运用思维导图提高教学效率

1、运用思想导图，提升教课效率成都实验中学陈凌着名科学家爱因斯坦曾说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力归纳着世界上的全部。”今日，右脑被誉为“创建之脑”，创建活动所需要的想象、灵感、直觉、激情等主假如右脑功能的作用，美国有名心理学家奥斯丁的研究发现：假如把右脑调换起来与左脑合作，会使大脑的总能力和总效增添5-10倍。尽人皆知，右脑偏向于形象思想，左脑偏向于抽象思想，现代人因为长久接受的是一种抽象思想教育，绝大多半人形成了以抽象的观点、数字为主的左脑型思想习惯，这类畸形的教育模式不单严重压迫了右脑的正常发育，并且也无形中约束了左脑功能的充散发挥。此刻有一种方法能够全面解决这些问题，这

2、就是思想导图！有没有听闻过？我们都有领会，形象的、详细的、直观的事物要比抽象的语言简单记得多。美国图论学者哈里有一句名言：“万语千言不及一张图。”说的就是这类道理。俗语说：“百闻不如一见。”一、思想导图的发源思想导图的发明者东尼?博赞(Tony?Buzan)。英国脑筋基金会的总裁，世界有名心理学、教育学家、英国的“记忆力之父”。是有名大脑潜能和学习方法研究专家，世界记忆锦标赛和世界迅速阅读锦标赛首创人。二、思想导图的优势与比较1、思想导图的优势思想导图能够清楚的表现一个问题的多个层面，以及每一个层面的不一样表达形式，表现了线性、面型、立体式个元素之间的关系，重点突出，内容全面，有特点。2、思想

3、导图与传统学习方法的比较1）能够成倍提升学习效率，增进了理解和记忆能力。如经过使用重点字逼迫我们在做笔录的时候就要思虑句子的重点究竟是什么，这使我们能够踊跃地聆听授课者。2）把学习者的主要精力集中在重点的知识点上。经过使用重点字逼迫我们做笔录的时候就要思虑句子的要点究竟是什么，这使我们能够踊跃地聆听授课者。重点知识点之间的连结线会指引您进行踊跃主动思虑。迅速系统的整合知识，能够为您的知识举一反三创建了极其有益的条件。发展创建性思想和创新能力。发散思想是创新思想的核心。画思想导图的方法恰好是发散思想的详细化、形象化。3）思想导图拥有极大的可伸缩性，它适应了我们大脑的自然思想模式。进而，能够使我们

4、的主观企图自然地在图上表达出来。它能够将新旧知识联合起来。学习的过程是一个由浅入深的过程，在这个过程中，将新旧知识联合起来是一件很重要的事情，因为人老是在已有知识的基础上学习新的知识，在学习新知识时，要把新知识与原有认知构造相联合，改变原有认知构造，把新知识同化到自己的知识构造中，可否拥有成立新旧知识之间的联系是学习的重点。4）思想导图极大地激发我们的右脑。因为我们在创作导图的时候还使用颜色、形状和想象力。依据科学研究发现人的大脑是由两部分构成的。左大脑负责逻辑、词汇、数字，而右大脑负责抽象思想、直觉、创建力和想象力。巴赞说：“传统的记笔录方法是使用了大脑的一小部分，因为它主要使用的是逻辑和直

5、线型的模式。”因此，图像的使用加深了我们的记忆，因为使用者能够把重点字和颜色、图案联系起来，这样就使用了我们的视觉感官。5）思想导图对我们的记忆和学习产生的重点作用,节俭时间：50到95：）重点词并列在时空之中，可灵巧组合，改良创建力和记忆力；）易于在重点词之间产生清楚适合的联想。三、思想导图的用途和应用1、思想导图的用途思想导图宽泛应用于生活和工作的各个方面，包含学习、写作、表达、交流、演讲、回想、笔录、思虑、管理、会议等，运用思想导图带来的学习能力和清楚的思想方式会改良人的诸多行为表现。2、思想导图的学科应用语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物（高三2班学生自己制作的思想导

6、图若干）3、思想导图的生活、工作应用四、思想导图的绘制方法1、有关软件1）Mindmanager由美国Mindjet企业开发，界面可视化，有着直观、友善的用户界面和丰富的功能。2）MindMapper经过智能绘图方法，在管理信息和办理工作流程中，帮助提升组织、审察、合作、分享和交流能力。3）XMind在绘制导图的过程中简化和分类多元化信息，提升学习的能力。2、思想导图的手画画法主题1）最大的主题（文章的名称或书名）要以图形的形式表现出来。思想导图把主题表此刻整张纸的中心，并且以图形的形式表现出来。我们称之为中央图。2）中央图要以三种以上的颜色。3）一个主题一个大分支思想导图把主题以大分支的形式

7、表现出来，有多少个主要的主题，就会有多少条大的分支。4）每条分支要用不一样的颜色每条分支用不一样颜色能够让你对不一样主题的有关信息了如指掌。内容要求5）运用代码如厘米能够用CM来代表。因此能够用代码的尽量用代码。6）箭头的连结把有关系的部分用箭头把他们连起来，能够很直观地认识到信息之间的联系。7）只写重点词，并且要写在线条的上方思想导图的记录取的全都是重点词，这些重点词代表着信息的重点内容。重点词写在线条的上边。线条要求8）线长=词语的长度思想导图有好多线段，它每一条线条的长度都是与词语的长度是同样的。9）中央线要粗思想导图的表现的层次感很分明，最凑近中间的线会越粗，越往外延长的线会越细，字体

8、也是越凑近中心图的最大，越今后边的就越小。）线与线之间相联思想导图的线段之间是相互连结起来的，线条上的重点词之间也是相互隶属、相互说明的关系，并且线的走向必定要比较平行，换言之线条上的重点词必定要让你自己能直观地看到。11）环绕线有些思想导图的分支外面围着一层外头线，他们叫环绕线，这些线有两种作用：第一、当分支多的时候，用环绕线把它们围起来，能让你更直观地看到不一样主题的内容。第二、能够让整幅思想导图看起来更雅观。要注意的是，你要先在思想导图达成后，再画外头线。整体要求12）纸要横着放13）用数字注明次序能够有两种注明次序的方式，主假如以你需要和习惯而定。第一种注明次序的方式：能够从第一条主题的分支开始，用数字从1开始，把全部分支的内容按次序地标明出来，这样就能够经过数字知道内容的次序了。第二种注明次序的方式：是每一条分支按次序编排一次，比方第一条分支从1注明好次序后。第二条分支再从头从1开始编排，也就是说，每条分支都从头编一次次序。14）布局做思想导图时，它的分支是能够灵巧摆放的，除了能理清思路外，还要考虑到合理地利用空间，你能够在绘图时思虑，哪条分支的内容会多一些，哪条分支的内容少一些，你能够把最多内容的分支与内容较少