班级我们共同的家主题班会市公开课金奖市赛课一等奖课件

1、 班级 我们共同的家班级是我们共同的家初二（14）班班会制作者：吴哲第1页我们每一个人都是一滴小水滴，来自四面八方，是一个“缘”字让我们聚集到了级14班这条漂亮河流中，我们要齐心协力让这条河流长流不息，闪亮感人。第2页 初中已经过去二分之一，我们班同学对“班集体”这一概念还了解得不够，很多同学不知道自己与集体关系，有时候会做出一些损坏集体荣誉事情。所以，共同生活,共同学习，我们应从爱我们共同集体开始. 班会目的第3页 有一滴小水珠,从来没有离开过大海怀抱.它对外面世界非常好奇.一次偶然机会,它被抛到了高处, 刚被抛到高处时还有些害怕,但渐渐地,它就被眼前 情景吸引住了.炫目标阳光,亮丽彩虹,湛

2、蓝大海,它陶醉了,没想到空中景色这么美!小水珠在微风吹拂下飘呀飘呀,忘却了一切.这时,传来了海妈妈焦虑声音:小水珠,快回来,太阳会把你晒干!“小水珠满不在意地回答:妈妈,我再玩会,这儿太美了 可还没等它说完,一束强烈阳光照过来,小水珠瞬间消失得无影无踪. 小故事：第4页有些人把班集体比喻为一个大熔炉，班里同学则像一块块煤炭。大家想要得到温暖，就必须把自己点燃，放进去。煤块越多，烧得越旺，那么我们班集体也就越温暖。我们要记住，温暖班集体不是他人给予，也不会从天上掉下来。它需要全班同学团结和努力。才有精彩今天和愈加美好明天。第5页谁木桶能装最多水？ 假设每个小组都有一个木桶，请各组讨论一下：怎样才

3、能让我们小组木桶装最多水？第6页第7页著名“木桶理论”： 一个木桶装水量多少，取决于长度最短那一块木板。同学们有没有想过：（1）我们班集体就象是一个木桶呢？（2）而你自己，终究是这个班级里哪一块木板？你又想成为哪一块木板？第8页思索：我们希望木桶装更多水，有哪些好方法？比如：（1）不要短木板？（2）长木板补短木板？（3）长、短木板各自提升高度？在班集体建设中，哪一个方法最好，最有效？各小组讨论回答。第9页总结: 假如一个班集体是一个木桶,那么每一个同学就是这个木桶每一块木板。缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能称之为木桶. 第10页让我们来做一个游戏：语言接力赛第11页语言接力赛规则：

4、每列为一组。从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，假如错了，就算失败，比一比，看哪一组说得最长，这一组就成为优胜小组了，优胜小组能够加分。接力语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙 第12页在我们学生生涯中，我们每个人都希望自己生活在一个优异，向上，让人自豪班集体里。不过，一个良好班集体建设，离不开你，我，他！希望每一个同学都努力地提升自己高度，希望我们班集体成为我们未来人生最漂亮回想！第13页我们的班级？班上有哪些优点值得我们发扬？有哪些缺点需要我们更正？第14页初二14班优点。同学们相处很融洽开心；班干部、科代表、组长

5、都很认真负责；大部分同学能团结合作，会乐于助人；没有或极少自私自利现象；第15页初二14班缺点 需要改进地方：主动起身回答下列问题只有少数几个同学；同学们表示意见和提议时主动性不高，应该增强自信心；还没有形成良好学习及上课习惯，上课铃响后还没准备好静等老师；同班同学有时不会相互帮助，太小心眼；热爱自己班集体是每个人责任。第16页我为初二（14）班做了什么？第17页认真做好值日工作(不论卫生区还是教室)；最终走会关门、窗；为班活动付出实际行动；主动配合班干部工作；做好本职员作；配合好老师上课；恪守课堂纪律；地上有纸或粉笔就帮忙捡起来；主动参加各种课外活动尽心尽力收作业；按时按量交作业；不剽窃;自

6、习课（或没有老师上课时）相互监督纪律；管理好班级纪律和卫生；我为初二14班做过事情？第18页纪律第19页纪律是自由确保纪律是学习确保 纪律也是安全确保第20页 不要一提纪律就只想到罚站、停课，只想到对老师愤恨，甚至认为纪律=整人，纪律=处罚。 严格作息确保了你多少学习时间，科学生活方式使你身体健壮，全方面防范使你消除了多少安全隐患。 遵规守纪会给你带来很多好处，你必须感激纪律，感激处罚。第21页师生关系第22页构建友好师生关系。 第23页1.每个人成长路上都会犯错,我们需要一个真心希望我们好人指点和监督;2.一个学生最大悲伤:不论他怎么违纪,都没有老师理他.3.你所能伤害,就只有真正爱你人!你

7、犯错了,你仇人最高兴.不关心你人一点感觉也没有只有爱你关心你人,才会愤恨,才会难过,才难过我们,终究想要什么?所以,请珍惜身边每一个关心你,爱你人!齐读第24页活动第25页我能为初二（14）班做什么？第26页 我们能为初二（14）做什么？做力所能及事，主动完成；力所不能及尽自己努力完成；认真学习，不拉低班级平均分；主动参加课外活动比赛，为班增光；做好自己职责（卫生、纪律、做操等检验）在学习上能帮助同学尽可能帮助，多为班出谋献策；遵规守纪，认真做好每一件事，使班集体不会因为我而扣分；更加好发挥带头作用，敢为人先，带动班集体主动向上相互帮助，共同进步，形成团结友爱班风，组织、筹备一些学科比赛，提升学习气氛，第27页 有集体观念,团结集体,事事以集体荣誉为先,努力学习,学风浓厚,主动讨论学科问题,有纪律,松紧有度, 自习时能平静,课后再多讨论问题,你追我赶,力争上游.凡事大家齐心协力做到更加好,相互帮助,主动帮助有困难同学,同学间团结友爱,有团体精神,主动向上,动静分明,融洽相处,同学间相互尊重,没有歧视,不孤立任何一个同学,自由平等.是一个充满爱集体.让每位同学都感到集体温暖.有良好班风学风,人人以违纪为耻,人人争当模范先锋.同学们主动参加集体活动和体育活动,规范与个性