生物群落的构成市公开课金奖市赛课一等奖课件

1、第二节 生物群落组成第1页群落概念第2页群落概念 在同一时间内占据一定空间相互之间有直接或间接联络各种生物种群集合，叫做群落。第3页群落是由一些动物、植物和微生物种群组成。如：在池塘生物群落中现有浮萍等水生植物，也有鱼，虾，螺等水生动物，还有各种多样微生物等第4页生活在一定区域内，相互之间有直接或间接关系各种生物种群总和。因为种间关系而形成了生物群落。植物、动物、微生物三大功效类群是相互作用相互影响，彼此之间一物质和能量为纽带紧密地联络知识一起，组成了生物群落。了解群落内涵：第5页二群落物种组成不一样群落物种数目有区分常绿阔叶林常绿针叶林第6页群落物种组成群落中物种数目多少称为丰富度一个群落中

2、物种多少和每个种群个体数量，是群落多样性基础物种丰富度：第7页表示方法：物种丰富度指数 D=S/A普通用“优势”、“常见”和“稀少”等表示物种丰富度差异 还有极多、很多、多、尚多、少、稀少、个别等第8页群落物种组成 平原生物种类普通比山地少，草地比林地少，远离大陆岛屿比靠近大陆岛屿生物种类少。 但在两个或多个群落间过渡地带，即群落交织区，如海陆交界潮间带、河口湾，森林与草地或农田交界地带，生物种类和数量常比相邻群落中多，这种现象称为边缘效应。 第9页边做边学统计大型土壤动物丰富度背景资料 土壤动物微小土壤动物小型土壤动物中型土壤动物大型土壤动物第10页1、选择样地普通在林下、落叶及腐殖质较为丰

3、富地方采集样本步骤：第11页2、确定样点与取样 在采样地随即挑选35个样点，搜集样点内落叶和土壤中大型土壤动物。第12页采集方法：诱 虫 器第13页吸 虫 器第14页3、样本判定与结果统计分捡并判定样本，填写下表 样点 动物种类样点1内个体数样点2内个体数样点3内个体数总个体数占全捕量/%丰富度第15页三种间关系第16页种间关系包含：互利共生竞争捕食寄生第17页 1、互利共生：指两个种群生活在一起，相互依赖，相互得益。 根瘤菌 豆科植物 N2NH3 有机物和能量第18页鹿、牛、羚羊等 反刍动物细菌和 原生动物纤维素维生素人体肠道细菌维生素B12、维生素K提供营养物质第19页特点：相互依赖，彼此

4、有利；假如彼此分开，则双方或者一方不能独立生存。数量上两种生物同时增加，同时降低，展现出“同生共死”同时性改变。时间个体数第20页2、竞争：指两种或两种以上生物争夺同一资源现象。a.资源：食物、水分、空间、阳光、无机盐如同一生活型植物之间（水稻和杂草）、食性相同动物之间（牛和羊）生态位完全重合，竞争都尤为激烈。第21页主动思维：分析两种草履虫之间竞争现象1934年，苏联生态学家高斯采取试验方法观察两个物种之间竞争现象分析：两种草履虫单独培养和混合培养时种群个体数量发生动态改变原因是什么？自然界会出现这种现象吗?第22页VS特点：数量上普通展现出“你死我活”改变CAB第23页3、捕食：一个生物取

5、食另一个生物种间关系第24页第25页特点：一个生物以另一个生物为食，数量上展现出：“先增加者先降低，后增加者后降低”不一样时性改变。捕食者和被捕食者种群个体数量存在着相互制约反馈关系。AB第26页 植物：菟丝子寄生在果树上，吸收树体水分和营养物质，其藤茎生长快速，常缠绕枝条，甚至把整个树冠覆盖，影响叶片光合作用。 动物：绦虫寄生在动物体内。 微生物：噬菌体寄生在细菌体内。4、寄生：一个生物以另一个生物体液、组织或已消化物质为营养并对宿主造成危害现象。第27页第28页蛔虫特点：对寄主有害，对寄生生物有利，假如分开，则寄生生物难以单独生存，而寄主会生活更加好。ABBA第29页种间关系关系类型物种关

