译林版八年级上册英语知识点归纳

1、62/62牛津英语 8A unit1 单元知识详解Comic strip and welcome to the unit知识详析.积累拓展some 一些;是不定代词，代替可数名词 cakes, some 也可以代替不可数名词。如: Is there any juice in the fridge? I want to drink some.冰箱里有果汁吗?我想喝一些。some more 再来一些。句中的more 是形容词many,much的比较级,其前除了用some 来修饰之外,还可用many,much,afew 或what 等意思是“还”“havesome more food结构意思是“再来

2、点吃的，再吃点”。如:Would you like to have some more food?你要再吃点东西吗?(中考典例)-youlike cake?-Thanks, but Im full.A.anotherB.otherC.the otherD.others答案:A 解析本题考查不定代词的用法。因为上句说的是“你还想吃一块蛋糕吗?”指的是“再, 还有”的意思;而 other 的后面一般用复数形式;the other 特指“两块中的另一-块”;所以选 A。nothing 没有、没有东西。句中的 nothing 是不定代词作主语，表示否定，意思是“没有东西:没有事情”，如:Nothing

3、 is difficult if you put your heart into it.世上无难事，只怕有心人。中考典例 Smoking brings me a lot of ideasStop that! After all,is more important than health.A. nothingB.somethingC.anythingD. everything答案:A 解析本题考查不定代词的用法。句意为:停止吸烟!毕竟,没有什么比健康更重要。用不定代词 nothing 来表示。honest adj.诚实的,h ,之前必须用an。如:He is an honest boy.他是个诚

4、实的孩子。(中考典例)Peter returned the wallet to the police.He was honestA. aBanCtheD. (不填)答案:B解析考查冠词辨析。句意:“彼得把钱包还给了警察。他是个诚实的男孩。”而an用于元音音素前，honest是元音发音开头，故选B.secret 秘密,秘诀,;keep 构成固定搭配。如:Whats the secret of his success?他成功的秘诀是什么?secret 用作形容词时，意思是“秘密的”，用作定语修饰名词。如: A secret plan 秘密计划;the secret service 特务机构beli

5、eve 相信,信任believe 是及物动词,意思是“相信”,believe 之后跟陈述句作宾语时，连词 that可以省略。如:I believe(that) he will tell me the truth.我相信他会告诉我实话。believe 之后可以跟名词、代词、词组或短语作宾语;也可以跟形容词或不定式作宾语补足语。如:I dont believe this kind of flower to grow here.我不相信这种花长在这里。难句解读CanI have something to drink?请给我点喝吗?can“Cani ? can 可以could couldyou can

6、./Certainly./Of course/Sure 等形式。但不能用 could 如:Can I havealook?我可以看一看吗?Of course.当然可以。-Could I use your mobile phone?我可以用一下你的手机吗?you can,have somethingto drink 意为“喝点东西”to drink something.修饰不定代词的不定式形容词或介词短语必须后置。在这个结构中不定式之前还可以用形容词来修饰不定代词,如:Would you like to have something to drink?你想喝点东西吗?Theres somethi

7、ng wrong with my computer.我的电脑出毛病了。通常在疑问句中用anything来表示，但是在Caniyou like.等句型中表示征求意见或希望得到肯定的答复时用 something。如:Do you find anything in her bag?你在她包里发现什么了吗? Would you like something to eat?你想吃点什么吗?Could you give me something interesting to red?你能给我一些有趣的 东西看吗?”中考典例Isthere intodays newspaper?a lot.A.anythin

8、ginterestingB. somethinginterestingC.interestinganythingD. interestingsomething答案：A 解析修饰不定代词时.形容词应放在不定代词的后面，又因为此句是一般疑问句， 所以答案:AWhatabout some milk? 来些牛奶如何?（P6）该句型用来征求对方意见.提建议或询问消息。其结构相当于 How about.介词 about 之后可以跟名词、代词或 v.+ing 形式作宾语。如:What a nice day! What about going out for a picnic?多么好的天气啊!出去野餐怎么样?

