初中历史八年级上第二单元近代化的探索洋务运动-洋务运动（学案）

1、第六课 洋务运动（学案）时间：201学习目标：1掌握洋务运动的时间、口号、主要内容，军事工业和民用工业的性质2. 通过对洋务运动的分析，使学生认识到洋务运动没有使中国走上富强之路，但它引进了近代科学技术，培养了近代科技人才，在客观上刺激了中国民族资本主义的发展，使中国向近代化迈出了第一步。在这次运动中还哺育了具有维新思想的知识分子，为戊戌变法提供了历史条件。 重点、难点： 重点：洋务运动的概况。 难点：对洋务运动的评价。 自主学习步骤预习导入： 教师导入：进入中国近代的清王朝，遭到两次鸦片战争的失败，又遇到了太平天国农民起义的巨大冲击，到六十年代的时候，清朝统治者已经处于风雨飘摇的困境。在这种

2、形势下，一部分封建官僚感到面临着千古未曾有过的大变局。“祖宗之法”已远远涌应付新的局面，必须探索新的出路，才能维护统治。出路何在呢？他们看到了西方国家“坚船利炮”的威力，开始承认西方国家军队的训练新法，这样，在奕、曾国藩等重臣的倡导下，从六十年代初开始，在清朝一部分掌握实权的官僚中，出现了一场三十多年的洋务运动。今天，我们就一起来学习这一内容。 （二）自主学习过程：一、阅读课本第29-30页：“自强与求富”，回答下列问题1、两次鸦片战争后，清政府内部为什么会发生分化？这种分化斗争的结果如何？为什么会出现这样的结果？2、什么是近代化？能不能用最简单的语言概括？3、什么是“洋务派”？洋务派办洋务的

3、目的是什么？4、洋务运动的四项主要活动是什么？ 二、阅读课本30页：洋务运动的评价，回答下列问题1、这一场规模较大的运动结果如何呢？2、为什么会产生这样的结局？3、应该怎样正确评价洋务运动？（三）拓展延伸：1、歌谣记忆：洋务运动新主张，师夷长技以自强。兴工业、开工厂，建海军、办学堂。自强求富是梦想，未使清廷统治强。唯有科技显力量，近代道路漫而长。（四）比一比 谁是赢家1.洋务运动开始于世纪40年代世纪60年代世纪70年代世纪90年代2.下列人物中不属于洋务派地方代表的是A.张之洞B.李鸿章C.奕D.曾国藩3、为中国的近代化开辟了道路的是：A.洋务运动 B.戊戌变法 C.辛亥革命 D.新文化运动

4、4.江南制造总局和上海轮船招商局的创办人是A.曾国藩B.李鸿章C.张之洞D.左宗棠5.洋务派在创办近代军事工业时提出的口号是A.师夷长技B.求富C.自强D.强兵6.洋务运动的性质是A.地主阶级自上而下发动的一场生产关系变革B.一次失败的封建统治者的自救运动C.地主阶级与外国资本主义的一次技术合作运动D.洋务派为加强实力而发动的一次政治运动7.促使洋务运动发生的历史背景有两次鸦片战争的打击 太平天国的威胁 西方生产技术的迅速发展 统治集团内部有一些具有探索意识的官员 统治者认识到了封建制度的腐朽性A.B.C.D.8.洋务派掀起洋务运动的根本目的是A.发展生产技术B.壮大军事力量C.维护封建统治D

5、.培养新型人才9.洋务派创办新式学堂的主要目的是A.为适应中外交涉和开展洋务运动的需要 B.为培养新型的封建官吏C.为了更好的“师夷长技” D.为发展近代工业培养人才10.洋务运动在客观上对中国的封建制度起到了A.巩固作用B.瓦解作用C.补充作用D.改革作用 11洋务运动前期发展的重点部门是A军事工业 B.民用工业 C采矿业 D.纺织业12下列活动中，由洋务派筹划进行的是：创办近代军事工业 在通商口岸设立工厂 派遣留学生出国留学 开办民用工业A. B. C D.13. 下列各项中，与洋务运动无关的是（ ）A引进西方一些近代生产技术B.刺激了中国资本主义的发展C建立近代化的国家政治制度D对外国经济侵略作了些抵制（五）更上一层楼：阅读材料，回答问题1.阅读下列材料：材料1 在甲午海战中，“平远号”一炮击中日本旗舰“松岛号”水雷室，震惊敌舰。材料2 它（江南制造总局）用自炼钢材仿制的毛瑟枪，赶上德国新毛瑟枪的水平，它研制的无烟火药达到世界先进水平。材料3 他们（江南制造总局）制造的炮弹铜箍不合格，战时需要用锉刀加工，然后才能用。北洋海军在战斗中使用过这种炮弹，深受其害。结合所学知识，回答：（1）材料1、2能说明什么？（2）出现材料3中情况的根本原因是什么？（3）阅读三则材料后，你有什么感想？2.“上海轮船招商局创办三年内，外轮就损失一千三