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文档简介

1、Word 语文发展性阅读教学模式实验课题个人专题计划一、 指导思想：坚持以总课题组“进展力量，对接将来”“今日进展学习，明天制造人生”为目标，以我校课题组指导思想为要求，用案例讨论为载体，以课堂教学为主要阵地，常常到试验班级观摩学习，使自己逐步向专业化进展，从而提升自己的专业素养。 二、讨论措施： 1、明确总课题组要求，仔细讨论五环节的操作步骤，多到课题组博客上扫瞄，努力吸取教育教学的新学问、新阅历、新方法，准时给自己充电。提高理论素养，从理论上指导课题讨论的实施和课堂教学的改进。2、仔细上好每一节课，尤其是课题组的研讨课，努力做到在教中学，学中教。擅长发觉问题，努力找出不足，准时写成案例并进

2、行深化的讨论分析，争取在今后的教学工作中不断改进，不断优化，从而促成教学质量的提高。3、乐观参与课题研讨，每次组里活动时，本人准备将自己平常积累的阅历在组里进行沟通，并仔细听取同事的看法和建议，虚心向大家学习，作好侧记。4、坚持参与片区沙龙活动，仔细做好学习笔记，写好反思，用科学的、先进的理论来指导教育教学实践，争取使我班同学的综合素养有所提高。5、勤于总结，每月撰写一篇案例，并乐观在课题组博客上推广自己胜利的阅历，同时把自己在教学中的困惑发到博客上让大家参加争论并得到解决。 6、学期末写好课题阶段讨论总结。 三、工作重点语文进展性阅读教学模式试验课题主要有五个环节，但本期重点落实第一环节带疑初读，让同学知道怎么利用十注法清障，明白每一注应怎么做，为来期讨论后面四个环节的操作步骤打好基础。 四、 详细活动内容： 九月份 1.学习讨论校课题活动方案，明白本期的工作目标。 2.制定个人课题讨论方案。 3.参与课题理论学习沙龙。 十、十一月份 1.仔细扫瞄课题组博客上的博文，学习其他老师的阅历。 2.参加课题组上课、课题组成员之间的听课、评课活动。 3.准时上交讨论课案例、评课记录等相关资料。 4.仔细撰写教学案例反思，准时上传资料。 十二月、一月份 1.连续扫瞄课题组博客上的博文，反思自己的不足。

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