版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、特立独行做教师读书交流宋怀明第1页对自主化管理辩证思索 反教育“精细化管理”走开吧,表彰!做一只贴着地面鸡反教育“精细化管理”走开吧,表彰!反教育“精细化管理”对自主化管理辩证思索 走开吧,表彰!反教育“精细化管理”做一只贴着地面鸡对自主化管理辩证思索 走开吧,表彰!反教育“精细化管理”第2页教育叛徒教育最虔诚信徒?第3页教育关键是培养人、发展人和造就人,是为了发展孩子知识、丰盈孩子灵魂、健壮孩子体魄,是为了让孩子取得可连续发展能力。 梅洪建第4页人孩子是他自己,是个性丰富、灵魂丰满、色彩鲜明自我。第5页在教育当中,我该做什么,比我能做什么主要多。 梅洪建第6页应该培养什么样孩子呢?含有自制能
2、力含有良好思维品质含有切实前行目标基本生活能力第7页1、给学生成长搭建舞台,激发学生成长动力。 怎样培养人?2、不要埋怨。第8页当孩子交给时候,就把孩子一段生命交给 了你,这个孩子是你事业支撑点,就是你职业着力点。你任务就是让每一个生命在你手里尽可能地绽放,尽可能好地绽放。 第9页1、给学生成长搭建舞台,激发学生成长动力。 怎样培养人?2、不要埋怨。3、正确对待分数和成绩。第10页假如靠牺牲孩子身心健康换来考试分数,这是对一个家庭犯罪;假如靠牺牲孩子学习兴趣换取成绩,这是对未来犯罪;假如靠连续牺牲他人成长和他人幸福换取自己成名成家,这是道德卑劣,这是披着教师华美外衣恶狼。第11页1、给学生成长搭建舞台,激发学生成长动力。 怎样培养人?2、不要埋怨。3、正确对待分数和成绩。1、给学生成长搭建舞台,激发学生成长动力。 2、不要埋怨。3、正确对待分数和成绩。1、给学生成长搭建舞台,激发学生成长动力。 2、不要埋怨。4、相信学生。3、正确对待分数和成绩。1、给学
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《Proteus仿真平台单片机项目式教程》课件 项目2 流水灯-3.P1口输入、输出控制
- 2024年自闭症女子离婚协议书范文模板
- 办公写作:举例分析大白话怎么转成会议纪要
- 职业技术学院森林和草原资源保护专业人才培养方案(三年制)
- 腌制鸡蛋项目可行性研究报告
- 保护我们的地球
- 冲击地压矿井地质动力环境评价方法技术规范-征求意见稿
- 中国·余村零碳乡村建设规划2022-2035
- 两用物项出口管制条例解读课件
- 厂级安全培训试题含完整答案【典优】
- 安装窗户玻璃合同模板
- 三年级下学期信息技术第09课制作宣传海报课件
- Unit4MyfavoriteSubjectSectionA1a-1d课件人教版英语七年级上册
- 2024年9月嘉兴市2025届高三基础测试 英语试题(含答案)
- 2024年国家公务员考试行测真题及答案(完整版)
- 污水处理及中水回用工程可行性研究报告书
- 2023年中国医药集团有限公司总部招聘考试真题及答案
- 质量为纲-华为公司质量理念与实践
- 2024年第五届全国大学生职业发展大赛初赛线上答题考试题库(含答案)
- 大一统王朝的巩固(课件) 2024-2025学年七年级历史上册同步教学课件(统编版2024)
- 实事求是课件
评论
0/150
提交评论