智慧学习开启心智-教育哲学方法的论述_第1页
智慧学习开启心智-教育哲学方法的论述_第2页
智慧学习开启心智-教育哲学方法的论述_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、智慧学习，开启心智教育哲学方法的论述一、概述教育哲学方法在教学与学习中的重要性不言而喻，现在在课堂教学中普遍使用了四种教育哲学方法，即LBL教学法、PBL教学法、TBL教学法、CBL教学法。这些教学方法在现代化教育教学中被广为应用。教师在进行教学时，因材施教，因人而异，选择不同的哲学方法，实现了教育的实际可操作性。我们必须要认识到教学哲学方法的各自特点，有选择性的进行应用，实现教育教学的新发展。二、教育哲学方法的具体分析在教育中所采用的哲学方法主要有四种：LBL教学法、PBL教学法、TBL教学法与CBL教学法。这四种方法采用不同的方式，来实现教育的最终目的。（一）LBL教学法LBL教学法是Le

2、cture-Based Learning，以老师为主体，以授课为中心，进行大规模的全工序具体指导的传统教授法。那是现在也被广泛使用的教授法。基本实践、相关条件和要求、相应的考试和评价方法、教学计划和讲义要求、以及备课实践都有成熟的立体范例。通常在上课的时候，教师先进行课本知识的教授，来实现知识的传递，帮助学生掌握教育知识。这种教学方法的优点是教师可以系统的进行知识的教授，对于学生的要求较低，而且现代技术的出现实现了LBL教学方法的更新，例如现在课堂教授的时候可以运用视频、图片、音频等形式，激发学生的学习兴趣。但是也有一定的缺点，即学生的学习参与较低，难以培养学生独立思考的能力，学生在运用知识的

3、时候能力难以得到有效的拓展。（二）PBL教学法PBL教学法即Problem-Based Learning，是以问题为基础，以学生为主体，以小组讨论为形式，在教师的辅导参与下，围绕某一知识问题进行研究的学习过程。这一教学方法注重学生的参与，充分调动了学生的积极性，并且对于学生的综合运用能力要求较高。但是容易导致学生基础知识不扎实，让学生的学习负担加重。（三）TBL教学法TBL教学法为Team-based Learning，是团队教学法，让学生以一个团队的形式进行学习，培养学生的综合学习能力。这一教学方法同样注重学生的学习主动性与积极性，通常是以讨论的方式与互学互教的方式进行拓展性的学习。但是需要很多的时间，而且必须要求学生的素质与能力达到一定的标准才可以运用。（四）CBL教学法CBL(Case Study Based Learning）教学法是采用案例的形式进行的教学，在进行的时候通常是结合具体的案例进行分析，实现理论知识与实践案例相结合的形式。这一教学方法可以实现学生实际解决能力的培养，让学生能够充分运用理论知识来进行操作。三、结论教育是哲学的表现，是智慧的学习，可以开启心智，形成智慧。善于运用教育哲学方法，可以更好的进行教育时间的探究，实现教育观念的更新，形成符合社会发展需要的教育信念。在教育中我们可以看到哲学的存在，教育哲学方法在实践教学中发挥着重要的作用。作为教育工

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论