高三年级物理

1、学习必备 欢迎下载【高三年级物理】竖直上抛模型的构建与应用扬子中学 郁梅【设计思路】物理科考试旨在考查考生对高中物理学问和基本技能的把握程度；在此基础上,着重对考生进行才能考查；在具体的才能目标中,其中之一；“能从实际问题中提炼出合理的物理模型”是物理模型的分类方法很多,但多数力学和电磁学的问题都是围绕争辩对象的“运动” 开放的,而高中物理中的“运动模型”主要有五种,几乎全部的有物体运动的问题都可以归纳在其中,（可用能量的方法解决的变力问题除外）；所以“培养同学从题目的已知信息中分析争辩对象的运动形式的才能”也是一种“提炼模型”的才能,本节课主要针对“竖直上抛运动”的规律来分析有关“模型” 【

2、教学目标】学问与技能: ,旨在初步培养同学应用“模型”解决问题的才能；懂得竖直上抛的特点和运动的规律,构建竖直上抛运动的模型；过程与方法：1. 学会运用竖直上抛的对称性和对全程分析的方法来处理竖直上抛运动及竖直上抛运 动模型；2. 体会从新的情形中提炼出物体的运动模型的方法,运用上抛模型的规律解决实际问 题；感受物理问题的争辩方法；情感态度与价值观：1感受生活中的物理,养成用物理的眼光来分析某些生活现象的习惯；2体会物理的各部分学问之间的和谐之美；【教学重点难点】教学重点：竖直上抛模型的建立及应用；教学难点：从新的物理情形中分析,提炼出竖直上抛物理模型；【教学流程】情形引入竖直上抛建立模型归纳

3、得出结论运动规律【教学过程】分析竖直上抛的特点和规律：对称性和加速度的恒定性；例1. 8 月19 日,2022 北京奥运会蹦床竞赛终止,中国蹦床队表现杰出,包揽了男女两个 项目的冠军,制造了历史的同时也成为中国军团最大的黑马；假设表演时运动员仅在竖直方 向运动, 通过传感器将弹簧床面与运动员间的弹力随时间变化的规律在运算机上绘制出如第 1 页,共 3 页学习必备欢迎下载千克, 运动过程中, 运图所示的曲线, 依据图像给出的信息可知: 运动员的质量为动员离开弹簧蹦床上升的最大高度为米；2500 F/N 450 0 4.4 5.2 5.6 t 例2一跳水运动员从离水面 10m 高的跳台向上跳起,举

4、双臂直体离开台面,此时他的重 心 位于从手到脚全长的中点,跳起的初速度为 3m/s,落水时身体竖直,手先入水（在此过程中运动员水平方向的运动忽视不计）,从离开跳台到手触水面,他可用于完成空中动作的时间2,是s.（运算时,可以把运动员看作全部质量集中在重心的一个质点,g 取结果保留二位有效数字）10m/s例 3某人在某一星球上以速 v 竖直向上抛一物体,率 经为,如要在该星球上有一颗绕该星球表面运转的卫星,t 秒落回抛出点,已知该星球的半 径 就该卫星的速度大小为；例 4一个物体沿光滑斜面从 A 点以确定初初速度向上运动,到 D 点时速度减为零,途中经过 B ,C 两点,且AB=BC=CD ,已

5、知从A 到B 所用时间为t0,那么,在从C 点向上运动到点又返回到C 点的过程中所用时间；是D争辩：如斜面粗糙,情形如何？第 2 页,共 3 页学习必备 欢迎下载例 5在与x 轴平行的匀强电场 一带电量为210 6 C,质量为4102 kg的带电物体在绝缘中,光滑水平面上沿着 x 轴做直线运动,其位移随时间的变化规律 x2,式中x,t 均是用国际单位制的基本单位求：（1）该匀强电场的场强；（2）从开头运动到第5s 末带电物体所运动的位移和路程；例 如以下图,两根相距为的足够长的平行金属导轨位于水平的 xOy 平面内,一端6. 接有阻值为=0.5 的电阻在x 0 的一侧存在沿竖直方向的均匀磁场,磁感强度 B,一质量为的金属直杆与金属导轨垂直,并以v0=2m/s 的初速度进入磁场,有一大小可0调剂的外力作用于金属杆以保持金属杆的加速度恒定,大小为=2m/s2 ,方向沿x 轴的 负（1）该回路中的感应电流为方向设除外接的电阻 时金属杆所处的位置？R 外,全部其他电阻都可以忽 视问：（2）电流为最大值的一半时施加在金属杆上的外力