初中化学中考其他-化学实验中的“误差”讨论

1、化学实验中的“误差”讨论一、教学目标1、知识与技能掌握化学实验的基本操作。初步学会纠正简单化学实验中的误差。2、过程与方法提高学习化学实验的能力情感态度与价值观在讨论和交流中，增进同学间的了解和信任。获得成功后的喜悦，增强独立解决问题的信心。二、教学重点和难点教学重点：掌握化学实验的基本操作。教学难点：初步学会判断与纠正化学实验误差。装置误差练习装置误差练习小结方法投影图片引入课题操作误差练习药品误差练习四、教学过程图片引入：化学实验室规则教师：化学学科是一门极具魅力的学科，变化多端的化学实验深深吸引着我们。可是一些人为的原因容易产生实验误差，这节课我们就此问题进行简单的讨论。投影：操作误差讨

2、论：托盘天平、量筒使用时容易引起的误差。下图是某同学配制30.0g质量分数为6%的食盐水的全过程：（1）请找出图中的错误并加以改正（2）若操作正确，配制时需量取水的体积为_ml(水的密度为1.0g/ml).(3)如果配制的食盐水中NaCl的质量分数小于6%，则可能造成误差的原因有（答出两条即可）讨论：pH试纸使用时容易引起的误差。思考题2：为了避免实验失败甚至造成严重后果，有些化学实验必须严格遵循操作的顺序，请你仿照示例填写下表中的空格：必须严格遵循操作顺序的实验先做什么再做什么示例：制取O2、H2、CO2等气体先检查装置的气密性再向容器中装入药品(1)先再(2)先再投影：药品误差思考题3：实

3、验室用棕色试剂瓶盛装10的硝酸银溶液。某同学用胶头滴管吸取少量硝酸银溶液，滴加到装有稀盐酸的试管中，然后，他用自来水将胶头滴管进行冲洗，再直接插入原试剂瓶中。在以上操作中，该同学有明显的错误。请问这些错误操作将会产生怎样的不良后果？指出两点：（1）_ （2）_学生：练习题思考题4：为除去Na2SO4溶液中含有的杂质Na2CO3，甲、乙、丙三位同学分别选用一种试剂（适量）进行实验。请你对他们所选用的试剂进行评价：学生选用试剂评价（是否可行，并简述理由）甲HCl乙H2SO4丙Ba(OH)2投影：装置误差思考题5：小王想用下图装置制取CO2，老师指出其中存在不足之处，小王同学该如何进行改进呢实验装置

4、？思考题6：某同学利用下图装置测定空气中氧气的含量，红磷燃烧后恢复到室温，打开弹簧夹发现进入广口瓶的液体液面高度超过广口瓶容积的1/5，造成这一现象的原因可能是（ ）A. 实验前没有将弹簧夹夹紧 B. 实验装置可能漏气C. 实验中所取的红磷过量 D. 实验中所取的红磷不足思考题7：如下图所示：是某同学设计的制取纯净、干燥的CO2气体的装置：回答下列问题： (1)指出图中标明仪器的名称 是_，是_。(2)指出图中装置的错误_。(3)B中NaHCO3溶液的作用是除掉CO2中混有少量HCl气体，C中浓H2SO4的作用_；B中的NaHCO3溶液不能换成石灰水，理由是_。(4)该同学改正了上述装置中的错误后进行实验时，发现D中CO2仍不能集满，可能的原因是_；_。思考题8：鳔是鱼体密度的调节器官。已知某种深水鱼鳔内氧气体积分数约占25%，其余主要为二氧化碳和氮气。两组同学对这种鱼鳔内气体进行探究。 (1)测量鳔内气体体积。 甲组：用医用注射器，抽取鳔内气体，测量其体积； 乙组：在水下刺破鳔，用排水集气法收集并测量其体积(如下图)。 其中_的测量方法不合理，理由是_。 (2)验证鳔内的氧气和二氧化碳(提供两