9、 My brother is fifteen years old. What about your brother?我哥哥 15 岁。你哥哥呢?中考典例)How about telling stories to cheer up the sick kids? (改为同义句) tell stories to cheer up the sickkids?答案:Why not/Shall we解析因为上句表示征求意见，而句中的tell 是原形所以此处用why或者 shall we 来表示征求意见。Reading知识详析.积累拓展willing 愿意。句中的 willing 是形容词,意思是“情愿的，

10、乐意的”。be willing to do sth 乐意做某事,相当于 be ready to do sth。如:Im willing to share with you my joy.我愿意和你一起分享我的快乐。voice 是可数名词,意为“嗓音”。如:Our voices echoed in the empty house.我们的声音在空屋里回荡。辨异voice,noise 与 soundvoice 意思是“嗓音”指人或动物特有的嗓音;noise 指吵闹、喧哗声往往是不和谐的、不悦耳的声音。sound 表示“声音”;指人所能听到的任何声音。almost 作副词,意为“”We were la

11、te, and almost missed the train.我们迟到了，差点误了那趟火车。中考典例)HowisSusan?一Oh,I see her because she livesabroad.A. alwaysB.oftenC.almostD. hardly答案:D 解析本题考查的是单词辨析。句子的意思是:苏珊怎么样?哦!因为她在国外居住我几always 一直;often 经常;almost 几乎;hardly she livesabroad 可知用 hardly。sense 句中的 sense 是名词，意思是“感觉”。如:the sense of sight/ hearing/sm

12、ell/ taste/ touch 视/听/嗅/味/触觉have a sense of sth 是固定搭配，意思是“对某事有感觉”。既可表达对事物的生理感觉，也可表达对事物的觉察和觉悟。如:The blind girl has a keen sense of hearing.这盲女孩的听觉很灵敏。中考典例)will be able to find the hotel, he has apretty good ofdirection.A. ideaB.FeelingC.experienceD.sense句子表达的句意是“”sense 意为“感觉”,与句意吻合。bored 是形容词，意思是“无聊的

13、”。作动词 feel 的表语。如:如:She felt bored at home herself.她独自在家感到无聊。辨异bored 与 boringbored ,意为“感到厌倦”， boring “”The lesson was boring, and the students were bored. 这堂课枯燥无味,学生们感到乏味。拓展类似用法的词有很多。如:interesting/ interested; exciting/ excited;surprising/ surprised; amazing/ amazed 等。中考典例Thework is ,so Ioften feel .

14、A.bored,boringB.boring,boringC.boring,boredD. bored, bored答案:C 解析本题考查形客词的用法。前半句指的是这个工作很乏味，所以用 boring。后半句指的是“我”感觉乏味，用 bored 来表来表示。fit 在本句中作动词，意为“可容纳，装进”，还可表示“适合,fit 常与副词 well 搭配。如: My dog is growing up day by day. This place is not fit for it.我的狗一天天地长大。这个地方不适合它了。This pair of shoes doesnt fit me well.

15、这双鞋子我穿不合适。sweet 此处为形容词，意为“可爱的，惹人喜爱的”，在句中可作表语或定语。如: Mary is a sweet girl. 玛丽是一个可爱的女孩。The dish tastes a bit sweet.这菜有点甜味。中考典例)What do you think of the woman singer?Hervoice sounds .I like hersongs.A.sweetB.sweetlyC.badD.badly答案:A 解析本题考查形容词用法。因为此处的 sound 是连系动词，在后面用形容词作表语; 又因为下句的句意是“她的声音听起来很甜。我喜欢她的歌。”所以

16、这里选 A。难句解读1.Betty is one of my best friends.贝蒂是我最好的朋友之一。教材 P8oneof后可接可数名词复数或代词宾格，意为“其中之一”。one是代词，指代同类事物中的一个。例如:You may take any one of these apples.这些苹果你可以随便拿一个。名词被形容词修饰时,跟在one of 后面的形容词常用最高级形式;构成句型是“one of 十形容词最高级+名词复数/代词复数意为“最的”此结构做主语时谓语动词用单数形式。例如:One of the tallest boys is my brother.那些最高的男孩中的一个是

17、我的哥哥。the。例如:This is one of my fathers most useful dictionaries.这是我父亲最有用的字典中的一-本。中考典例Edison is one ofthe greatest (发明家) in the world.答案:inventors 解析 one of 后加名词复数。 Do you know that China isoneof countries in theworld?do. Its much than the US.A.oldest;olderB. theoldest;olderC. theoldest;elderD. the ol

