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一二三四五六七八九十 容 ？（？（ ？（？（ （2）教师请个别幼儿说说自己对示意图的理解，鼓励幼儿说说自己不理解的地方，提出疑 ？（ 的梨花，红红的山茶花？（1、请幼儿看图示，观察上面的线所表示的意思（，） ？（？（） ，？（ （3）你的蝴蝶在干什么？请你说一说 ？（ ？（ 法，就是用不同颜色的蜡笔给汽车穿上漂亮的衣服。” （2）幼儿进行绘画活动。教师观察幼儿是否顺着一个方向涂色，提醒大家细心地给汽车 （2）教师请个别幼儿说说自己对示意图的理解，鼓励幼儿说说自己不理解的地方，提出疑 ） ， 教师出示玩具汽车：“这是什么？汽车是多种多样的，你还知道哪些车？”“这是什么车？这辆小轿车是由许多图形宝宝变成的，请你找找看有哪些图形宝宝藏在里面？这些图形宝宝变成了汽车的什么？” 菠萝 (娱乐） ？（ 纹理：大拇哥二拇哥来帮忙，捏一捏长小刺
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