幼儿园体育概述课件

1、第六章 幼儿园体育幼儿园健康教育活动设计与指导第一节 幼儿园体育概述一、幼儿园体育的含义及价值二、幼儿园体育活动的基本内容幼儿园体育活动内容的特点三三幼儿园体育活动内容的特点三幼儿园体育活动内容的特点幼儿园体育活动内容的特点三、幼儿园体育活动内容的特点案例导入 多多是一个七个月的早产儿，出生时伴有多种并发症。当时就被医生判定为脑瘫患儿，甚至可能活不过几年。多多的父亲中年得子，来不及欢喜就被医生的诊断浇了个透心凉。经过深思熟虑，结合自己曾经在教育岗位中所获得的教育经验，他决定设计一套计划，一定要让多多健康长大。就这样，多多从六个月大开始就接受其父为他安排的一系列体育训练活动，诸如游泳、跑步、徒步

2、、登山、跆拳道等。经过几年不间断的训练，已经五岁的多多身体强壮，几乎很少生病，且表现出较高的智力水平。一、幼儿园体育的含义及价值（一）幼儿园体育的含义 幼儿园体育即幼儿园针对36岁的幼儿，以其身体生长发育特点和基本规律为前提，以促进其身体正常生长发育、增强体质、发展幼儿基本动作能力、提高健康水平为目的，有组织、有计划地实施的一系列专门的教育活动。幼儿园体育的内涵：1.幼儿园体育必须遵循幼儿身体生长发育的特点和基本规律，这是前提性条件。2.幼儿园体育着眼于增进幼儿体质、促进幼儿身体正常生长发育、培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，而非学习和掌握运动技能技巧。3. 幼儿园体育实际上是融保育和教育为一

3、体的特殊教育活动，更侧重于以游戏的形式组织开展活动。（二）幼儿园体育的基本价值 1幼儿园体育可以促进幼儿身体生长发育和健康强壮2幼儿园体育可以促进幼儿智力和良好情绪的发展3幼儿园体育可以促进幼儿良好个性的形成和社会性的发展4幼儿园体育可以激发幼儿的审美情趣二、幼儿园体育活动的基本内容 幼儿园体育活动主要包括幼儿基本动作练习、幼儿体操、幼儿园体育游戏和幼儿运动器械练习四个方面的内容。（一）幼儿基本动作练习 基本动作构成人的基本活动能力，它既是人们在日常生活中常用的、最基本的能力，也是其他各项体育活动的基础。幼儿园基本动作练习主要包括走、跑、跳、投掷、钻、爬和攀登等。1.走 要求幼儿以放松、自然、

4、上体保持正直的姿势行走，指导幼儿合理而有节奏的行走，同时仍需根据幼儿身心发展特点，利用各种活动和方式发展幼儿的身体平衡和协调能力。 2.跑（1）3岁左右的幼儿，跑步动作能区别于行走动作。（2）4岁左右的幼儿，能上下肢协调配合跑动。（3）5岁左右的幼儿能够正确掌握跑步的姿势，且在动作协调性、控制力度（即前冲和停止）方面都有明显提高。 3.跳跃 它以屈膝和弹跳为基础。幼儿既可以进行单脚跳、双脚跳、纵跳、行进向前跳等简单跳跃动作，也可逐渐发展为由高处向低处跳、助跑跨跳、立定跳远等复杂的跳跃活动。 4.投掷 它通常可以分为两类：一类是掷远，一类是掷准。相较而言，掷准动作难度更大，因此发展较掷远动作缓慢

5、一些。 幼儿在3岁以前从扔各种大小物品的过程中已经习得了简单的投掷动作，直到45岁之后，投掷能力才有较好发展。 5.钻 钻作为幼儿基本动作练习之一，可以增强幼儿腿部、腰背部的肌肉力量，发展幼儿身体动作的灵敏性、柔韧性和平衡性。钻的方法有正面钻和侧面钻两种。 6.爬 幼儿在学步之前要经过爬这一阶段。爬的动作种类较多，有手膝着地爬，有手脚着地、膝盖悬空爬，有肘膝着地爬，还有匍匐爬等。 34岁的幼儿可以练习手脚并用钻爬过前方低矮障碍物，五六岁以后可以练习匍匐爬、膝盖悬空爬等多种钻爬方式。 7.攀登 攀登是一项包含多种身体素质和心理素质训练的高级动作能力，它建立在幼儿具有较强的四肢肌肉能力（尤其是手的

6、握力、臂力和腿部的蹬力）、平衡性、协调性和灵活性的基础上。 攀登动作通常按参与动作的部位来划分，可以分为双手攀登、双脚攀登和双手双脚共同的攀登。 如登台阶练习、爬攀登架和攀登网 （二）幼儿体操练习 融身体锻炼与艺术形式于一体，主要包括幼儿操和基本队列队形变化。 （三）幼儿体育游戏 体育游戏也称活动性游戏，是体育活动开展的基本方法和途径。 （四）幼儿运动器械练习 1.摇摆、颠簸类运动器械。如秋千、跷跷板、摇马、浪船等。 2.攀登设备。小到台阶、幼儿园攀爬网，大到树、小山坡等都是幼儿攀爬的对象和设备。 3.各种车辆玩具。这是幼儿，尤其是男童特别喜欢的运动器械。它包括小三轮脚踏车、大轮子车、坦克车、

7、独轮小手推车、三轮运货车、四轮小汽车、摇摇车、挖土机、电动小摩托等。 4.平衡板。三、幼儿园体育活动内容的特点1.基础性2.兴趣性3.科学性4.综合性第二节 幼儿园体育活动的实施过程幼儿园体育活动的组织 形式幼儿园体育活动的组织方法 幼儿园体育活动应遵循的规律 设计和组织幼儿园体育活动应注意的问题 4123主要内容幼儿园体育活动的组织形式组织形式 早操活动体育教学活动户外体育活动远足活动短途旅行体育谈话幼儿运动会幼儿园体育活动的组织方法讲解法示范法练习法1、内容正确，适合幼儿2、简明扼要，重点突出3、富有启发性4、注意时机和效果游戏法比赛法口头指示法具体帮助法信号法运用时应注意的问题1、有明确的目的性2、示范正确、熟练、优美3、注意示范的位置和方向4、示范与讲解结合运用练习法时方式应灵活多样。常用的练习法有：重复练习法、条件练习法、循环练习法、完整练习法和分解练习法。其它方法幼儿园体育活动应遵循的