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文档简介

1、第 第 页弯腰行动净化环境实施方案为此，我们幼儿园开展了“弯腰行动，净化环境”的活动，旨在通过活动，培育幼儿的环保意识，活动并不只是流于形式的，而是切切实实的让环保意识深入到幼儿的观念中，以此来培育孩子成为具有坚固环保观念的人。以下是我们大二班的详细实施方案：一、宣扬发动阶段通过给幼儿观看一些环境污染的图片以及视频，特别是有关于空气污染以及生活垃圾污染等的贴近于幼儿生活方面的视频，协作老师的讲解，让幼儿了解到现在的环境问题已经日益严峻了，假如我们再跟以前一样随意乱扔垃圾，破坏环境，那我们以后生活的地方就会没有了，我们以后就会没法呼吸了。再给幼儿观看一些通过我们自身努力保环境变好的视频，让幼儿知

2、道原来通过我们自身的努力，是会让环境一点点变好的。以此调动幼儿想爱护环境的意识，激发幼儿参加活动的积极性。二、实施过程考虑到幼儿在活动开始初期与活动后期的积极性可能会不一样，所以我们设计了多种激励幼儿的方法。1、首先，活动初期，我们班设置了与“弯腰行动，净化环境”相关联的版面“我最棒”。让幼儿自发的捡垃圾，当看到幼儿园里的任何有垃圾的地方包括教室里和院子里，能自己主动捡起来的，会获得一个小贴画的嘉奖，贴到自己的名字下面，而乱扔垃圾的，将会从名字上撕下一个小贴画，老师的名字也涌现在版面中，以此告诫幼儿爱护环境是全部人都应当做的事情，老师亦是如此。这时候全班小伙伴和老师都作为监督人和公证人，给与幼

3、儿最合理的规章。每周进行一次“我是小小卫生员”的评比活动，得到贴画最多的幼儿即可获得此称号，会得到老师以及全班小伙伴的表扬与鼓舞。2、一段时间后，大班的孩子可能对获得一个小小的嘉奖而有所不满意，又考虑到大班孩子的荣誉感很强，这时，我们就让累计获得小贴画最多的前三个小伙伴成立督查小组，挂上“卫生督察员”的牌子，行使监督的权利，可以给同伴颁发小贴画的嘉奖。而这个督察员不是一成不变的，只要获得的小贴画多，就能挂上这个小牌牌，行使督察员的权利，以一种荣誉感来激励幼儿爱护环境的意识。而督察员又受老师和全体小伙伴的监督。3、时间长了以后，就适当增加督察小组的人数，给幼儿一个鼓舞，让他们获得老师和全班小伙伴的确定，让幼儿更有信心的把“弯腰行动”继续下去，从而使环保观念更加深入到幼儿的心中。三、阶段评比1、活动初期采纳嘉奖小贴画和评比“我是小小卫生员”的评比方法，并与班级版面“我最棒”相联系，鉴于幼儿特别在意自己与别人表现，加上老师的名字后更调动幼儿的积极性。2、活动进行一段时间后，依据大班幼儿的年龄及心理进展特点，将采纳成立督察小组，评比“我是卫生督察员”的评比活动，以此激励幼儿对活动的坚

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