较好，有防火、防潮、防腐、防尘、防盗等措施，仪器完好率不低于95%，仪器设备摆放规范，管理制度健全，仪器设备清单齐全规范，能按课程标准要求完成试验教学任务。 2、关于多媒体教学装备。学校配备13套班班通多媒体教学设备，13套设备全部正常并投入教学运用，为日常教化教学须要供应了便利。学校并设有电教室，配备计算机25台，满意学生的日常学习。 3、关于图书室建设。共有图书15000册，生均31册，高于标准。图书室建设并全天开放，全开架借阅，满意不同层次、多样化需求，实行定期开放。 4、关于音体美器材配置。音乐器材现有钢琴1台、电子琴8台，手风琴3个，美术器材较少，只有一些基本的画笔及纸

3、张，学校已着手添置。体育方面，有跑道区域，篮球架2付并安装运用，排球场、羽毛球在一起1片，室外乒乓桌6张。能满意学生的日常教学及活动须要。 （二）学校建设 1、现有在校生482名，开设班级12个，班级人数都低于46人，符合省级标准。 2、学校教学用房2栋，1栋为4层教学楼共16间教室，1栋为2层教学楼共间教室，总面积为1634平方米，满意日常教学的须要。 3、学校运动场地建设和体育设施设备状况，学校设有直跑道区域，篮球场地2块，排球场、羽毛球合计1片，室外乒乓桌6张。总面积1440平方米，能满意学生的日常教学及活动须要。 4、学校厕所1个，面积101平方米，适应学生的须要。 （三）师资配备 1

4、、校长符合任职资格条件，老师具有相应的老师资格。 2、学校现有专任老师28名，其中高校本科学历10名，专科学历15名，中师3名，中级职称17名，全体老师具备相应老师资格，专业结构配置基本合理。全体教职工都在教学第一线，接着教化参加率101%。 3、学校老师配备基本合理，常识课专业老师不足，体育、美术无专业老师，学校体育、美术课程有其他老师兼职。 （四）学校管理 1、教化教学管理状况。根据课程安排开齐、开足、开好课程，落实地方课程、校本课程和综合实践活动课程。切实保证学生的每天至少1小时的体育活动时间。由班主任和体育老师组织，开展阳光体育活动，进一步减轻学生的课业负担，增加全体学生的身体素养。我

5、校严格规范办学行为，无节假日补课现象，无分重点班和违规招收择校生等问题。学校制定了各项制度，责任落实，坚持以人为本，实施民主管理、校务公开。逐步实行老师聘任制、岗位责任制、奖惩考核制。 2、财务管理。学校有财务管理制度并严格执行，学校财务管理符合各项规定要求。 3、教化教学设备运用和管理状况。为了做到学校管理的规范化制度化，我校建立健全了一系列管理制度如试验室管理制度多媒体教室制度体育器材室管理制度音乐器材室管理制度美术器材室管理制度图书室管理制度等，从而使学校管理有章可循有制度可依。各种室的运用有记录、有登记、有发放和回收记录。 4、校内环境卫生。学校有常态化环境卫生管理制度，校内环境卫生状

6、况良好。 三、自评结果 通过自评，各项得分如下： 1、教学装备共40分，得37分。 2、学校建设共20分，得20分。 3、师资配备共15分，得15分。 4、学校管理共25分，得25分 合计：97分 能过自评，我们认为我校已经达到“安徽省义务教化学校标准化建设”基本标准，是一所标准化建设合格学校，敬请县、市复评验收组的领导、专家评估、验收。 学校标准化建设自查自评报告2 为进一步促进学校教化更快更好的发展和全面推动素养教化，按县教化局要求，依据安徽省义务教化学校标准化建设考评细则，我校成立了有校长、中层领导和骨干老师参与的自查自评领导小组，对我校的办学状况进行了自查自评，现把我校自查自评结果汇报

7、如下： 一、办学条件相对薄弱，硬件设施落后。 姚山中学是一所农村中学，现有学生510人，12个班级，老师42人。我校占地面积为12101，原教学楼因达不到抗震要求已拆除，新教学楼正在建设中，预料20 xx年春节后可投入运用。目前，我校已经配备了校内广播网、闭路电视及远程教化设施，但受校内面积及资金限制，我校尚无符合实际要求的食堂、学生宿舍、图书室及理化生试验室，缺少音乐、美术老师及器材，体育场地严峻不足，器材老化，残缺不全。 我校老师编制达到省颁标准，校长、老师编制和任职资格达标，但学校缺少卫生技术员和心理健康老师。 二、健全制度，严格管理。 我校严格规范办学行为，合理支配作息时间，无节假日补

8、课现象，不存在分重点班和违规收择校生等问题。 我校实行校长负责制，另设党支部、教育处、后勤处、财会室、团支部等部门，在校长室的统筹指挥下，各部门各司其责而又相互合作。 规范学籍管理制度，建立学籍信息化管理系统，做好防流控辍工作。建立健全各项平安管理制度和平安应急机制，落实平安责任制和责任追究制，定期开展平安检查，刚好消退平安隐患。实行轮番值班制度，制定突发事务应急预案，开展平安应急演练。聘请法制副校进步行法制讲座，加强法制教化，同时，加强平安教化和健康教化，培育师生自护、自救和互救实力。多年来，我校各项制度执行良好，无平安责任事故发生。 三、狠抓教化教学，为学生可持续发展打实基础。 教书育人是

9、学校的基本任务，我校严格执行国家课程方案，严格运用经审定的教材，开齐课程，开足课时，但因缺少音乐、美术专任老师，这两门课的教学效果不太明显。 每学期初，我校制定切合实际的教校本教研制度和教研工作安排，并按安排仔细开展各项教研活动。 建立班主任管理制度，定期组织班主任学习培训和开展班主任工作阅历沟通。建立班主任、科任老师和家长联系制度，开展家访活动。关爱留守儿童，定期与其家长联系，共同做好学生的教化工作。 制作学生成长袋，建立学生综合素养评价制度，对学生在学校期间的品德、智力、体质方面进行综合评价，以此做为下一步教化教学的依据。 结合实际，尽其所能的建立各种爱好小组，开展丰富多彩的文体活动，增加学校的对学生的吸引力，丰富学生的课余生活，如乒乓球竞赛、演讲竞赛、朗诵竞赛、书画竞赛等。 四、问题及整改措施 1、办学条件上还有许多设施不达标，须要不断改进，以达到标准化学校的标准。 2、学科老师配备不尽合理，缺少音乐、美术、心理健康老师，老师培