小学年级老师的教学工作计划

1、小学年级老师的教学工作计划最新小学六年级老师的教学工作计划以前小学都是五年制的，所以在国家规定实行六年制以后，我一段时间还没有适应过来，因为教了那么多年学，小学都是五年制的。经过不短的时间的适应，我逐渐适应了六年制教学。在学校里我适应的应该是比较快的，所以学校派我教六年级学生的工作，我当然是欣然接受了，这是对我的一种信任，也是对我自己这么多年努力教学的一种回报。对我自己也是一种挑战，一种实践。我很高兴学校能够给我教六年级学生的机会。下面我就谈谈怎么样教六年级学生的教学工作计划。六年级教学工作时间紧、内容多、任务重，因此必须对教学工作做到有计划、有步骤、有效果地进行。根据本班学生的实际情况今后教

2、学工作争取做到“全、严、实、精、活”。全：全面关心学生，面向全体学生、全面育人、全程育人。严：有严密的科学态度，对自己、对学生要严格的要求。实：从实际出发，踏踏实实，讲求实效。精：工作精益求精，精心设计每一节课，精心批改每一道作业，教学语言要精练清晰，板书要精简扼要。活：讲课情绪活跃高昂，教法灵活，学生应有充分活动的时间。在此基础上，努力做到“三个注重”，体现“五个要素”。“三个注重”即注重创设轻松和谐的教育氛围；注重多种教学手段及教学艺术的综合运用；注重培养学生的自主意识，交给其“钥匙”。“五要素”即课堂教学应注意调节情感，创设情境，激发兴趣，鼓励学生探究运用，引导学生创造性地学。1、认真备

3、课遵照学校要求的“六认真”，把握重点，突破难点，一步一步地夯实基础知识，训练目标要求和基本技能，切不能为了赶时间，抢进度，盲目求快。要把握学生学习循序渐进原则，结合本班学生知识起点，接受能力，适当提前结束新课，以便集中精力组织全面复习。要加强集体备课，把好备课关，充分发挥集体的力量，把握大纲要求，深钻教材。这样的活动周周进行，根据教学进度和教学中遇到的疑难问题同组教师要各抒己见，最后协调统一。保证传授知识的正确和同组各班的一致性。对课堂教学的基本要求是：课前准备充分，每节课教学目的明确，组织严密，准时上下课。讲授正确，重点突出，难点突破，讲有重点，练有目的，教法灵活，学生学得轻松有趣，练得有劲

4、，课课有得。用普通话教学，注重教学礼仪，文明施教，语言生动有吸引力。板书工整，排列清楚，能体现讲课的重点和思路。2、认真上课切实向分钟要质量，不加重学生负担。在钻研教材，认真备课的前提下，课堂教学讲究艺术，使学生学得扎实，学得轻松。为确保课堂教学质量，不定期地进行相互听课，这既是相互学习，也便于互相帮助。3、认真批改作业按大纲要求，结合学生实际，精心设计作业，习题要精选，数量要适度，书写格式要统一，对作业的批改要及时、认真，重视讲评，督促学生及时订正错误。4、认真辅导学生辅导学生分层次进行。根据学生成绩档案，因人而异地进行辅导。对差生采取集体辅导与个别辅导相结合，学校辅导和家庭辅导同步走的办法

5、，重视基础知识和基本技能的掌握。对成绩较好的学生提高要求，适当增加一些有难度的训练，最终达到既保证及格率又有尖子生这个目的。5、认真举行考试考试要严密组织，严格要求，精心安排。平时考试、单元考试、综合性考试，从出题，举行考试、阅卷、统分、进行质量分析等都要严肃认真对待，及时查漏补缺，力求做到课课达标，单元合格，人人过关。6、抓好复习毕业班的教学，特别是复习是至关重要的一环。要求我们一定要忠于大纲，忠于教材，指导复习。首先要加强集体教研，发挥集体优势，根据大纲，确保知识点传授无误，要以教研组为核心，认真拟定复习计划，组织学生对所学知识全面系统地复习。总结上面这些六年级工作教学计划，我觉的我是能够