18、der;elder答案:B 解析本题考查形容词的用法。第一空:one of 后常用形容词的最高级,本处意为“最古老的国家之一”;第二空:much 后应接比较级。故选 B。2 and ready to help people anytime.她在任何时候都愿意帮助别人。教材 P8be ready to do sth(乐意做某事)是固定搭配,相当于 be willing to do sth。 如:Liu Mei is always ready to help me with my lessons.刘梅总是乐意帮助我学功课。(= Liu Mei is always willing to help m

19、e with my lessons.)链接 ready 可以作“准备好的,有准备的”讲。常见的短语有:be/get ready to do sth 准备做某事; be/get ready for sth 为某事做准备,( = prepare for sth);get sth ready 准备好某物。如:Everything is ready for the party.晚会已经准备就绪。They are ready to leave 他们准备出发了。We are getting ready for the coming exam.我们正在为这次考试做准备。(中考典例Why does every

20、one like thatboy?-Becausehe (总是乐于助人). (ready)答案:is always ready to help others (other people)解析此句用 be ready to do sth 来表示“乐意做某事”的意思。She helps me with my homework and she always gives her seat on the bus to someone inneed.她经常帮助我完成家庭作业，她在公车上也经常让座给有需要的人。教材 P8这个句子是由 and 连接的一个并列句，掌握如下短语:help sbwith sth意为

21、“帮助某人做某事”。如:1 often helpmy sister with English. 我经常帮“helpsbtodosth,意为“帮助某人做某事”。如:I often help my sister (to) learn English.我经常帮助我妹妹学习英语。“give ones seatto sb意为“让座给某人”。如:He gave his seat to an old man in the reading room today.今天他在阅览室给位老 人让座。seat 构成的相关词组有: take a seat /be seated= sit down 坐下。如:He is s

22、eated /takes a seat /sit down between Jack and me.他坐在杰克和我之间。inneed意为“”:Afriendinneedisafriendindeed患难朋友才是真正的朋友。In needofsh/sb 意为“需要某事或某人”Shewants 1heasingerwhenshegrowsup.她长大后想做一名歌手。教材P8wanttodosth意为“想要做某事”,want后跟动词时，要用动词的不定式形式。此外，want 还可用作及物动词,后直接跟名词或代词作宾语。如:You dont want to believe everything you

23、hear.你没必要相信所听到的一-切事情。when引导的时间状语从句句中的 when 作连词。意为“.-的时候”,引导时间状语从句，说明主句谓语动作发生的时间。when 引导的时间状语从句可位于主句之前，也可位于主句之后。易错警醒在时间状语从句或条件状语,从句中的动词表示的是将来的动作时要注意从句 中时态的转移,即用一般现在时代替一般将来时。如:Please send an e mail to me after you arrive in the 未 USA.在你到达美国以后给我发个电子邮件。If it rains tomorrow, we wont hold the sports meeti

24、ng,假如明天下雨，我们就不举行运动会了。中考典例例1TomorrowisMothers Iwant a special gift for mymum.A. buyB. tobuyC.buyingD. bough答案:B.在 want 的后面跟动词不定式做宾语。Hewearssmallroundglasses.Theymake himlooksmart.，他戴着一副小圆眼镜，这使他P8后面一句中的“makehimloksmart是复合宾语结构,make后面的不定式不带“to。链接)to的动词不定式作宾语补足语的动词还有:letsee,hearwatch,have: often seehimpl

25、ay footballin the playground.我们经常看到他在操场上踢足球。He had me finish the work by myself.他让我独自完成这工作。助记歌诀使役动词和感官动词通常要求用不带 to 的不定式作宾语补足语,help 后面的动词可以加 to 也可以不加 to。记忆方法如下:-一感: feel;二听: hear, listen to ;三让: make, let,have;四看:see, notice, watch, observe;半帮助:help中考典例We need to make moreyoungpeople (learn) Shadow P

26、lay so that it wont disappear inChina.答案:learn 解析根据句子可以看出，此处考查的是make sb do sth的结构，所以应用动词原形。Everyone thinks she ispretty.P8everyone 做主语时,谓语动词用单数，后面的代词也相应用单数(口语中也用单数形式的代词搭配 everyone)。如:Everyone loves a polite person. 每个人都喜爱有礼貌的人。everyone 做主语时,后面的附加问句主语用 they 比 he 好。如:Everyone likes the child,do they?大

