文明礼仪教育活动方案

1、中牟县新圃街小学文明礼仪教育活动方案一、指导思想益扩大，真诚、得体、富有魅力的交往礼仪已成为扩大交流、增进友谊、加强合 如何培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，是当前基础教育的重点工作之一。我校德育教育工作水平。二、主要内容消除现行德育与学生实际中存在的问题，促进全体师生掌握各种礼仪知识与技 进而形成学校德育工作新的途径，构建和谐的学习生命乐园。礼、行礼的人，才是一个道德高尚、文明的人。2、培养礼仪情感：激发学生对礼仪的认同感，知道一个遵守礼仪的人才能得到3、培养礼仪技能：让学生知道现代社会生活中有哪些礼仪规范，应该怎样做， 我改造，内化为自己的需

2、要，并在交往实践中自如地表现出得体的礼仪品质。三、具体实施及做法（一）文明礼仪常识普及教育活动安排1、制定活动方案，并开展“文明礼仪伴我行”德育活动的启动仪式。2、以“文明礼仪”的标准为主要内容，利用晨间活动、班队活动、国旗下讲话和小学生守则、小学生行为规范进一步的查漏补缺。3、认真学习青少年文明礼仪教育读本，安排专门的时间进行授课、学习。4、组织学生观看青少年文明礼仪影视教材。5、大力倡导礼貌使用用语“您好、谢谢、对不起、没关系、请原谅、别客气”。育的开展。开辟文明礼仪宣传阵地，创设文明礼仪教育氛围。据之一。（二）学生礼仪教育基本内容1、见面礼仪：遇到同学打招呼“您好”或点头微笑。碰到外校老

3、师来学校主动欢迎：“老师好。”遇见其他客人、家长来校时主动欢迎：“您好。”2、上课礼仪：课前两分钟准备好学习用品，摆放有序，安静等待老师上课。快”；走队列时要“快、轻、直”，不得影响其它班级上课。课后能够及时整理自己的抽屉，使之保持干净、整洁。上课专心听讲、积极发言，并保持良好的坐姿、站姿、读姿，学会做笔记。上课迟到在教室门口立正，进门前喊报告，方可入内。3、课间礼仪：讲文明话、普通话；不讲土话、脏话。轻声慢步靠右行，不追逐、奔跑、推搡和打闹等。文明轻声交谈，不尖叫、怪叫、大声嚷嚷。讲究清洁卫生，不乱吐痰、乱扔杂物、随地滚。认真做好该做的事，不随心所欲、我行我素。开展文明安全的课间活动，不做不

4、安全的游戏。4、交往礼仪：老师或家长讲话时不插嘴，不在旁边吵闹，学会尊重他人。倾听，并说“谢谢！”才可入内，并随手关门。康、有趣、有意义的话题。要正确使用礼貌用语“您好、谢谢、对不起、没关系、请原谅、别客气”5、集队集会礼仪：上下楼梯靠右行，行进路上不讲话，动作整齐规范。并热情地为演出节目鼓掌。列统一指挥。听领导、同学讲话时保持安静，讲话结束后热烈鼓掌致谢。6、家庭生活礼仪：孝敬父母长辈、尊老爱幼。做客待客、与邻居和睦相处礼仪等。7、综合礼仪：安全第一：不安全的地方不去；不安全的游戏不玩；不安全的事情不做。在学校就餐，排队领取食物，珍惜粮食，轻嚼慢咽，不挑食物，不说废话。遇到突发事件时能够保护自己，并会拨打相关的求救电话：火灾报警119；120110 等。一穿好校服，佩戴小黄帽和红领巾。守学校阅览室的借书规则，一旦损坏丢失主动赔偿。坪。（三）“文明礼仪伴我行”主题宣传教育活动据学校的实际情况，制定宣传计划安排表，让文明礼仪教育深入人心。班级文明礼仪活动计划，年级根据学校实施方案制定年级活动计划。学习成果。礼仪教育心得、礼仪