6、提高自己的教学能力的和能够提高学生的成绩的。我的教学工作计划在我看来已经是很不错的了，较为完整的概括出了我在教授六年级学生的内容和计划。学生的成绩提高一部分靠自己的努力，另一部分就靠老师的努力培养了。老师的水平不行，就会误人子弟，我是不会做出那样的事情的，那样的话我一辈子都不会心安。最新二年级体育教学工作计划(一)生理发育特点1、二年级学生一般为7-8岁，在生理上有所发展。骨骼肌肉茁壮成长，特别是下肢骨骼的增长，比身体增长还要快。2、二年级学生肌肉发育尚不完全，含水份多，肌肉纤维较细，肌腱宽而短，关节的软骨较厚，关节囊韧带薄而松弛，关节周围肌肉较细长，关节的伸展性活动范围较大，牢固性较差，容易

7、发生脱臼。因此在体育活动和锻炼时不易进行剧烈运动。3、二年级学生神经系统调节心脏活动的功能已发展完成，血液循环比较快，心跳较快，应防止心脏负担过重和体力活动过度。（二）心理发展特点1、二年级学生心理水平还停留在不随意性和具体形象阶段；心理活动的随意性和目的性虽有所发展，但仍以不随意性为主。2、二年级学生参加集体活动时的集体意识比较模糊，还不能清楚地意识到自己和集体的关系；意识到班级是一个集体，意识到班级的荣誉。3、 二年级学生还不具备自我评价能力，对活动的成功与失败不会放到心上，但喜欢听表扬的话，对批评的话语不放在心理，一会就恢复到原始状态。-小学体育田径教学计划学年 二年级上学期 二年级下学

8、期教学目标 1跑：前后摆臂，2跳跃：（1）单踏有力，双落轻巧；（2）蹬地快速有力，和上肢协调配合3投掷：出手快速，动作连贯。 1跑：动作自然、协调，目视前方，前后摆臂。2 跳跃：（1）蹬摆一致，落 地小腿前伸。（2）单踏快速有力，落地屈膝缓冲。（3） 踏跳脚滚动落地，过竿时屈膝抬大腿。3投掷：动作连贯，经耳旁屈臂快速投出成鞭打动作。教学内容 走：各种方式或速度的走（1）跑：1 原地高抬腿跑（2）2 沿地面上30厘米宽的窄道跑（1）330米快速跑（3）4400600米自然地形跑（2）52分钟定时跑（1）跳跃：1立定跳远（3）2助跑几步，一脚在踏跳区起跳，双脚落入沙坑（2）3正面屈腿跳高（1）投掷

9、：1持轻物掷远（2）*2持轻物掷准（1）*校本内容测试 走：各种方式或速度的走（1）跑：1原地高抬腿跑（2）2沿地面上30厘米宽的窄道跑（2）330米加速跑（1）430米快速跑（2）*跳跃：1立定跳远（3）*2助跑几步，一脚在踏跳区起跳，双脚落入沙坑（2）3正面屈腿跳高（1）投掷：1持轻物掷远（2）2持轻物掷准（1）注：*为考核 括号内为授课次数*校本内容测试-攀爬、悬垂、支撑、滚翻、平衡教学目标 学会爬越障碍、翻滚、成桥等动作，促进肌肉、韧带的发展，提高攀爬、滚动的能力，培养克服困难、顽强的品质。教学内容 1、象形走2、卧推起成桥3、前滚翻4、支撑跳上跳下爬越6070厘米高的障碍物5、纵叉*

10、6、俯卧挺身7、向侧滚动8、荡秋千9、组合游戏注：游戏内容教师根据学生学习动作和掌握情况将不同的动作有机的组合进行巩固与提高。教师也可以自选一些内容进行教学。注：*为考核-民族、民间传统体育教学教学目标 学会几种民间体育游戏，在活动中发展灵敏、协调、反应素质，提高活动能力，培养集体主义精神。尊重的x总：您好 ！2012年已经过去了，我们为2012年写下了完美的句号了，为了迎来2011年的工作，做为一个新人我为自己特制定了以下2011年新年的工作计划一：要熟悉公司的业务、学会干细胞分离的技术二：要想有好业绩就得加强业务学习，多看书，上网查阅相关资料丰富知识把学业务与交流技能向结合三：自信是非常重要的。要经常对自己说你是最好的，你是独一无二的。拥有健康乐观积极向上的工作态度才能更好的完成任务四：对所有客户的工作态度都要一样，但不能太低三下气。给客户一好印象，为公司树立更好的形象。五：和公司其他员工要有良好的沟通，有团队意识，多交流，多探讨，才能不断增长业务技能六：对待工