27、家都喜欢这个孩子，是吗?辨异 everyone, every oneeveryone 后面不可以接 of 的短语。而 every one 后面可以接 of 短语。everyone 泛指人，不用来指物。而 every one 既可指人也可指物。如:Every one of these students has passed the examination.这些学生每一个都考试及格了。中考典例)Everyone inourclass to take part in the English Speech Contest.A. is encouraged B. encourages C. are en

28、couraging D. are encouraged答案:A everyone ;句子要表达的句意是“我们班的每个人都被鼓励去参加英语演讲比赛。所以这里用被动语态单数形式;A。Integrated skills知识详析.积累拓展would like to 表示“想要做”“想做某事”的不同表达方式:would like to dosth would love to dosth。如:you like to go with me?你想和我一-起去吗? love to.是的,我想去。would love to do sth would like to dosth”强。 如:Id love togo

29、shopping, butIcant go. BecauseI have alot ofhomework todo.C.wanttodosth比前面两种说法语气直率如:I want to have a try again.我想再试一试。d. feel like doing sth 可以与would like to do sth”和“want to dosth”互换使用。如: I feel like playing basketball with you.我想和你一起打篮球。next to 的用法next to 用作副词时，意为“几乎”。用作介词时，意为“紧邻;在近旁;仅次于;紧接”。如:Som

30、eone introduced us and I sat next to him.有人给我们做了介绍，我挨着他坐下了。May I bring my chair next to yours?我可以把我的椅子移到你的旁边吗?中考典例据说宾馆旁的超市正在大甩卖。(next)Its said that theres a big sale inthesupermarket the hotel.答案:nextto解析此处用nextto 来表示在超市旁边的意思。with 为介词，意为“带有;具有”。如:Alice is a girl with blue eyes.艾丽斯是一个长着蓝眼睛的女孩。Tony is

31、 a boy with short hair.托尼是一个留着短发的男孩。辨异with 与 withoutwith without;without “”,He went out without saying a word.他一句话也没有说就出去了。中考典例Everyoneisborn the ability to learn.A.atB.onC.withD.in“”此处表示的是“具有，带有”with 短语来表示。难句解析Iwould like tobe asocialworkerwhenIgrowup.我长大后想当一名社会工作者。教材P13when social worker”,这些工作人员大多

32、数是志愿者。social 是形容词，常用来作定语,修饰名词。如:These are social workers visiting people just out of hospital.这些是正在探望刚出院的康复病人的社会福利工作人员。Whatshe like? P14在此处like是介词，意为“样”。What+is/are+sb+like”的用法有两种:“某人长什么样”Howdo/doessblook? 或者Whatdo/ doessb looklike? 如:What is your sister like? = How does your sister look? = What doe

33、s your sister looklike?你的姐姐长什么样?She is tall and slim.她又高又苗条。还可用来询问某人的性格品质等。如:一 Whats your English teacher like?一 He is kind and helpful.一你的英语老师是个怎样的人?一他善良而且助人为乐。中考典例 Could youtell me ?-Sure,hesof height and a little fat.what did he like;middlewhat he looked like;mediumhow he is like;middlewhat he lo

34、oks like; medium答案:D 解析在询问别人的相貌的时候用句型 what+ be + sb+ like 或者 what do/ does sb looklike could D。Task知识详析 积累拓展patient adj“有耐心的、忍耐的。”句中作形容词，定语和表语。比较级通常在该词之前加more。反义词是 impatient。例如:Her mother is a patient person !她的妈妈是个有耐心的人。中考典例have tobe and wait until I finish my work.A.patientB.strictC.honestD. activ

35、e答案:A 解析根据后面分句的意思“”所以前面说的是“你得耐心一点A,patient 意为“耐心的”。链接 be patient with sb 对某人有耐心。如:Teachers should be patient with their students.老师对待学生应该有耐心be patient of sth 对某事有耐心;对某事能忍受。如:He was patient of great pain.他忍受了极大的痛苦。both.and.意为“积和两者都”，“既又这个词组连接两个并列的成分，可连接名词、形容词、动词等。连接主语时谓语动词用复数。如:Both husband and wife

