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文档简介

1、狼和鹿的故事公开课第1页，共12页，2022年，5月20日，15点20分，星期四第2页，共12页，2022年，5月20日，15点20分，星期四鬼哭狼嚎 狼狈为奸 狼心狗肺 狼子野心 如狼似虎 声名狼藉引狼入室 与狼共舞 我知道第3页，共12页，2022年，5月20日，15点20分，星期四你 心 中 的 鹿 和 狼（ 活泼而善良 ）的鹿（贪婪而凶残）的狼第4页，共12页，2022年，5月20日，15点20分，星期四14* 鹿 和 狼 的 故 事第5页，共12页，2022年，5月20日，15点20分，星期四 宠儿 威胁 葱郁 出没 凶恶 残忍 狩猎 毙命 充足 灾难 降临 饥饿 捕杀 居然 维护

2、糟蹋 承载 凶残 露出 相悖读一读：第6页，共12页，2022年，5月20日，15点20分，星期四松杉（ ）郁 生（ ）勃勃 面目全（ ） 一命（ ）呼 难逃（ ）运 生态（ ）难 美丽（ )( ) 凶恶( )( )( )( )残喘 ( )( )祸首填一填葱机非呜厄灾善良残忍苟延罪魁第7页，共12页，2022年，5月20日，15点20分，星期四自主读课文，边读边思考以下问题：1、 结合预习提示的要求自主读课文，说说课文主要写了一个什么故事？ 2、在不懂的地方做上记号，质疑。 第8页，共12页，2022年，5月20日，15点20分，星期四小组讨论合作探究1、“鹿”死“谁”手？（温馨小提示：你可以

3、用读一读，画一画的方法，把鹿、狼和森林之间的关系画出来，也可以从课文中找答案或引用课外资料等方法。）2、作者借这个故事告诉我们一个什么道理？第9页，共12页，2022年，5月20日，15点20分，星期四猎人大量捕杀狼狼数量减少不能吃鹿鹿大量繁殖大量吃植被狼鹿 草、树严重破坏 现在凯巴伯森林的生态系统遭到了破坏：鹿大量的繁殖，使森林遭到了不可弥补的破坏。第10页，共12页，2022年，5月20日，15点20分，星期四这个故事告诉了我们：生态的“舞台”上，每一种生物都有自己的角色。森林中既需要鹿，也需要狼。仅仅根据人类自身的片面认识去断定动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。生活在同一个地球上的生物之间是相互制约、相互联系的。人们必须尊重动物乃至整个生物界中的 这种相互关系。维护生态平衡！第11页，共12页，2022年，5月20日，15点20分，星期四列举事例（第1-6自然段）分析原因得出结论（第7-

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