6、系普通特征实例A B互利共生彼此有利，彼此依赖地衣、根瘤寄生一方有利，一方受害蛔虫和人竞争彼此抑制水稻和稗草捕食种群得利种群有害羊与草（“”表示有利，“”表示有害。）第30页个体数时间个体数时间个体数时间个体数时间BAAAABBB共生寄生捕食竞争1234判断以下各图表示种间关系各是什么第31页二、群落结构概念：是由群落中各个种群在进化过程中经过相互作用逐步形成，主要包含垂直结构和水平结构。第32页垂直结构在垂直方向上，生物群落含有显著分层现象。第33页池塘生物群落中，荷花、芦苇等将茎叶高高地挺出水面；睡莲、满江红、浮萍等浮于水面；金鱼藻等则生长于水底。鲢鱼在水体浅层、鲩鱼在中层,青鱼、虾、蚌等

7、在水底，泥鳅、鳝鱼等则在水底淤泥中生活。第34页在森林生物群落中，高大乔木总是处于群落最高层，它下面有灌木层、草本层、地被层，还有地下生物。动物则鹰、松鼠等处于顶层，麻雀、雉等处于中层，鼠和兔等在地面，蚯蚓、蝼蛄等在地下。第35页动物分层原因：（1）不一样层次提供不一样食物（2）不一样层次微环境相关植物分层原因是什么？第36页水平结构在水平方向上，因为地形起伏、光照明暗、湿度大小等原因影响，不一样地段往往分布着不一样种群，种群密度也有差异。第37页地球表面因降雨量、温度大小等生态因子从赤道到北极依次有热带雨林、温带森林、和苔原等不一样类型群落第38页概念举例影响原因垂直结构水平结构群落分层现象

8、群落在水平状态下格局或片状分布植物分层动物分层主要为光照食物、栖息环境 不均匀分布、 镶嵌性地形、光照、湿度、人与动物等第39页1、概念：指一个种群在自然生态系统中，在时间、空间上所占据位置及其与相关种群之间功效关系与作用。生态位第40页处于不一样生态位鸟类第41页1、群落中生态位相同物种之间会发生什么行为？这种行为会造成哪些结果？生态位竞争生态位结果：可能使其中一个物种趋于绝灭，更可能结果是生态位发生分化，共存下来第42页生态位多样性是群落结构相对稳定基础。群落结构中分层现象，是自然选择结果，也是生态位分化结果。生态位分化提升了生物利用环境资源能力。第43页1、以下属于生物群落是 A、 一座

9、山上全部树 B、 一个池塘里全部鱼和虾 C、 一棵枯树及其上面苔藓、蘑菇 D、 一片草原上各种草、昆虫、牛、羊等生物 D想一想：第44页2、影响生物群落水平方向上分布原因不包含A.光照强度 B.土壤类型 C.湿度大小 D.生物种群特征3、以下实例中,不能组成群落实例是A.亚马逊河谷热带雨林 B.大兴按岭红松林 C.无菌培养污染后长出共生菌落 D.无菌培养基上接种后长出大肠杆菌菌落DD第45页4、在一片稻田上层光照强、通风好、叶片茂盛，主要是稻苞虫、稻纵卷叶螟等食叶胸害虫栖居和危害，稻田中下层，光照较弱、湿度较大，为水稻茎杆层，主要是稻飞螟、叶蝉和螟虫栖居和危害；而地下层处于淹水条件，主要是食根性害虫如稻叶甲幼虫危害层次。昆虫群落在稻田如此分布原因是A这些昆虫上习性不一样 B昆虫对稻田光照条件要求不一样 C稻田分层现象造成昆虫垂直分布 D同昆虫