36、teachers.夫妻两人都是老师。中考典例-Which of the two subjects do you like, PE ormusic?-They are really interesting.A.NeitherB.BothC.NoneD.All答案:B 解析本题考查代词的用法。根据后面的“它们很有趣”可知，“两个课程都喜欢”。both 意为“ ”。故选 B。二者都比较级之前的修饰语a little,a bit,a littlebit, slightly 等修饰，表示“稍微”、“一点”。如:Its a little colder today than it was yesterday

37、.今天比昨天稍冷一点。比较级前可用much,far,byfar,alot,agooddeal,agreatdeal,rather等修饰表示得多”如:Shesagooddealbettertoday.她今天好多了。C.比较级前可用even,still 修饰，表示“:It was even colder than yesterday.今天比昨天还要冷。中考典例)Lisa was still very weak when she left hospital. But after a weeks rest, she feltmuch and went back to school.A.goodB.be

38、tterC.badD.worse答案:B解析本题考查形容词词义辩析及其比较级的用法。句意为:Lisa 离开医院时还是很虚弱但是经过一周的休息过后她感觉好多了然后就回去上学了所以应该用比较级better 故选 B。难句解析Shealways hasa smileonherfaceandlookshappy她总是面带微笑，看上去那么快乐。链接“lookshappy”是“系动词+表语”的结构。系动调除look(看起来)外，还,:sound(听起来)，smell(闻起来)taste(尝起来)和feel(感觉:摸起来)等。使用系动词时要注意以下几点:有被动意味，但不用于被动语态。如:The fish t

39、astes delicious. 这鱼尝起来味道不错。后面常接形容词作表语。如:The music sounds nice. 这音乐听起来很美。后面可接介词 like。如:Itlooks(tastes,smells,feels)likeanorange.它看起来(吃起来、闻起来、摸起来)像橘子。另外,taste和smell 后还可接介词of，表示“的味道”It tastes/smells of fish.它尝/闻起来有鱼的味道一般不用于进行时态。但 feel 有时可用于进行时。如:How are you feeling now?你现在感觉如何?易错警醒系动词不能用副词作表语。教室看上去很明亮。

40、误 The classroom looks so brightly.正 The classroom looks bright.语法总结er,goodbetter，badworse，有很最高级more(more natural,more clearly或加后缀-er(newer,sooner1 英语句子“比较句型”“A B 更”的表达方式称为比较级。组成句子的方式是将形容词或副词变化成比较级的形态。构成单音节形容词和部分双音节词，一般在词尾加-er。以字母 e 结尾的词，在词尾直接加-r。重读闭音节词词尾只有一个辅音字母，元音发短音时，双写尾字母，再加 er。以辅音字母+y“结尾的双音节词，变”

41、y“为”i“，再加-er。多音节词和部分双音节词，在词前加”more“。部分形容词和副词的比较级是不规则的，如：good/well-better，bad/badly-worse。由“动词+后缀-ing/-ed”构成的形容词，在词前加 more 构成比较级。如：interesting-more interesting，bored-more bored。由“形容词+后缀-ly”构成的副词，在该副词前加 more 构成比较级。如：slowly-more slowly， happily- more happily。用法表示比.更+than+比较成分than后主词的述语动词往往省略, 非正than 后的

42、人称代名词可用宾格。He is younger than me.他比我年轻。I am a better swimmer than he（him）.我游泳比他好。表示较.低; 不及.less+原级形容词+than+比较成分。I am less young than he （is）.我不比他年轻。表示两者之中较.,the+比较级+ofthetwo。This one is the bigger of the twohouses.这所房子是两座房子中较大的。定冠词或指示形容词+比较级+名词表示比较。The taller boy is John.那个身材较高的男孩子是约翰。比较形容词可以被副词alitt

43、le（一点）,much（得多）even（更加）still（更加）far（.的多）等修饰, 但不可用 very 修饰。翻译: 现在的生活简单得多了。（误）Life is very easier than it was twenty years ago.（正）Life is very much easier than it was twenty years ago.牛津英语 8A Unit2 school life 单元知识点汇总Comic strip and welcome to the unit知识详析.积累拓展辨异 clever, smart,bright 的区别clever 表示“聪明;灵

