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文档简介

毫米的认识第1页教学目标1使学生经历测量过程，知道毫米产生实际意义,建立1毫米长度观念。2使学生经过观察，明确毫米与厘米间关系，会进行简单换算。3使学生在操作中学会用毫米作单位进行测量。第2页我们学过哪些长度单位？第3页第4页长宽厚预计测量预计测量预计测量我们试一试。第5页第6页10第7页毫米认识0厘米 1 2 3 4 50 1 2 3 4 5 6 70厘米 1 110324567890厘米 1 2 3 4 510毫米1厘米=10毫米 下列图中.1厘米中间每一小格长 度是1毫米。第8页人手指甲约10天长1毫米，脚趾甲约20天长1毫米。第9页_厘米_毫米=_毫米_厘米_毫米=_毫米_厘米_毫米=_毫米424235352727第10页(1)一本字典厚70 ，也就是（ ）厘米。(2)粉笔长75 ，也就是（ ）厘米（ ）毫米。(3)蜗牛妈妈爬行了55毫米，小蜗牛爬行了35毫米，它们共爬行了（ ）厘米。填空:在 里填上适当单位， 在（ ）里填上适当数字。毫米7毫米759第11页(1)小芳家到学校距离为200毫米。(2)教室长约8米。(5)玲玲身高为125厘米。(3)课桌宽约4毫米。(4)一枝粉笔长75厘米。判断第12页你知道这支铅笔有多长吗？第13页如同名片般MP3厚度只有 6毫米

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