文化建设方案VIP

1、第 第 页文化建设方案文化建设方案 篇1一、指导思想班级是同学性格进展的基本环境，班级文化是同学性格进展的重要源泉。建设有特色的班级文化，对同学的性格形成和进展具有重要的理论价值和实践意义。二、工作思路一物质文化物质文化是班级文化建设的“硬件”。主要包括两方面的工作：一是班级环境卫生，要窗明台净，地上没有纸屑，制造一个干净的学习环境。二是让教室的墙壁“说话”，营造出干净清爽、充斥美感的深厚的文化氛围，对同学产生润物细无声的浸润和熏陶的教育功能。详细要求：1、课桌椅摆放整齐，桌面上个人物品摆放整齐。2、黑板擦洗洁净，地面无纸屑、果壳、污渍。3、窗台无杂物、积灰。4、墙面无脚印、球印，涂写痕迹，天

2、花板无蜘蛛网。5、门窗玻璃洁净明朗，窗缝内无灰尘。6、墙报、板报、张贴栏布局合理、美观。7、图书角整齐摆放图书、报纸、杂志。二制度文化俗话说，没有规则不成方圆。以制度、公约、纪律等为内容的班级制度文化是班级文化建设的关键。制度文化开发的如何，径直关系到班级的运行效果。详细要求：1、制定有符合班级实际的班级公约。2、建立素养优良的管理团队，明确分工，能独立开展工作。3、建立班级日志，记录同学日常行为表现。4、建立班级考核评价机制，适时对同学表现进行评价。三精神文化班级精神文化是班级文化的核心,主要通过班级舆论、班级目标、班名、班歌、班级口号、班训等来呈现。它影响、制约、规范着每个同学的行为,能对

3、同学产生潜移默化的教育作用。详细要求：1、制定有班级目标、班名、班歌、班级口号、班训等。2、师生关系和谐，班级凝集力强，班级氛围积极向上。3、积极开展读好书活动，通过阅读陶冶个人情操，提升班级品尝。4、同学仪表得体，行为文明。四特色文化积极发挥团队的聪慧，探讨具有班级性格的方法、措施、途径等。如：1、建立生物角。有适当的同学培育的花草、绿叶等，赏心悦目。2、建设班级网站、博客等宣扬班级文化建设成果。3、建立群、微博、微信等，架起师生沟通、生生沟通、家校沟通的桥梁。三、奖项设定1团体奖：一等奖3名，二等奖3名、三等奖4名。2优秀作品奖：一等奖3个，二等奖3个，三等奖4名。附件2：评分标准项目内容

4、分值得分备注物质文化1、教室地面、墙壁、门窗洁净，物品摆放有序。15现场检查评分2、班级图书角内有适合同学阅读的书籍。53、激励性标语、文化墙设计等。20制度文化1、有全班共同制定并执行的班级公约。10以汇报材料为依据评分提供文档、图片等2、班级考核评价制度53、有班级日志等记录。5精神文化1、制定有班级目标、班名、班训、班歌等；10以汇报材料为依据评分提供总结、活动方案、文档、图片等2、正确的班级舆论，班级氛围积极向上；103、定期围绕班级目标开展主题教育活动；10特色文化上述条款中未涉及，并对班级文化建设有促进的方法、措施、途径等。10依据文档、图片，总结等评分看法和建议文化建设方案 篇2

5、20*年，似乎就是迎检之年。刚刚开学，摊位尚未铺就，各项检查通知便接踵而至。而且一个比一个更大。在义务教育均衡进展和示范区复评，20*学校工作过程性督导，z省卫生先进单位复评，z省规范化学校复评等各项检查即将到来之际，为了营造一个更加良好的迎检氛围，特制定如下学校文化建设方案，请校长批阅：一、楼外文化氛围临时不多考虑1、楼前东西路：孝圣路2、东路南北路：书圣路3、西路南北路：友圣路4、紫藤长廊：二十四孝经典故事挂图5、三圣路：以路的名称和孝道经典故事为主要内容，三圣人图像或学校宣扬图片为衬底。6、草坪：孝道故事、温馨提示语、鹅池、书山、孝园等。7、操场北墙：进展体育运动 加强人民体质。8、操场

6、西墙：每天熬炼一小时 健康工作五十年 美满生活一辈子或更高更快 更强。9、篮球场西墙：弘扬书法艺术，传承孝道文化，打造品牌学校。10、后楼一楼前壁：z十大名人。11、后楼一楼大厅东墙：以宣扬办学理念、校训、校风、教风、学风、新校徽及校歌等为主要内容。12、前楼正中间：悬挂大幅高档次校徽图案，突出二十四孝之一 王祥卧鱼，与我校打造的孝道文化遥相呼应。13、学校大门外：分别树立两块牌子：传承孝道文化 打造品牌学校；高兴奋兴上学平平安安回家。14、其它地方：文化苑南墙及东墙、白桦林南墙、厕所、冷热水管墙壁等。二、楼内文化是本次考虑的重点因地理位置优势，书法、孝道无疑是打造靓丽学校文化的两张大牌，更因

7、楼内装修将张贴物一概清除，急需补充。思路如下：1、文化氛围在于营造，在于精而不在于多。2、前楼一楼、后楼一楼：孝道故事、励志故事、名言警句。3、前楼二楼、后楼二楼：精品书法、师生书法作品。4、前楼三、四楼、后楼三、四楼：适合中学生的古诗、古文、名句。5、全部教室门口：班训、班主任寄语。政务处文化建设方案 篇3班级对每一位同学的影响是巨大的，班级文化将个体与班群众紧密连接起来。为了加强班级凝集力，构成良好的班风、学风，结合高效课堂的改革，特制定本方案。组织领导机构：组长：胡复鹏副组长：徐高美、唐敏、陈思锜组员：各班级组长、各班主任职责分工：组长牵头，协调副组长、班级组长督促落实徐高美负责初一班级、唐敏负责初二班级、陈思锜负责初三班级各班主任详细实施详细措施：一、确定班名、制定班训、班规，明确班委职责，建立班级管理手册。二、组建高效学习小组，制定小组管理制度、评价方案。确定小组性格名称、建立小组管理手册。三、实行值日班长制度，确定值日班长职责，人人参加班级管理。四、实行班务承包制。将班级各项事务分解，做到人人有事干、事事有人干，签订班务承包职责状。五、建立班级书柜图书角，专人管理。开展好书征集、读好书活动。六、努力打造班级文化，营造氛围。各班依据班级详细状况，布置教室。班名、班训、班规、小组评价表上墙，小组性格名称上桌，办好班级宣扬栏。后