44、巧”时，指人或动物的脑子灵活;指做成的事物时,常含有巧妙的意思。如:Peoplelovetosee theclever monkey.人们爱看这只聪明的猴子。smart 与 clever 同义，但更强调顽皮的一面。如:You can not cheat him because he is a smart boy.你骗不了他，因为他是个聪明的男孩。bright 意为“聪明;思路敏捷”,它多用来指年轻人或小孩,常用于口语中。如: She is rally a bright little girl.她真是一个聪明的小姑娘。辨异must 和 have to(1)must 没有时态和人称的变化，后面跟不

45、带 to;而 have to 有时态和人称的变化。must not 的意思是 “不许，不可以” ; dont have to 的意思是“不必”must 带有主观因素，意思是“一定、必须”;have to 带有客观因素，意思是“不得不”。中考典例) How do you usually go to school?My school isfartake the bus to school.A.mustB.mightC. have to答案:C解析本题考查情态动词的用法。因为前句说的是“我的学校很远。”所以下句是“我得乘公交车上学。”这里是客观因素导致了我乘公交车上学，因此此处用haveto来表示。

46、few 用作形容词时，意思是“少数的，不多的，修饰可数名词，作定语。其比较级和最高级是 fewer 和 fewest. few 用作不定代词时，表示否定，意思是“少数几个、几乎没有”。如:I have few friends here. 我在这里几乎没有朋友。辨异few,a few,little 与 a little 的区别few/afew修饰可数名词;little/alittle修饰不可数名词。few,little表示否定，意思是“几乎没有”;a little 表示肯定，意思是“有几个/一点”。如:There are few people in the classroom.教室里几乎没有人。

47、There is little water left in the glass.玻璃杯里剩下的水不多了。alittle 可以表示程度,“只有一些”onlyalittle, onlya few;表示“很少”very little,very few。如:She runs a little faster than I.她跑得比我稍快点儿。There are only a few books here.这儿只有几本书。难句解析1.Why dont dogs go to school, Eddie?埃迪 ，为什么狗不上学?Because were cleverer than people.因 为我们比人

48、聪明。(教材 P18)句中的 why 是疑问副词，用来询问原因。后面一-句用连词 because,引导原因状语从句,通常用来回答 why 提出的问题。because 引导的原因状语从句可以改为简单句。试比较:I couldnt come here because it rained heavily.因为雨下得很大,所以我不能来。I couldnt come here because of the heavy rain.由于大雨，所以我不能来。中考典例I saw David in the teachers office this morning. Doyouknow he wasthere?He

49、 went there to hand in his homework.A. howB.whetherC.whenD.why答案:D 解析本题考查连词的用法。根据答句可知，他去老师办公室的目的是为了交作业。由此可知询问的是他为什么(why)去那里。故选 D。Whats schoollike? 学校是什么 样的?一-Its like watching TV, but there are advertisements.像看电视一 样,不过广 告更少些。(教材 P18).疑问句和应答句中的两个 like 都用作介词,之后可以跟名词、代词或相当于名词的词组或短语作宾语。意思是“像(某人/某物);相似;

50、类似”。如:Im going to be a singer like Han Hong when I grow up.长大后我要成为像韩红那样的歌唱家。He is like his father.他像他的爸爸。That woman looks a bit like the Queen.那个妇女长得有点像女王。中考典例 Would you like some more noodles, Celia?just .A.afewB.fewC. alittleD. little答案:Afew 修饰可数名词, Iittle 修饰不可数名词;noodle是可数名词,A B;又因为此处表达的句意是“只要来一点

51、点面条。”表示“少量”afew 来表示;few 表示的意思是“几乎没有”;因此选 A。Shall we gotogether? 我们一起去好吗?(教材P19)Shall we.?意为“我们.-好吗”，是常用来征求对方的意见和建议的句型。如: Shall we have a swim this afternoon?我们下午去游泳好吗?-Good idea!好主意!常用答语肯定回答:Of course, Id love to./Thats a good idea.否定回答:Im sorry,but i.注意 Shall we.句型中 we 还可换成 I,但不能用于第二人称,不能说 Shall yo

52、u.?中考典例 Shall we go to Alberta for thesummerholiday? .Its one of the worlds cleanestcities.A.SoundsgreatB. Not atallC. kiddingD. rewelcome答案:A 解析本题考直交际英语。上句是表示征|囊，所以下句的回答是“听起来好极了。它是世界上最干净的城市之一”Reading知识详析.积累拓展mixed 是形容词，意为“男女混合的，混合的”。如:We have mixed feelings of surprise and joy.我们惊喜交加。链接mix 用作及物动词时，

53、意思是“混合,混合在一起”。如:Oil and water do not mix.油和水不相溶。mixture 用作名词，意思是“混合,混合物”。learningforeignlanguages,意思是“学外语learningforeignlanguages是一个整体。如:Eating too much is bad for your health.吃得太多对你的身体没有好处。Doing more exercise is good for your body.多锻炼对你的身体有好处。(中考典例Doingeye exercises one of the useful ways to protec

54、t oureyes.A.isB.areC. were答案:A解析本题考查主谓语一致。因为前面的主语doing 是动名词短语，是一个整体,所以后面的谓语动词用单数形式。因此选A.offer 的意思是“提供、提出”。拓展 offer 可以作“主动提出、奉献”讲,其反义词是“refuse” (拒绝)。如:Heofferedhislifetothecountry.他把生命献给了祖国。offer 用作名词时,意思是“提供、提议”,常与动词 make 连用。如:Theywillmakeanofferof supportforus.他们愿意为我们提供支援。(中考典例 How is Tom now?I hea

55、rthe company him a good job,but he refusedit.A. providedB.offeredC.passedD. introduced答案:B解析“我听说公司给他作，但是他拒绝了B: 但是provide with sth;hero 用作可数名词。意思是“英雄，偶像”。hero还可以作“男主角，男主人公”讲。例如: My father is the hero in my heart.在我心中爸爸是英雄。Who is the heroin my heart?这故事的男主角是谁?中考典例Thisisoneofthe mostfamous (hero)names.

56、 It is often seen in newspapers.答案:heroes解析在oneof的后面跟名词的复数形式,hero的复数形式是heroes,又因为后面跟的名词，所以这里指的是“英雄的名字”，因此此处用名词所有格heroes来表示。won win “”win 用作不及物动词时， 相当于success”,意思是“”“in the last school field day”“在最近的学校田径运动日中”。如:We won a match yesterday.昨天我们比赛获胜了。Finally we won through all difficulties.我们克服了种种困难终于获得了

57、胜利。We have won the football match.我们打赢了这场比赛。拓展 winner,名词，“获胜者”,是动词 win(赢)变来的。win 表示“赢“”win 之后不能用指人“我们战胜了他们”应该说beat them.不能说won them”另外一个动词beat 也可表示“赢”，但它的宾语常常是 somebody.中考典例 The Chinese national womens badminton team the Japanese team by 3 : 1 in India on May24.A.wonB.lostC.beatD. missed答案:C “5 24 3

58、:1 击败了日本队。”击败某个队“beat”来表示。Grace this game every time we A.winsB.wonC.will winD. has won答案:A :Grace “every time(每次)可知，是经常发生的动作用一般现在时,A。难句解读Imin8atWoodlandSchoolnearLondon我在伦敦附近的乌德兰学校读八年级。(教P20)句中的 in Year 8 相当于 in Grade 8/in 8th grade,意思是“在八年级”。“at Woodland School nearLondon.是两个介词短语构成的个短语，后一 个介词短语 ne

59、ar London 作定语，修饰之前的名词 school。 词组、短语或句子作定语时通常后置。如:That girl in red is my sister.穿红衣服的那个女孩是我的姐姐。This is the book I want.这就是我想要的书。中考典例Maria is leaving for France soon by Shewill arrive Paris the morning of August8th.A. at;inB. in;onC. in;inD. at;on答案:B 解析本题考查介词。前一空表示“到达巴黎”Paris 的in 来表示;而后面表示“具体某- 天的早晨m

60、orning on 来表示。Time seems to go fasterwhen we are reading interesting books.当我们在阅读有趣的书籍时,时间好像走得更快。(P20)when引导的时间状语从句。seem“”,常见的用法有:(1)主语seem+(tobe)She seems happy.她看似幸福。主语+seem+动词不定式;如:They seem to be talking about you. 他们似乎在谈Itseemedthat 从句表示”如:It seemed that he had met her before.他似乎以前见过她。It seemed